Школа интернат барсуковская: ГКОУ “Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2” ст.Барсуковская, Кочубеевского района

МБОУ “Барсуковская СОШ им. Е.Н. Волкова”

 

 

Министерство образования Тульской области

 

Адрес учреждения: 301122, Тульская область, Ленинский район,  п.Барсуки, ул.Пушкина, д.1

Наименование учреждения:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

“Барсуковская средняя общеобразовательная школа

имени Евгения Николаевича Волкова”

Ленинского района Тульской области

 

Телефон/факс: 8(4872) 72 – 95 – 45

E-mail: [email protected]

Твиттер:  https://twitter.com/BarsukiShkola

 Электронный журнал   http://edu.ru

 

 

 

Учредитель: Управление образования администрации города Тулы

Начальник управления образования администрации города Тулы  

Золотова Татьяна Валентиновна 

Телефон: 8(4872)31-01-86 E-mail: guo@tula. net. Прием по личным вопросам: среда, 09.00-13.00

КОНТАКТЫ Управления образования администрации города Тулы

смотрите  по  ссылке http://barssosh.obrlen.ru/school/27273/info/56730

 

АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ:

Директор: Кучина   Людмила  Анатольевна

Телефон/факс: 8(4872) 72-95-45

Электронная почта: [email protected]

График работы: ПН-ПТ 8.00 – 17.00

                          СБ 8.00 – 15.00

Зам.директора по УВР:  Куракова Анастасия Михайловна 8 (4872) 72-95-45 barsuki. [email protected]	Зам.директора по ВР: Пархоменко Татьяна Петровна 8(4872) 72-95-45 [email protected]	Педагог-организатор: Клименова Дарья Александровна 8(4872) 72-95-45 [email protected]

 

Режим работы:    ПН – ПТ   8.00 – 17.00

                         СБ    8.00 – 15.00

СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ:

Административно-хозяйственная часть: Заведующая	Павлова Галина Ивановна	понедельник – пятница 9.00 – 17.00 суббота, воскресенье – выходной
Школьная столовая: Заведующая производством	Титова Татьяна Владимировна	понедельник – суббота 8. 00 – 17.00 воскресенье -выходной
Психолого -социальная служба: Педагог – психолог	Семендяева Екатерина Александровна	понедельник, вторник, среда, пятница 9.00 – 14.00
Социальный педагог	Белова Ольга Дмитриевна	понедельник – пятница 9.00 – 15.00
Школьная библиотека: Библиотекарь	Давыдова Татьяна Николаевна	вторник, пятница, суббота 12.00 – 16.00

 

Описание проезда:  автобусы и маршрутные такси № 161 и 162 от ост. ул.Луначарского г.Тулы до ост.пос.Барсуки

                                                           автобусы и маршрутные такси № 161 от ост. п.Ленинский до ост. пос.Барсуки

                                                           автобусы и маршрутные такси № 162 от ост.Обидимо до ост. пос.Барсуки

——————————————————————————————————————————-

 

 

 

  Начало функционирования школы – 1 сентября 1950 года.

До 1950 года в п.Барсуки была начальная школа, которая размещалась в бараке. Ученики 5-7 классов обучались в семилетней школе в деревне Барсуки Ленинского района.

  С 1 сентября 1950 года до 1957 года учащиеся обучались в новом здании (ныне школа-интернат). Коллектив был молодой, талантливый, очень дружный и работоспособный.

  В 1957 году построено новое здание школы, которое функционирует до настоящего времени.

  Барсуковская школа одна из старейших школ в районе. Ее история насчитывает не одно десятилетие. За это время много было пережито, многие ученики вышли в жизнь, но покидая стены школы, они всегда сохраняли  добрые воспоминания о вырастившей их школе.  

 

Обучение и воспитание в МБОУ “Барсуковская СОШ им.Е.Н.Волкова” ведутся на русском языке, форма обучения – очная.

Учреждение НЕ оказывает платных образовательных услуг.

Школа является муниципальной базовой площадкой по гражданско-патриотическому воспитанию.

 

Банковские реквизиты

МБОУ “Барсуковская СОШ им.Е.Н.Волкова”

301122, Тульская обл., Ленинский р-н, пос.Барсуки, ул.Пушкина д.1

ИНН 7130009014/КПП 713001001

Л.сч. 008.42.260.

08               

Отделение по Тульской области Главного управления Центрального банка Российской Федерации по Центральному федеральному округу

 р/с 40701810170033000004

БИК 047003001

 

 

Реализуемые основные образовательные программы

№ п/п	Уровень (ступень) общего образования (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование),направленность	Нормативный срок освоения	численность обучающихся 2014-2015	Наличие действующей лицензии
1.	Начальное общее образование	4  года	96	да
	Основная общеобразовательная программа начального общего образования
2.	Основное общее образование	5 лет	86	да
	Основная общеобразовательная программа основного общего образования
3.	Среднее  общее образование	2 года	20	да
	Основная общеобразовательная программа среднего  общего образования

Новости школы

19 ноября в стенах нашей школы прошло интеллектуальное мероприятие “День науки”. Учащиеся 5-11 классов приняли в нем активное участие. Это была игра по станциям. Все остались довольны. Ждем результатов.

Перед каникулами учащимся 5-6 классов учитель истории Козьяков В.В. провел мероприятие, посвященное празднованию 4 ноября Дня народного единства. Ребята посмотрели увлекательный документальный фильм, отражающий историю зарождения этого праздника.

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 4»

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат № 4» | Мероприятия

События

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5

музей казьминской школы – Барсуковская

Станица основана в 1825 г. – расположена в 13 км от райцентра. На 1.1.1997 г. проживало – 5,2 тыс. человек. В настоящее время в Барсуковской проживают 5,7 тыс. человек различной национальности и насчитывается 1638 дворов.

Название свое она получила от степной речки Барсуки (ногайск. – Борсуклы), впадающей в Кубань.

После присоединения Правобережной Кубани в 1783г. к России и юридического закрепления ясским договором (1791г ) границы по реке Кубани, царское правительство приняло решение о заселение этого региона для освоения и защиты новых земель.

Так стали возникать первые казачьи поселения, оборудованные земляными волами, плетенными изгородями и пушками. Среди них – Преградный Стан – укрепление на месте современной станицы Барсуковской.

В 1824г. правительством было принято решение о поселении вокруг крепостей казаков из северных станиц Кавказского края. Преградный Стан был упразднен, а в следующем году создана станица Барсуковская.

Первыми жителями ее являлись 10 семей казаков Хоперского полка из станицы Московской (ныне село Московское Ставропольского края) Азово-Моздокской линии. В 1828 г. в станицы Барсуковской насчитывалось 156 домов и проживало 620 душ муж. пола. Станица была окопана рвом, возведены сторожевые вышки. Вплоть до начала 60-х гг. XIX в. неоднократно подвергалась нападениям со стороны горцев.

Согласно высочайшему Указу в 1833 году станица Барсуковская была передана из Хоперского в состав нового Ставропольского казачьего полка (с 1845г. – бригады), где находилась вплоть до 1870 г. в колонизации Закубанского края; добровольно по жребию выселяясь, согласно приказу в различные станицы.

К поселенным хоперским казакам, говорившим на малороссийском наречии, в 30-е гг. XIX в. добавились государственные крестьяне Кавказской области, а также других губерний России. В 1847-48 гг. были зачислены в казачье сословие 217 крестьян из Харьковской, Полтавской и Черниговской губерний. Не случайно, что население станицы разговаривало на малороссийском диалекте: в этом отличие Барсуковской от других линейных станиц, где преобладал русский язык. После принятия православия, в казаки были зачислены и, проживавшие в станице, абазины и поляки.

В 1870 г. станица возвращена в состав Хоперского казачьего полка и вошла в Баталпашинский уезд Кубанской области. В 80-х гг. XIX в. была предана в состав Кавказского отдела. В начале XX века относилась к Лабинскому отделу, а ее казаки служили в Кубанском полку.

В 1875 г. в Барсуковской насчитывалось 333 двора, 1042 муж. и 989 жен., иногородних – 70 душ об. пола, один хлебный магазин, четыре лавки, три кузницы, 5 мельниц.

Жители занимались земледелием и скотоводством. Соседство железной дороги (12 верст) создавала благоприятные условия для предпринимательства: к концу XIX в. с/х продукция все больше поставлялась на рынок. На ежегодные ярмарки, проходившие в ст. Невинномысской (Воздвиженская и Сретенскя), селе Ольгинском (Пасхальная), селе Богословском (Семеновская), станичники вывозили хлеб, скот, продукцию огородничества и местных кустарных промыслов.

Деревянная церковь во имя Николая Угодника, построенная еще в 1791 году, была перенесена в 1832 г. в Барсуковскую с прежнего места жительства – станицы Московской, и в 1833 году вновь освящена. Для причта выделили 99 десятин земли. Копии с метрических книг хранились в ней с 1802 года.

В 1888 г. возвели новую церковь, вместо прежней, порядком обветшавшей. По штату полагались: священник, диакон,псаломщик и просфорня. Тогда же общество увеличило до 175 десятин площадь причтовой церкви. В приходе Николаевской церкви проживали сектанты и старообрядцы (поповцы).

В станице в нач. XX века действовали высшие начальные училища, одноклассное мужское и одноклассное женское училища Министерства Народного Просвещения.

В 1912 г. станичный юрт (земельный надел общины) составил 35880 десятин. Число коренных жителей – 12104 муж. пола и 2139 жен. пола, иногородних временных – 202 муж. пола и 186 жен. пола, дворов коренных жителей – 772, иногородних – 156.

В I-ю мировую войну было мобилизовано 5,5 конных сотен и одна пластунов и батарейцев.

Первые дни революции мало нарушили старый распорядок станичной жизни. Возникли лишь надежды на облегчение тягот военной службы и на разрешение земельного вопроса. Однако, октябрь 17-го изменил ситуацию. Отстаивая казачьи вольности, станичники одними из последних признали советскую власть.

Много крови пролилось в годы гражданской войны. Компромисса в классовой борьбе не могло быть. Видимо поэтому вопрос стал на мертвой точке: “победа казаков – порабощение иногородних, победа красных – порабощение казаков…”. От побед и результаты – террор белый и террор красный, сотни погибших.

С окончанием войны, советская власть номинально уравняла  в правах жителей станицы, выделив наделы безземельным и малоземельным станичникам.

Вскоре началась коллективизация. Не обошлось без сопротивления. На первых порах колхозные хозяйства несли тяжелые убытки. Ситуация усугублялась в период голода. Но к концу 30-х колхозы постепенно становились на ноги.Однако, началась война. Многие станичники, бывшие казаки, ушли на фронт. 142 из них погибли. Оккупация практически разорила и без того не крепкие хозяйства.В послевоенное время перед жителями ст. Барсуковской встала задача восстановить разрушенное. Но это восстановление не принесло процветания.

В 1957 г. экономические слабые колхозы преобразовали в совхозы. Медленно станица стала отстраиваться. В 1964 г. был возведен Дворец культуры на 550 мест. Появляются новые улицы, разбивается парк. Построены новая школа и котельная. С 70-х годов началась газификация станиц , проведены телефон и водопровод.

На территории населенного пункта действуют 2 сельхозпредприятия: СПК “Восход” и АОЗТ  “Рассвет”.

СПК “Восход” – многоотраслевое хозяйство, специализирующееся на рисоводстве, животноводстве, звероводстве. В 1995 г. АО “Восход” засеяло зерновыми 1930 га земли. Валовый сбор зерна составил 45868 ц. Каждый гектар земли дал 23,8 центнера зерна.

В рыбохозяйстве “Рассвет” (директор Котов И.И.) выращивают новые породы рыбы, производят собственные корма. Своей продукцией хозяйство обеспечивает весь район.

Укрепляет совою материально-техническую базу и АООТ “Барсуковская ПМК”.

В станице работают средняя и детская музыкальная школы, специальная (коррекционная) школа-интернат, дошкольные учреждения. К услугам жителей библиотека, почта, узел связи, участковая больница, аптеки, магазины.

Барсуковская связана автобусным сообщением с районным центром – 13 км, г. Невинномысском – 15 км, Ставрополем и другими населенными пунктами.

С 80-х годов возрождается духовная жизнь. Действует церковь Николая Угодника. С конца 90-х начато строительство первого на северном Кавказе мужского Свято-Николаевского монастыря. Началось возрождение казачества.

На территории Барсуковского сельского совета находится поселок Свистухинский, в котором проживают в настоящее время 300 человек. Здесь находиться психоневрологический интернат, а также принадлежащее ему подсобное сельскохозяйственное предприятие. Расстояние от поселка до станицы Барсуковской составляет 6 км.

Авторы: Бочкарёва З.В., Котов С.Н. Опубликовано в издании “История городов и сёл Ставрополья” (2002, 2008)

Новомберг, Николай Яковлевич

Николай Яковлевич Новомбергский (4 мая 1871 г. , станица Барсуковская, район Кубанской армии – 17 февраля 1949 г., Архангельск) – историк права и медицины, экономист, общественный и политический деятель .

Николай Яковлевич Новомбергский
Дата рождения	04 мая 1871 г. (1871-05-04)
Место рождения	станица Барсуковская
Дата смерти	17 февраля , 1949 (1949-02-17) (77 лет)
Место смерти	Архангельск
Страна
Область науки	экономика
Место работы	Томский университет
Alma mater	Варшавский университет (1896)
Ученая степень	Магистр полицейского права (1907) Доктор публичного права (1919) Доктор исторических наук ( 1943)

Содержание

Семья

Родился в семье сельскохозяйственного рабочего. Жена – Юрьева Мария Ивановна, врач.

Образование

Окончил среднюю школу, во время учебы работал корреспондентом в газете «Северный Кавказ», а также занимался репетиторством. Он окончил юридический факультет Варшавского университета (1896 г.) и получил золотую медаль за работу «Фармацевтический заказ. Его структура, забота о государственном и национальном здоровье и значение в развитии медицинских устройств и знаний в России. Он окончил Санкт-Петербургский государственный университет.Петербургский археологический институт (1903), учился в Тюбингенском, Геттингенском и Берлинском университетах. Магистр полицейского права (1907; тема диссертации: «Медицинское устройство в допетровской России»), доктор государственного права (1919; тема диссертации: «Слово и работа государя»). Доктор исторических наук (1943).

Государственный чиновник

В 1896–1902 гг. Находился на государственной службе в Варшавской, Тобольской, Иркутской губерниях, Приморском крае. Был высокопоставленным чиновником особых поручений при губернаторе, председательствовал на Иркутском уездном съезде крестьянских вождей. По поручению тобольского губернатора он изучил жизнь переселенцев, подготовил и издал книгу «Материалы для изучения жизни переселенцев, размещенных в Тобольской губернии», признанную МВД вредной и запрещенной к использованию. распространение (второй том этого труда был запрещен к публикации). Другая его работа с критикой властей – «Остров Сахалин» (1903 г.) – также была запрещена, а автор был временно лишен права оставаться на государственной службе.

Историк права

В 1904–1905 читал лекции о свободе печати в Парижской школе социальных наук. С 1906 г. – приват-доцент, с 3 марта 1908 г. – и др. Внеочередной, с 10 мая 1911 г. – И.Д. профессор юридического факультета Томского университета. Со 2 сентября 1917 г. по январь 1919 г. – декан этого факультета. Он был одним из организаторов и преподавателей Омского сельскохозяйственного института.

Специалист по истории российского права. Автор капитального труда «Слово и дело Государя».В этом классическом произведении впервые в отечественной исторической науке представлены древнерусские тексты памятников деловой письменности, возникшие до создания Уложения царя Алексея Михайловича 1649 года. В книгу включены подлинные рукописи следственных и тяжких дел, опубликованные по правила лингвистического источниковедения: «объявления», «фальшивые слова», «слухи», «детективы», «свидетельские показания» и т. д., относящиеся к заявлениям высшей государственной власти. Такие материалы уже много лет остаются вне поля зрения специалистов.

Этюд использовал писатель А. Н. Толстой при написании романа «Петр I. По А. Н. Толстому,

В конце 16-го года покойный историк В.В. Каллаш, узнав о моих планах написать о Петре I, подарил мне книгу: это были собранные профессором Новомбергским записки о пытках 17 века, так называемые дела «Слово и дело» … Я видел, чувствовал, он чувствовал: русский язык … Клерки и писаря Московской Руси умело записывали показания, их задача была лаконичной и точной, сохраняя все особенности речи замученного, передать его рассказ.Задача в своем роде литературная. И здесь я увидел русский язык во всей его чистоте. На этом языке русские говорили тысячу лет, но никто никогда не писал. В судебных актах пытки – языком дела, не гнушались «подлыми» речами, там говорили, стонали, лгали, кричали от боли и страха, народная Россия. Язык чистый, простой, творческий, гибкий. Как будто специально создан для большого искусства.

Новомбергский также изучал историю медицины и ветеринарии в России.Ряд поступивших работ ученого отмечен Академией наук. Так, первые четыре тома его капитального исследования «Материалы по истории медицины в России» (с публикацией документов) были удостоены полной большой премии имени графа А.С. Уварова; пятый том – малый приз имени графа А.С. Уварова. Работа «Медицинская техника в Допетровской Руси» в 1908 году получила большую премию имени графа А.С. Уварова. Монография «Опыт ветеринарной фармакопеи России в половине XVIII века» была удостоена Малой премии имени графа А.С. Уваров.

В круг научных интересов ученого также входила история мельниц в России (книга «Продовольственное строительство», показавшая многогранность мельничного дела для развития страны), история сокровищ и охоты за сокровищами и др.

Параллельно вел активную журналистскую деятельность, публиковался в сибирских газетах. Он отличался конфликтным характером, конфликтовал с коллегами по университету (входившими в кадетскую партию), четыре раза подавал в суд на газету «Сибирская жизнь», обвиняя ее в «торговле в интересах общества»).

Политическая деятельность

В 1917 году на короткое время вступил в Партию эсеров, был активным сторонником Сибирского регионального движения. В 1917 году он был избран депутатом Сибирской областной думы. В марте 1918 г. он был арестован советскими властями в Томске. После свержения большевистской власти в Сибири он стал министром по делам коренных народов Временного правительства Сибири. 4 ноября 1918 года он был сослуживцем Министра внутренних дел Временного Всероссийского, а 18 ноября 1918 года российское правительство, действовавшее под руководством Верховного правителя адмирала А.В. Колчак. В состав МВД тогда входили структуры упраздненного Министерства по делам коренных народов, которым руководил Новомбергский. Однако вскоре он разочаровался в колчаковских властях и 21 февраля 1919 г. был уволен по личной просьбе (фактически в январе вышел в отставку).

Он раскритиковал ряд действий белого режима, который обвинил в хищениях и беззакониях, в том числе в связи с проектом создания Государственного экспортного банка и злоупотреблениями на Владивостокской таможне.Параллельно занимался культурно-просветительской деятельностью казачьих отрядов. Публикуется в газете «Заря», закрытой белыми военными властями. Возглавлял финансово-экономический отдел Совета кооперативных съездов.

После разгрома войск Колчака продолжал преподавать в Омском сельскохозяйственном институте. 10 мая 1920 г. был арестован, приговорен Чрезвычайным революционным трибуналом Сибири к лишению свободы до конца гражданской войны с применением принудительных работ.

В советской службе

В 1920 году в Омске он составил обширную записку «Экономическое расслоение сельского населения Сибири в связи с основными вопросами экономической политики». В августе 1920 г. ему было разрешено работать по специальности, в 1921 г. – экономистом экономического отдела Сибревкома. С 1921 г. по декабрь 1928 г. работал в Сибирской районной плановой комиссии: член правления (с 1921 г.), заместитель председателя комиссии (с 1927 г.), председатель Бюро по изучению производительных сил Сибирского края, председатель комиссии. Сибирское бюро электрификации.Он был членом правления Советского общества изучения Сибири и ее производительных сил. Несколько лет он был членом редколлегии журнала «Жизнь Сибири», в котором опубликовал большое количество статей по вопросам экономической жизни Сибири. Редактировал справочник «Вся Сибирь и Дальний Восток».

В конце 1928 г. был уволен и лишен избирательного права. В первой половине 1929 г. постановлением Высшего совета народного хозяйства Сибири участвовал в составлении лесохозяйственного плана Сибири.Он критиковал советский режим. Согласно секретному отделу ОПГУ, он сказал:

Находясь какое-то время среди профессоров Томского университета, я заметил, что профессора делятся на два лагеря – «левый» и «правый». Я смотрю на это так: «правые» – люди чистой науки, «левые» – карьеристы, поющие хвалебные гимны правящей партии КПСС. Теперь, чтобы стать выдающимся профессором, нужно только научиться поддаваться, как это делают «левые», вы дойдете до академии, а выборы в академию убедили меня в этом еще больше: кто бы ни спел хвалебные гимны марксистской науки был выбран в Академию.Я и все остальные – честные ученые – не хотим быть членами какой-либо Академии, которая является отделением Центрального Комитета Всесоюзной Коммунистической Партии Советского Союза.

В 1929-1930 годах был ученым секретарем и организатором комиссии Сулакстроя в Дагестанской АССР. По поручению Совета Народных Комиссаров Республики Дагестан он разработал основной вариант организации химического комбината для использования гидроэлектростанции на реке Сулак.

Арест, лагерь, ссылка в Архангельск

В январе 1930 года арестован в Москве, приговорен к пяти годам лишения свободы. Его досрочно освободили и отправили в Архангельск, где он жил случайными заработками. В 1943 году без защиты диссертации ему была присуждена ученая степень доктора исторических наук. В 1943-1949 гг. – профессор Архангельского государственного педагогического института, Архангельского государственного медицинского института. В годы Великой Отечественной войны завершил работу по истории рудного дела в России.

В Архангельске он сказал своим ученикам:

Если вы, молодежь, будете заниматься наукой, то вы должны делать это систематически. Пусть немного, но всегда. И помните: с историей можно иметь дело везде. Записывайте свидетельства людей о прошлых событиях, ищите документы на местах. История России сказочно богата, она собрана повсюду, и все это нужно терпеливо собирать и записывать. В истории нет мелких тем; есть только мелкие исследователи.

Известия

• Материалы для изучения жизни переселенцев, поселившихся в Тобольской губернии. Вып. 1. Тобольск, 1898.
• Волостный суд, преобразованный Законом от 2 июня 1989 г . : Практическое пособие. Тобольск, 1900. Издание 2-е – Томск, 1900.
• В Сибири. Сборник статей по крестьянскому праву, народному; образование, экономика и сельское хозяйство. Санкт-Петербург, 1903.
• Остров Сахалин. Санкт-Петербург, 1903.
• Народная медицина в Московском государстве.СПб., 1904.
• Особенности врачебной практики в Московской России (культурно-исторический очерк). СПб., 1904.
• Материалы по истории медицины в России. Том I – IV. Санкт-Петербург, 1906-1907 гг. Том V, Томск, 1910.
• Медицинский строй в допетровской Руси. Томск, 1907.
• Слово и дело государя. Том I – II, М., 1909; Томск, 1911. Издание второе – М., 2004.
• Опыт Российской ветеринарной фармакопеи в половине XVIII века.М., 1912.
• Очерки внутреннего управления Московской Руси XVII века. Пищевое строительство: материалы. Том I – II. Томск, 1914-1915 гг.
• Сокровища и кладовая в Московской Руси XVII века. Пг., 1915.
• Материалы по истории разведки и разведки полезных ископаемых в Русском государстве XVII века. // Очерки истории геологических знаний. 1959. Выпуск 8 (в соавторстве с Л.А. Гольденбергом и В.В. Тихомировым).
• Пресс-релизы во Франции, Германии, Англии и России./ В кн .: История прессы: Антология. Т. 1. М., 2001.

Источники и литература

• Суд над министрами Колчака. Май 1920. М., 2003.
• Звягин С.П. Общественная и научная деятельность Н.Я. Новомбергский // Интеллектуальный и производственный потенциал регионов России: Всерос. научное чтение. 26-28 октября. / под ред. граф А. Адаменко, В. Брель, Л. Гвоздкова и др. Кемерово: КемГУ, 1999. С. 47-50.

Ссылки

Петр Алейников: биография, фильмография – Знаменитости 2021

Петр Алейников – известный советский актер середины прошлого века.Дата рождения – 12.07.1914. Место рождения – Могилевская область, село Кривель.

Трудное детство

Петр Алейников стал сиротой в 1920 году. Сначала, растаяв лес у реки, умер отец, а потом чуть не умерла мать. А спустя 12 лет, в 1932 году, смерть забрали ее сестра Екатерина и брат Николай.

Но еще до смерти брата и сестры Петр стал часто выходить из дома. Он бродил по улицам, прося милостыню.Позже маленький Петя поступает в Шкловскую школу-интернат. Именно там он в детстве начал задумываться об актерской профессии. Дело в том, что Питер часто навещал местного киномеханика, который рассказывал ему, как снимаются и записываются фильмы и как изображение затем проецируется на экран. С этого момента у мальчика появилась мечта: он решил стать художником. Петя искренне верил, что когда-нибудь это сбудется, но для этого необходимо добраться до столицы. Сновидец сбегает из интерната и садится на зайца.Но попасть в столицу на этот раз ему было не суждено. На одной из станций его поймали. После этого случая Петр попадает в Барсуковскую исправительную колонию. Там он с удовольствием посещал драматический кружок, в котором сыграл свои первые роли.

Учеба в Институте исполнительских искусств

Следующей остановкой на жизненном пути будущего художника стала Могилевская коммуна. Десятилетия Октябрьской революции. Там он сам инициировал создание драматического кружка, репертуар для которого выбрал самостоятельно.

В 1930 году, получив рекомендательное письмо от администрации коммуны, 16-летний Петр Алейников приезжает в Ленинград. Там он успешно поступает в Институт исполнительских искусств. На кинематографическом факультете Алейников учился у небезызвестного режиссера Сергея Герасимова. Наставник уже тогда пытался поддержать своих учеников и дал им возможность проявить актерское мастерство в собственных фильмах.

Первая любовь

Петр Алейников, биография киноактера которого началась в фильмах Герасимова, первую любовь встретил на съемочной площадке.Он влюбляется в свою партнершу, начинающую актрису Тамару Макарову. Однако молодой человек не решился ничего сказать о своих чувствах, молча терпя любовные страдания. В итоге Тамара выходит замуж, но не за Алейникова, а за Герасимова. Убитого горем Питера захлестнули проблемы с алкоголем, закончившиеся долгим запоем. Он не смог продолжить съемку и покинул место происшествия.

Первые роли

Первые эпизодические роли Петр Алейников сыграл в фильмах «Встреча» и «Крестьяне».И настоящей триумфальной ролью для него стала роль Петьки Молибога в фильме того же Герасимова «Семь отважных», вышедшем на экраны в 1936 году. Сюжет фильма рассказывает о группе молодых полярников, которые отважно и мужественно овладели Крайним Севером. Интересно, что его партнершей стала все та же Тамара Макарова. Чтобы воссоздать реальную картину происходящего, съемочная группа побывала во многих неизведанных местах. Актеры поднимались на ледники Эльбруса, зимовали на островах в Баренцевом море, а также занимались лыжным спортом и прыжками с парашютом на Хибинах.

«Трактористы»

Позже уже женатый Петр Алейников, уже известный на тот момент актер, снялся в культовой музыкальной комедии «Трактористы». После премьеры исполнители главных ролей Андреев и Алейников стали чуть ли не самыми популярными артистами страны. Безудержное и популярное обожание, адресованное двум друзьям, спасало их во многих деликатных ситуациях. Рассказывали, что однажды в Киеве, будучи изрядно навеселе, Алейников и Андреев не доехали до гостиницы, в которой жили, а ночевали не где-нибудь, а в витрине мебельного магазина, где стоял экспонат дивана.Утром проснулись в КПЗ. Об этом узнал строгий сопровождающий артистов, но протокол еще собирался оформить. После безуспешных уговоров недовольный Андреев опрокинул на протоколе чернильницу. Позвонил начальнику. Он приехал, но не один, а с целой толпой родственников и друзей. После этого задержание плавно перетекло в застолье с песнями и танцами.

Петр Алейников, фильмография которого продолжил главную роль в экранизации сказки Ершова «Конек-Горбунок», становится всеобщим любимцем.Интересно, что в этой картине он был снят с женой Валентиной и маленьким сыном Тарасом.

Ужасная болезнь

В 1946 году ему предложили роль Вани Курского в фильме «Большая жизнь». Он согласился. Фильм имел успех.

И в таких характерных ролях Петр Мартынович мог еще многое исполнить, если бы не пристрастие к алкоголю. Его талант и заслуги перечеркнуты совершенно неадекватным поведением, которое он неоднократно демонстрировал на съемочной площадке. Его больше не приглашали, потому что он не мог приехать на репетицию, на съемки или даже зайти в выпивку и пропасть неизвестно куда.

Алкоголизм сильно подорвал здоровье художника. Частое употребление алкоголя спровоцировало появление многих заболеваний сердца, сосудов, опорно-двигательного аппарата. А в начале 60-х из-за прогрессирования влажного плеврита отказало одно легкое, в результате чего его пришлось удалить.

В 1955 году начинающий режиссер С. Ростоцкий приступил к съемкам своего первого фильма «Земля и люди». На свой страх и риск я пригласил Алейникова на одну из ролей, которую к тому времени вообще не снимали несколько лет.Петр Мартынович пообещал директору, что не будет пить и не подведет. Свое обещание артист выполнил, но после съемок снова взялся за старое и ушел в длительный запой. В конце концов болезнь поглотила его. Он ушел из семьи Алейниковых, напрочь забыв о жене и детях (кроме сына у него была младшая дочь Арина). Он жил в незнакомых местах, как правило, это были квартиры совершенно чужих людей, которые, как и он, оказались в плену страшной болезни – алкоголизма.

Последней его работой стало участие в фильме «Утоляющий жажду». Затем, за несколько месяцев до смерти, он словно попрощался с тем, что он действительно талантливый и надежный актер. Он не пил, работал на съемочной площадке 12 часов, поражая всех своим трудом.

Но измученное тело не выдержало. Петр Алейников, актер, биография которого доказывает трагические последствия злоупотребления алкоголем, скончался 9 июня 1965 года. Его тело покоится на Новодевичьем кладбище.

проект “Моя малая родина”.Старт в науке Какая малая родина для детей 1

Малая родина – что мы подразумеваем под этим понятием? Место рождения. Место, куда его тянет. Место, связанное с рассказами родителей, бабушек и дедушек … Если не брать во внимание формальные описания, ответов будет много. Год малой родины – это, прежде всего, повод задать себе вопрос о важном для вас месте, на которое иногда нет времени.

Родина моей мамы Галины – Борисов.Это город, в котором я отдыхал с бабушкой Маней и дедушкой Хоней. Оба они потеряли свои семьи во время Холокоста в гетто в Варшаве и Борисове и научили меня любить и ценить то, что дано нам Всевышним, и помнить, что мы не должны забывать. Бабушек и дедушек уже нет, но мне важно быть в местах их рождения. Хотя на это нет времени.

А в Год Малой Родины я получил два приглашения.Один приехал из еврейской общины Борисова с просьбой провести пасхальный седер. Для меня было очень важно приехать в этот город на праздник Пасхи, но вопрос времени и договоренностей о пребывании в других общинах весьма актуален. Поэтому, прежде чем ответить, что я очень занят, уточнил, может ли община собраться не в первый день, когда необходимо провести седер, а позже. Ответ был положительным. Мы решили собраться не в первый вечер, а в вечер седьмого дня праздника, который не менее значим, чем первый, и провести седер по всем правилам.Кстати, в самой общине подобный седер седьмого дня Пасхи с раввином будет проводиться впервые.

Второе приглашение мы с женой приехали на саммит Лимуд в Варшаве. Лимуд – это возможность поделиться своими знаниями, связанными с еврейскими традициями и культурой, а также приобрести новые, научить и учиться. Подобные встречи-конференции проводились у нас в Витебске и Минске, и, конечно, я считал важным принять участие в саммите в Польше, чтобы обсудить будущее таких встреч.Помимо всего прочего, Варшава – это еще и родина моего деда. Времени как всегда не было, но было желание найти. При всей быстротечности нашей жизни мы не всегда думаем, что то, что было отложено на время, можно отложить навсегда.

Было несколько веских причин посетить родину моей бабушки вечером 5 апреля к началу седьмого дня Песаха в свете общины Менора и Саммита Лиммуда в День памяти жертв Холокоста и героизма, которые выпадает на 12 апреля этого года. И один из них – объявленный в стране Год Малой Родины.

В Талмуде есть такое понятие, как «тана кама» – это когда они возвращаются в исходное положение, изложенное мудрецом, часто для того, чтобы найти ответ или понять ход дискуссии. Посещение малой родины, пусть и не моей (я уроженка Минска), но тех родственников, которые вам так дороги, – это как тана кама. Вам нужно знать, откуда вы пришли, чтобы продолжать движение. Будь то путь евреев, пересекающих море, который Всевышний открыл, чтобы они вышли из египетского рабства перед свободой и верой, или путь собственных достижений каждого из нас, о которых мечтали в детстве.И пусть у каждого из нас будет достаточно времени и сил на то, что для нас действительно важно.

Раввин Григорий Абрамович

ГОУ ТО «Барсуковская основное общеобразовательное .

школа-интернат имени А.М. Гаранин “

Творческий проект

по всему миру

Учитель: Артисова Н.В.

Подготовила ученица 1 класса:

Петрин Александр

год 2013

Нет ничего на земле ближе, слаще малой Родины. У каждого человека своя Родина. У кого-то большой город, у кого-то маленькая деревня, но все люди одинаково любят его. Некоторые уезжают в другие города, страны, но Родину ничто не заменит.

Символы родной земли – это ее символы. У каждого государства есть своя символика – это герб, флаг, гимн. Символы – это знаки отличия нашей страны из других стран. Символам нашей Родины более ста лет. Первый Государственный герб России появился в конце XV века, первый флаг – в XVIII веке, а первый гимн – в XIX веке .

Где начинается Родина? … Прежде всего, с того места, где мы находимся

Родились и выросли:

Герб (герб) города Тулы – его исторический герб, утвержден 8 марта 1778 года. Тульская область расположена в центральной части России. Он занимает площадь 25,7 тысячи квадратных километров. В области 23 района и 21 город. Тульская земля – ​​это обширные поля с веселыми рощами на юге, задумчивые леса с живописными полянами на севере, крутые овраги и невысокие холмы, маловодные реки и цепочки деревень, городки на юге. перекресток больших дорог и крупной промышленности.Это земля, воспетая Львом Толстым и И.С. Тургенев, В. Жуковского, представленные на полотнах В.Д. Поленов, Г. Мясоедова, подарившая миру талантливых ученых и изобретателей, государственных деятелей и ярых патриотов. Это историческое Куликово поле, дающее очарование и вдохновение Толстовская Ясная Поляна, таинственный Тургеневский Бежинский луг, неповторимые пейзажи на берегу Оки, рыхлая красота Прекрасного бука и старинная гордая Тула.

Великая земля

Любимая земля

где мы родились и живем

Мы светлая Родина,

Мы Родина наша,

Мы называем нашу Родину сладкой.

Родина не обязательно должна быть большой. Это может быть любой уголок вашего города, села. У меня есть любимое место

. О, как я люблю это райское место. Как мне не гордиться своей Родиной? Она меня обнимает, всегда ласковая, дружелюбная. Нет ничего прекраснее этого уголка России. Для меня –

«Я живу в этом доме»

В настоящее время поселок Барсуки занимает площадь 121,44 га.Население 3873 человека. На территории села расположены ОАО «Барсуковское рудоуправление», клуб, поликлиника, детский сад, школа-интернат, общеобразовательная школа, ОАО «Тулаоблгаз», спортивный комплекс. Также на территории села есть предприятия сферы услуг: швейное ателье, парикмахерская, а также сеть магазинов. Славные традиции села живы и, конечно же, у него есть будущее. 3. Каждый уголок нашего края по-своему привлекателен «А ты, наша деревня, похожа на сон. А вы, наша деревня, храните красоту. Как летние воды в тишине заката И русская природа, и русская душа. И на просторах мая, и в кружевах зимы Ты всем дорог и всеми любим … »
Пружина “Песочная”

На первый взгляд неприметное место …

Но какая красота! Природа – это храм . ..

Какое чудо – чистый русский лес!

В нем к небу тянутся сосновые ветки.

Кружево из березовых листьев –

И трава шепчет мне сказки лета …

«Наша группа в походе в лес»

Лес встретит лаской, подарит свои дары:

Орехи, ягоды, букет цветов, грибы.

Нам нужны богатые леса

И надо спасти это чудо !!!

Местные просторы широкие,

Пруды, леса, луга хорошие.

Какая ты красивая

Моя родная земля,

Мы любим вас всей душой …

Но меня ждет парта, во первых
Уроки ждут
Друзья ждут.
В школе не поленишься
Вот и я в новую страну
Дела и знания и навыки
Начну свой путь.

Меня ждут пятеро в школе
Меня ждет весь первый класс! ..

«Мой детский сад»

Весело, грустно, нагло!

Еще один урок жизни нас ждет!

Детство тихо уходит …

Звоните, звонок! Звонить в звонок!

Открытие.

Мы идем навстречу знаниям, Не зная усталости!

«Школа, в которой я ходил в первом классе»

«Малая Родина, Малая Родина,

Наша весна и любовь

Горечь рябины и сладость смородины,

Осенняя нахмуренная бровь…

Сколько ни прочитано – сдано

Годы, километры и линии,

Наша малая Родина всегда с нами –

Наш благословенный источник … »

В жизни каждого человека происходят события, которые влияют на его судьбу и определяют его сущность на все оставшиеся годы. Мне посчастливилось родиться и жить в месте, где меня окружают добрые, отзывчивые люди, моя семья и друзья.

Когда я вырасту и, может быть, уеду из деревни, лучшие моменты моей жизни, связанные с ней, навсегда останутся в моей памяти.

Я хочу, чтобы моя Родина росла и процветала, преображалась и становилась все красивее с каждым днем! Я люблю свою деревню, свою родную природу: леса, реки, луга, нет ничего прекраснее во всем белом свете. Я никогда ни за что не променяю это богатство и красоту.

Очень часто можно услышать фразу от человека: «Моя Родина …». Но однозначного продолжения этой фразы нет.Все по-разному рассказывают о своей родине.

У истоков …

Для одного Родина – это место его рождения, для другого – город, в котором он живет в данный момент. Таких мнений много, и все они по-своему верны. Человек выбирает своей Родиной то, что дорого его душе, что дорого его мыслям, что определяет его поведение и восприятие окружающего мира.

«Моя Родина» – понятие, восходящее к древним временам, о котором говорили задолго до современной истории государств. О нем написали много книг и стихов, сочинили много песен и разных рассказов. И всем эта концепция была теплой и радостной. А иногда это вызывало меланхолию. Обязательно ли родиной является государство, в котором родился гражданин? Каждый может ответить на этот вопрос самостоятельно.

Огромная страна

«Моя Родина – Россия» – так гордо говорят патриоты. Люди, родившиеся и выросшие в этом государстве, чтят его историю. Ежегодно наши предки, те, кто пережил эпоху войны, кризиса и перестройки, уходят из этой жизни.Но эти люди никогда не жаловались на свою судьбу, на то, что им пришлось терпеть голод, потерю близких, всевозможные другие трудности.

Напротив, их характер стал сильнее стали, и они передали нам свои воспоминания в рассказах, песнях, стихах, фильмах. Это огромная ценность для каждого россиянина. Моя Родина – это герб, гимн, слова которого мы знаем с детства. Соблюдая традиции и законы России, человек уважает свою страну, относится к ней с любовью. Весь мир обсуждает это состояние: кто-то ругает, кто-то поддерживает, кому-то непонятно политику. Двуглавый орел изображен на банкнотах, печатях, документах, паспортах, и в силе русской армии усомниться просто невозможно.

Бескрайние поля и леса, множество красивых мест, огромное количество полезных ископаемых, широкая русская душа – отличный повод для гордости каждого россиянина. А любой иностранец, побывавший в этой стране, возвращается домой с незабываемыми впечатлениями и, конечно же, с набором матрешек.

Такая другая Родина

Моя Родина – это не только определенная страна, в которой родился тот или иной гражданин. Другими словами, если человек родился в СССР, что теперь? У него нет родины? Это совершенно не так. Родина – это место, где человек в какие-то моменты своей жизни чувствовал себя хорошо.

Земля, где человек чувствует себя частью себя, где возвращаются его мысли и воспоминания, о которых он тоскует – все это его родная сторона. Дело в том, что первый «институт» познания Родины – это ближайшее окружение человека.

«Моя малая родина» – так человек может назвать регион или город, в котором он вырос, часть земли, которая связана с его друзьями, с улицей, на которой в детстве он играл в прятки с их. Бывает и так, что человек уезжает из родной земли в поисках лучшей жизни, но это вовсе не значит, что он забывает о любимом городе.

Вспоминая родную землю

Моя Родина – это город, поселок или село, где прошло детство, где были сказаны первые слова, где были сделаны первые шаги.Повзрослев, мы просматриваем старые фотографии и возвращаемся в те далекие времена, где впервые познали горечь и радость.

Мы помним, как они впервые упали с велосипеда, сломав колени, как строили снежные туннели с соседскими детьми, как тайком выносили кусок свежеиспеченного маминого хлеба для бездомного щенка от родителей. Моя малая родина – это все эти памятные моменты, которые навсегда останутся со мной, их нельзя отнять у человека, их нельзя продать или купить.Цветущие деревья возле дома, скрип качелей, утреннее пение птиц за окном, дорога в школу – все это часть души каждого, это родина человека.

Самое главное

С чего начинается Родина? Откуда человек знает об этом слове? Родина начинается с любимых, дорогих людей. Родина – моя семья. С ранних лет наши родители, бабушки и дедушки, братья и сестры прививают нам любовь к своей Родине. Они учат ценить и чтить родные традиции и культуру, рассказывают поучительные истории, раскрывают интересные исторические факты о нашей Родине.

Кто еще может дать нам такой ценный опыт? Конечно, в школе у ​​нас прививают патриотизм, но все же семья вносит самый большой вклад. Наши деды со слезами на глазах рассказывали о подвиге молодых ребят на фронте, о самоотверженных подвигах во имя родной земли. В воспитании патриотизма ребенку должна помогать семья, а полноценного человека нельзя воспитывать без гордости за свою страну, регион или город.Семья учит нести ответственность за свои поступки, за свои слова и, конечно же, за свою Родину.

Родина

Все эти примеры позволяют легко понять: «моя малая родина» – понятие широкое. Каждый понимает это по-своему. Ясно одно – мы называем Родиной то место, где находятся наши воспоминания, где наши мысли. Вот с чем связаны лучшие моменты жизни.

Во всем мире люди покидают свои дома в поисках лучших финансовых условий.А кто-то уезжает надолго отдыхать в другие страны и города. Но, отправляясь в чужие страны или страны, встречая там человека с нашей родной стороны, мы радуемся. Нам это легче понять. Мы быстро находим с ним общий язык. Мы хотим быть с ним ближе. Этот человек – часть Родины, часть того великого дела, которое вызывает у нас нежные и в то же время тоскливые чувства. Стоит ли воспитывать в детях такие чувства? Конечно, оно того стоит! Ведь где бы человек ни был, он всегда должен знать: утешение можно найти на родной земле.

Единица: Комплексная программа внешкольной деятельности для школьников «Истоки»

Класс: 2

Цель: Расширение знаний и представлений детей о своей малой родине.

Задач:

1. Расширить знания учащихся о своем родном селе путем самостоятельного поиска информации.
1. Способствовать воспитанию патриотических чувств (гордость за свою деревню, любовь к ней).
2. Развивать творческие способности детей через участие в различных видах творческой деятельности.

Краткая аннотация проекта: Проект « Моя малая Родина » реализуется во 2 классе в рамках внеклассной программы и имеет ярко выраженную патриотическую направленность, направлен на формирование интереса к своей малой Родине, развитие творческих способностей школьников. Дети. Проект расширит знания учащихся об их селе, поможет им узнать больше о его истории и привлечет внимание к красоте родного края. В процессе ученики будут фотографировать улицы села и родную природу. с помощью учителя и родителей (которые в дальнейшем будут переданы в сельсовет для размещения на сайте поселка) познакомиться с особенностями сельской жизни, нарисовать рисунки на тему «Моя родная деревня», разучить стихи и пословицы. о Родине, напишу очерки о своей малой Родине.Завершающий этап проекта – открытое мероприятие «Как мы называем Родину?»

Вопросы по проекту: Фундаментальный вопрос

Что такое «малая родина»?

Проблемные вопросы

Зачем нужно знать историю родного села?
Может ли человек жить без Родины?
Что значит «любить свою родину»?

Учебные вопросы

Сколько улиц в поселке Центральный?
В каком году он был основан?
Какие организации работают в селе?
Какие живописные места в окрестностях деревни лучше всего посетить во время экскурсии или похода?
Примеры деятельности студенческих проектов будут представлены в приложении.

Этапы проекта:

1. Знакомство с темой, постановка цели и задач проекта.
2. Самостоятельный поиск информации – ответы на основные вопросы проекта.
3. Ознакомительная экскурсия (посещение и фотографирование достопримечательностей села).
4. Оформление в аудитории фотовыставки «Наша Малая Родина», перенос фотографий на сайт села.
5. Написание мини-очерков о родном селе, рисование, изучение стихов и пословиц о Родине.
6. Защита проекта – открытое мероприятие «То, что мы называем своей Родиной».

Приложение 1

Сценарий открытого мероприятия «Как мы называем Родину?»

Задача:
Подведение итогов проекта «Моя малая Родина».

Задачи:
1) уточнение понятия «малая родина», формирование представлений о значении родины в жизни человека;
2) способствуют воспитанию любви к родному селу;
3) развивать мышление, память, восприятие детей.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, слайды фотографий родного села.
На доске написаны пословицы, которые студентам нужно будет «собрать» из двух частей:

Ход события:

Учитель: Ребята, сегодня мы подводим итоги нашего проекта «Наша Малая Родина». Поприветствуем наших гостей: родителей и учителей, которых мы пригласили в наш класс. А наше мероприятие мы посвятим родной деревне.
Все мы живем в огромной красивой стране – России.И мы должны любить ее всем сердцем, потому что, как сказал великий писатель и педагог К.Д. Ушинский, «у человека одна мать, у другой – Родина». Но любовь к родной стране начинается с любви к своему городу, деревне, родному лесу и реке. Вот о чем я хотел бы с вами поговорить.

Ребята, а что такое «малая родина»?
Что вы узнали о своей родной деревне во время работы над проектом?

Мы все жили в деревне и даже не представляли, как она прекрасна, особенно осенью.И когда мы брали фотоаппарат, фотографировали природу, наши улицы и дома, печатали фотографии, мы хотели, чтобы все люди на земле увидели эту красоту. Давайте еще раз посетим самые любимые уголки нашей малой родины.

Демонстрация презентации «Моя родная деревня».

Помимо фотографий, мы, свами, писали очерки о нашей родной деревне. Я хочу прочитать одни из лучших сочинений.

«Хотя моя деревня небольшая, в ней есть два магазина, библиотека, клуб, школа, почта и даже детская площадка.”

«Улицы в нашем селе широкие. Здесь много красивых домов ».

«Когда вырасту, я никуда не уйду из своего села, я останусь здесь, потому что это моя Родина».

«Вокруг моего села очень красивая природа: гора Карахай, река Идрушка. Мой дом у реки. «

«Я люблю свою деревню, потому что это моя родина, и я здесь родился».

Каждому из вас, я думаю, дорого все, что связано с его Родиной.И купаться в реке, и собирать грибы, и ягоды, и даже играть на детской площадке. И многие поэты писали о чувстве, которое не проходит с годами. Послушаем стихи, которые приготовили ваши одноклассники.

Дети читают стихи.

Ученик 1

Жура-жура-кран!
Он пролетел сотню земель.
Облетал, обошел
Крылья, ноги работали.

Спросили у журавля:
– Где лучшая земля? –
Он ответил, пролетев:
– Лучшей Родины нет!

Ученик 2

Как мы называем Родину?
Дом, где живем мы с тобой
И березы, по которым
Идем рядом с мамой.

Как мы называем Родину?
Поле с тонким колоском
Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.

Как мы называем Родину?
Все, что мы бережем в душе
И под сине-голубым небом
Флаг России над Кремлем.

Ученик 3

Если произносят слово «Родина»
Сразу всплывает в памяти
Старый дом, смородина в саду,
Толстый тополь у ворот
У реки – береза ​​робкая
И шишка ромашка.
А другие наверняка вспомнят
Свой московский дворик.
Первые лодки в лужах,
Где недавно был каток
И соседняя ткацкая фабрика
Громкий утренний гудок.
Или степь, красная от маков,
Золотая целина.
Родина другая
Но она у всех есть.

Ребята, а как вы думаете, может человек жить без Родины? Почему?
Действительно, человек не может жить без Родины. Об этом свидетельствует вековая народная мудрость, отраженная в пословицах русского народа.«Соберем» пословицы о Родине. Как вы понимаете их значение?

Дети «собирают» пословицы по частям, объясняют их значение.

Молодцы мальчики! Вы хорошо поработали, вы многому научились, работая над проектом. И каждый из вас понял для себя, что такое его малая родина и как она ему дорога.

А закончится наш разговор песней «С чего начинается Родина?», Которую написали В. Баснер и М. Матусовский.Слушай ее внимательно.

Песня воспроизводится .

А закончить наш разговор хотелось бы словами К.Д. Ушинского: «В мире много, кроме нашей страны, всех государств и земель, но у человека одна мать, одна родина».

Приложение 2

Маланина Наташа
Композиция
Моя деревня.

Моя деревня называется поселок Центральный. Деревня находится недалеко от Гидры. Здесь есть два магазина, клуб, медпункт, детская площадка, библиотека.Рядом с поселком красивый лес и река Идрушка. Обожаю природу вокруг села. Моя деревня – моя родина. И я родился в нем.

Бёглиева Арина
Композиция
Моя малая Родина.

Я живу в селе Центральное. Наша деревня находится недалеко от Гидры. Хотя село небольшое, в нем есть клуб, библиотека, два магазина, школа, медпункт, сельский совет, почта и даже детская площадка. Вокруг нашего села очень красивая природа: гора Карахай, река Идрушка.Мой дом у реки. Я люблю свою деревню, потому что это моя малая родина.

Плюхина Лена
Композиция
Моя Родина.

Я родился и живу в селе Центральное. У нас в селе два магазина, детская площадка, медпункт, библиотека, почта, сельсовет. Село находится недалеко от районного центра. Я люблю свою деревню. В нем живут почти все мои родственники. И особенно мне нравится моя деревня зимой и летом. Зимой люблю кататься на санях и лыжах.А летом люблю купаться в реке и играть на детской площадке.

Приложение 3

Фотовыставка “Наша малая Родина”

Детским домам подарков не будет! Кому мы помогаем Быть волонтером в детском доме

Волонтерское движение в России набирает силу и развивается, но в то же время имеет глубокие исторические корни. 2018 год стал годом волонтеров и волонтеров в России. Эта деятельность приобретает различные направления, охватывая все больше и больше нуждающихся.

Социальное волонтерство – детские дома

Одно из направлений волонтерской деятельности – посещение и помощь в работе с воспитанниками детских домов. Это особый вид социальной активности, который подходит далеко не всем. В этом случае подопечные волонтеров получают только элементарный уход – присмотр, питание. Им нужна любовь, ласка, внимание, забота. У сотрудников социальных учреждений не хватает на это сил и времени.

Волонтерство всегда было связано с благотворительностью, помогая слабым и уязвимым членам нашего общества, например, детям, которые по каким-то причинам остались без родителей.Работать с детьми приятно, но нужно много моральных и физических сил. Не всем удается постоянно видеть душевные страдания детей.

Особенности волонтерской работы в детском доме

Каждый волонтер, желающий работать в детском доме, должен иметь представление о том, что его ждет. Дети из социальных учреждений будут существенно отличаться от сверстников из обычных семей.

Трудности, с которыми вы можете столкнуться:

• отставание в интеллектуальном, психологическом, эмоциональном развитии;
• недоверие к другим;
• неуверенность в собственных силах;
• агрессивное поведение по отношению к волонтерам;
• желание манипулировать взрослыми;
• кража;
• моральные проблемы – ребенок из детского дома больше всего хочет влиться в семью, попросит забрать его.Нужно быть морально устойчивым, чтобы не давать пустых обещаний, сами волонтеры взвешенно относились к таким просьбам.

Волонтер, поступающий в детский дом, должен иметь твердые моральные принципы. Он приходит как старший друг, ему незачем брать на себя другие посторонние функции.

Чем полезны волонтеры

Заботу о детях несут сотрудники детских социальных учреждений. Развитие эмоциональной сферы идет по остаточному принципу, здесь могут помочь волонтеры.Ребенок, от которого отказались родители, живет в больнице 1 месяц, затем его переводят в дом ребенка. Там он находится до 3-х летнего возраста. Потом он попадает в детский дом, где живет до 18 лет.

Важно держать детей в раннем возрасте. Тактильный контакт нужен для формирования психики у малышей, правильного развития. В домах ребенка часто не хватает персонала. Дети нуждаются в постоянном уходе и оказывается, что няням некогда гулять с малышами.Волонтеры помогают выносить малышей на прогулки, брать их на процедуры, прививки, обследования к врачам, перевозить и сортировать пожертвованные вещи, игрушки, средства гигиены.

Детские дома Москвы, Санкт-Петербурга и многих крупных городов обеспечены всем необходимым. Волонтеры приходят в гости к детям, чтобы чему-то научить, расширить их кругозор. Практические знания, которые пригодятся им во взрослой жизни, ценны для детей из социальных учреждений. В обычной семье этим навыкам обучают родители.Волонтеры могут помочь детям в приютах.

Дети в детских домах часто путают, какая еда хранится в холодильнике, а какая в шкафу, потому что повара на кухне кладут еду для них. Отсутствие элементарных бытовых навыков приводит к сильному стрессу. Вместе смотреть фильмы, слушать музыку, заниматься рукоделием, физкультурой, спортивными играми – все это помогает получить новые навыки, формирует вкус.

При посещении детских домов необходимо соблюдать определенные правила. Они помогут сохранить хорошие отношения с воспитанниками социальных учреждений, сохранить душевное спокойствие волонтеров.

Полезные советы:

• Не говори о своих родителях, не спрашивай о своей семье. Эту больную тему нужно запретить.
• Детей сиротами не назовешь, у многих есть живые родители, дети об этом знают. Лучше всего обращаться по имени.
• Не давайте пустых обещаний. К отказу легче привыкнуть, чем ждать и надеяться, что подорвет веру в человека.
• Научитесь говорить слово «нет». Ученики умеют добиваться отношений, им сложно отказаться.Важно уметь устанавливать границы в общении.
• Не относитесь с жалостью к детям из социальных учреждений. Такие мысли обязательно найдут воплощение в действиях, фразах, которые будут навредить ученикам и понизить их самооценку.
• Нужно быть естественным, маленькие дети еще не понимают, что в их жизни что-то не так, потому что они ничего другого не видели.

Принимая решение стать волонтером, посещать детские дома, необходимо рассчитать свое время на регулярное посещение таких учреждений.Приходить можно не каждую неделю, всего 2-3 раза в месяц, а постоянно. Детям важно систематически видеть человека, ждать и встречаться с ним. Сила человеческих отношений позволит не потеряться в зрелом возрасте, суметь найти друзей.

Как стать волонтером

Решение стать волонтером, чтобы помочь брошенным детям, нужно принимать спокойно и осторожно. Все свои возможности нужно оценить, ведь на путешествия нужно тратить время и деньги.

Чтобы стать волонтером, вам необходимо обратиться в некоммерческую организацию. Их в России много, например, «Измени одну жизнь», «Надежда», «Дом детства», «Волонтеры для детей», «Будущее сейчас». Вы можете связаться через Интернет. На официальном сайте есть анкеты для заполнения. Необходимо быть готовым к тому, что организаторам необходимо будет изучить некоторые аспекты личности будущего волонтера, его мотивы для занятия такой деятельностью. Вы можете указать свое образование, опыт работы, умения и навыки, которые пригодятся при общении с учениками.

Волонтеры – это люди, достигшие совершеннолетия, то есть они могут нести ответственность за свои действия. Некоторые организации заключают договор. Это имеет больше психологическое, чем юридическое значение. Человек должен ответственно и серьезно отнестись к выбранному делу. На него надеются люди в волонтерской организации, ребята из детского дома будут ждать.

Волонтерские движения часто организуют встречи для кандидатов-волонтеров. У них можно встретиться с руководителями, опытными волонтерами, задать вопросы.Если человека принимают в ряды волонтеров, его информируют, но сразу не допускают к работе в серьезных организациях.

Ведется подготовительная работа с вновь прибывшими волонтерами. Приглашаются на тренинги, брифинги. Волонтеры должны получить базовые знания психологии, педагогики, познакомиться с тонкостями работы с детьми-сиротами. При контакте с людьми, особенно с детьми, всегда есть вероятность возникновения форс-мажорных ситуаций.Выбираться из них нужно достойно. Это зависит от того, как обучался волонтер.

Далее новичок получает список событий, которые происходят в ближайшем будущем. Он определяет дела, в которых будет участвовать. Волонтерам, работающим с детьми, может потребоваться медицинская справка, подтверждающая отсутствие определенных заболеваний, например туберкулеза.

Работа бесплатно – оксюморон, чепуха или современная реальность? Сегодня сотни тысяч людей в России помогают нуждающимся, спасают попавших в беду и добровольно участвуют в социально значимой работе.Хотите к ним присоединиться?

Поиск по интересам

Волонтерское движение в России имеет сильные корни – от больниц, народных больниц и сборов помощи голодным Поволжья до тимуровцев и БАМа. Однако за последние 20 лет количество волонтерских организаций многократно увеличилось: с одной стороны, растет социальная напряженность, с другой – все больше людей хотят бескорыстно помогать. Если вы решили принести пользу, куда вы можете пойти?

1. Благотворительные фонды. Официальные организации собирают деньги на лечение пациентов с тяжелыми и страшными диагнозами, сопровождают их во время лечения, помогают палатам в больницах и после выписки.

2. Хосписы. Здесь всегда нужны рабочие руки – чтобы помогать убирать палаты, гулять с гуляющими, кормить прикованных к постели и проводить гигиенические процедуры. Приветствуются мастер-классы, концерты, творческие занятия с людьми. Требуются большая выдержка и терпение.

3. Экологи. Они собирают и разделяют мусор на разные виды отходов (пластик, металл и др.), Организуют уборку парков, лесопарков, природных территорий, сажают деревья и помогают восстанавливать леса. Они борются с лесорубами, собирателями краснокнижных растений и вредоносными загрязнителями окружающей среды.

4. Дом престарелых. Пригодится любая помощь – общение с подопечными, уборка, уход, забота. Заботливые волонтеры собирают подарки для пожилых людей на Новый год, Пасху, 8 марта, устраивают концерты и спектакли, вступают в переписку и рассылают открытки «приемным» дедушкам и бабушкам.

5. Детские дома. Практикуют 6 видов помощи – социальное устройство детей и обучение их самостоятельной жизни; подарки, одежда, обувь и инвентарь от спонсоров; «Пиар» ребенка в социальных сетях с целью скорейшего выздоровления; помощь детям с ограниченными возможностями; дополнительное образование; переписка и виртуальная опека над детьми-сиротами.

6. Помощь бездомным. Работа для сильных духом и телом. Волонтеры готовят и раздают еду бездомным, убирают пожертвованную одежду, оказывают медицинскую и санитарную помощь.Юридическая поддержка, помощь в восстановлении документов.

7. Защитники прав животных и приюты для животных. Основная забота защитников прав животных – отлов и стерилизация бездомных животных, оказание им ветеринарной помощи и передача их в надежные руки. Приютам нужны волонтеры для ухода за животными, кормления и общения с ними, а также для сбора средств на содержание приютов.

8. Пожарные-добровольцы. Группы добровольцев месяцами днем ​​и ночью проводят в лесах, в пожароопасных зонах.Они патрулируют территорию, выявляют потенциальные лесные пожары и используют подаренное оборудование для тушения пламени.

9. Lisa Alert. Поисковые группы прочесывают территорию и проверяют подвалы, заброшенные строительные площадки, густые леса и т. Д. В надежде найти детей и взрослых, которые пропали без вести, заблудились или по другим причинам не общаются.

10. Волонтеры фестиваля. Веселые и позитивные волонтеры участвуют в подготовке и проведении всевозможных более-менее неформальных пленэров.Требуемые работы разнообразны – от строительства и охраны до дизайна и приготовления пищи.

11. Помощь женщинам в кризисных ситуациях. Центры для женщин, пострадавших от сексуального и домашнего насилия, приюты и дома для беременных и молодых матерей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

12. Помощь в храме. Работает в церкви, поддерживает порядок в помещениях, участвует в хоре. Уход за пожилыми, больными и немощными прихожанами, работа с молодежью, помощь многодетным семьям, сбор пожертвований.

Как мне стать волонтером?

Воспользуйтесь поиском в Интернете, купите пару газет, прогуляйтесь по окрестностям и найдите вариант, который вам больше всего нравится: помощь людям, природе или животным, старикам или детям, здоровым или больным. Можно начать с портала Volonter.ru Единая координационная служба волонтеров . Тогда обратитесь в ближайшую тематическую организацию – просто позвоните или приходите и спрашивайте, чем вы можете помочь.Не ждите особой благодарности или восторга, вряд ли кто-то оценит ваши старания, скажет «спасибо» и подарит вам ключ к раю. Будет тяжело, утомительно, может быть, даже грязно. Но вас согреет понимание того, что вы делаете мир немного лучше.

«Подари жизнь» – помощь детям с гематологической онкологией и другими тяжелыми заболеваниями

«Живая» – помощь детям с гематологическими онкологическими заболеваниями.

«Русфонд» – помощь тяжелобольным детям.

«Линия жизни» – спасение тяжелобольных детей и формирование культуры благотворительности в обществе.

«Вера» – помощь хосписам.

«Лучшие друзья» – помогает людям с нарушениями развития и умственными недостатками познакомиться и подружиться со своими сверстниками.

«Обнаженные сердца» – это фонд помощи семьям, воспитывающим детей с особыми потребностями.

«Старость в радость» – фонд помогает пожилым людям, проживающим в домах престарелых.

Giving Hope – международный благотворительный фонд помощи животным.

«Кризисный центр для женщин и детей» создан для несовершеннолетних матерей, женщин, подвергшихся домашнему насилию, а также женщин в состоянии развода и после развода, женщин-инвалидов или с детьми-инвалидами, матерей-одиночек с несовершеннолетними. дети.

«Добровольцы Победы» – помощь ветеранам Великой Отечественной войны.

«Медицинские волонтеры» – помощь медицинскому персоналу, профориентация школьников, образовательные программы.

Клуб волонтеров – межрегиональная общественная организация единомышленников, объединенных стремлением поддержать детей-сирот и детей, попавших в тяжелую жизненную ситуацию.

Ника Батчен

Есть волонтерские организации, которые сами с волонтерами вообще не работают. Кидают крик – «завтра едем в детский дом, едем на заправку в 7 утра». А сейчас кое-кто куда-то уезжает … Нет, ребята, визит волонтеров в детское социальное учреждение – дело непростое, требует определенных знаний и подготовки.Так как же организовать поездку так, чтобы принести максимум пользы своим подопечным?

Официально

Детский дом – охраняемый объект. Прежде чем приехать сюда, нужно наладить определенные отношения с его администрацией. Она здесь сила и отвечает за детей. А когда волонтеры обращаются без документов, без договора, когда за ними нет организации, то в этом случае директор впускает нас на свой страх и риск и несет за вас ответственность.И если, не дай бог, что-то случится, например, ребенок сбежал на мастер-класс и упал, это все равно связано с вашим приходом, пусть и косвенно. Поэтому, когда вы строите отношения с детским домом, лучше делать это на официальной основе и подписывать двусторонний договор о сотрудничестве. В противном случае нет никакой гарантии, что в принципе вам разрешат увидеться с детьми.

Регулярно

Одноразовая поездка ничего не даст. Только систематическая работа принесет пользу обеим сторонам.Вы сами устанавливаете периодичность поездок – раз в месяц, раз в три недели, раз в 6 недель. А если собираетесь в детский дом, задайте себе вопрос: готовы ли вы прийти снова через месяц? Как долго ты протянешь? Готовы ли вы работать над привлечением волонтеров? Потому что если в первый раз приехало 10 человек, через месяц вас было пятеро, а потом и вовсе двое – это плохо. Если это происходит, значит, вы что-то делаете не так. Помимо работы непосредственно с детьми, группа волонтеров должна проводить инфраструктурные работы по привлечению новых волонтеров.Люди могут меняться, но присутствие волонтеров должно быть видимым, общение и обучение не должно прерываться.

Не слишком часто

Вопрос о частоте посещений очень важен. Когда вы едете каждую неделю, дети перестают вас ждать. Они привыкают к этому и перестают относиться к вам как к чему-то важному и яркому в своей жизни. И они должны вас ждать, они должны готовиться к встрече и усердно сидеть на ваших мастер-классах.Езда редко – тоже не очень хорошо – вас забудут, вам придется познакомиться друг с другом и наладить контакт.

Большие группы

Если в приюте 100 человек, то должно прийти не менее 20 волонтеров. Лучше отменить поездку, если людей меньше, чем нужно. Волонтеров должно быть столько, чтобы охватить все задуманное, прийти к детям разного возраста, занять каждого полезным и интересным делом, уделить каждому внимание, чтобы в детском коллективе не возникло нездоровое настроение, чтобы они приходите к детям, но не к подросткам.

С фотографом

Фотографировать нужно много и качественно. Эти фотографии нужны не только для размещения на сайте волонтерской группы, хотя это тоже очень важно и работает на привлечение. Человек заходит на сайт, видит на форуме ветку о том, что ребята, как и он сам, делают важную работу. То есть это не какая-то секта, а нормальные люди. Это успокаивает его и подстегивает.

Однако у этих фотографий другая миссия.У каждого из нас есть фотоальбом. Для нас это было важно, это сделали наши родители. Такого фотоальбома для детей в социальном учреждении, кроме нас, никто не создаст. Эти альбомы нужно делать и постоянно пополнять новыми картинками.

Обучено

Нельзя просто собраться и пойти в приют. Вы должны четко понимать, куда и зачем вы идете и какой результат хотите получить. Если вы пришли и просто торчите, ничего не делаете, не принесли мастер-класс, не знаете, о чем поговорить с детьми, с чем поиграть, то вам еще рано.Если вы не готовы воспринимать реальность детского дома без горячего желания тут же все улучшить и всех спасти, то вам еще рано. Если вы психически и эмоционально не очень устойчивы и при этом очень абстрактно представляете, что происходит в душе и голове ребенка, находящегося на государственной поддержке, то вам еще рано. Вот почему мы говорим, что волонтерство должно быть предметом глубокого обучения. И, читая это, вы на правильном пути.

Материал подготовлен редакцией сайта Школы социального волонтерства по материалам презентации Илья Екушевский на семинаре «Как устроен и работает« Клуб волонтеров »?» Вы можете посмотреть видеозапись семинара.

ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Исторически наша основная помощь адресована сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в любых возможных вариантах. На постоянной основе мы поддерживаем несколько тысяч детей в стенах детских домов и школ-интернатов, оказываем материальную помощь самим интернатам, а также посещаем детей, проходящих лечение в медицинских учреждениях. Сегодня под патронатом «Клуба волонтеров» более 25 детских учреждений, в основном в восьми регионах Центрального федерального округа Российской Федерации.Основное внимание уделяется детским домам и школам-интернатам в поселках, селах и малых городах на окраинах регионов, поскольку они более обделены вниманием, чем аналогичные учреждения вблизи районных центров.

Список детских дошкольных учреждений представлен ниже. Помимо общей информации об учреждении, здесь можно найти перечень насущных потребностей детских домов и школ-интернатов, пожелания и просьбы воспитывающихся в них детей, а также потребности выпускников детских учреждений.

ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТЬ

	Государственное казенное образовательное учреждение Владимирской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат в г. Кольчугино»
	В школе учатся и живут около 160 детей, часть из них – дети без родителей, остальные – дети с отклонениями в развитии. Интернат очень чистый и просторный, на перемене есть где побегать!
	Актуальный перечень потребностей воспитанников Кольчугинской школы-интерната.
	Государственное казенное учреждение Владимирской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Покровский детский дом».
	В Покровском детском доме царит по-настоящему семейная атмосфера, старшие дети помогают маленьким, а сам дом по-домашнему.Здесь проживает около 35 детей, заведением руководит добрый и отзывчивый директор.
	Актуализированный перечень потребностей воспитанников Покровского детского дома.

КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ

	Государственное бюджетное учреждение Калужской области «Нагорновский психоневрологический интернат-интернат»
	В интернате проживает около 160 подопечных, и все они с нетерпением ждут нашего приезда.Ребятам очень нужна наша поддержка и внимание.
	Актуализированный перечень потребностей подопечных Нагорновского психоневрологического интерната.
	Государственное казенное учреждение Калужской области «Полотняно-Заводской детский дом для умственно отсталых детей».
	Одно из старейших заведений под патронатом организации. Здесь проживает около 150 детей с особыми потребностями.Всем им нужно внимание и дружба с волонтерами.
	Актуальный перечень потребностей воспитанников Полотняно-Заводского дома-интерната.

МОСКВА И МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

	Государственное бюджетное учреждение Москвы «Психоневрологический интернат №20»
	Единственное заведение в Москве, которое посетили волонтеры.Походы проходят еженедельно. Волонтеры помогают людям с ограниченными возможностями и людям, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию.
	Актуализированный перечень потребностей подопечных Психоневрологического интерната №20.
	Государственное казенное образовательное учреждение Московской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями «Доверие», г. Алмазово
	Главная фишка подмосковной школы – мальчики! В учреждении воспитываются исключительно дети мужского пола.Они очень любят экскурсии в столицу, мобильные эстафеты и игры в футбол.
	Обновленный список потребностей детей из Алмазовской школы
	Государственное казенное учреждение социального обслуживания Московской области «Чеховский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних« Аистенок »
	В центре находятся дети разного возраста.Они ходят в обычную школу, а летом – в детский лагерь. У заведения есть потребность в волонтерах для организации экскурсий, досуга, озеленения и общения с детьми.
	Актуальный список потребностей детей от Чеховского центра

РЯЗАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

	Областное государственное бюджетное образовательное учреждение «Костинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
	«Клуб волонтеров» уже более шести лет поддерживает эту школу-интернат в селе Костино.С детьми завязалась дружба. Дети с нетерпением ждут каждого визита волонтеров, а в моменты разлуки пишут друг другу письма.
	Актуализированный перечень потребностей воспитанников Костинской школы-интерната.
	Областное государственное бюджетное образовательное учреждение «Рыбновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
	В этом учреждении живут и учатся около 110 детей.Здание школы с просторными аудиториями, спортивно-актовый зал, библиотека, столярная, слесарная и швейная мастерские. Зимой каток затоплен, а в школе работает хоккейная команда.
	Актуальный перечень потребностей воспитанников Рыбновской школы-интерната.

СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ

	Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Сафоновский детский дом-школа»
	Первое заведение в истории «Клуба волонтеров», поездка в который положила начало развитию волонтерской организации.Здесь живут и учатся более 110 детей. В свое время эту школу посещал Юрий Гагарин.
	Актуализированный перечень потребностей воспитанников Сафоновского дома-интерната.
	Смоленское областное государственное бюджетное учреждение «Рославльский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних« Теремок »
	Теремок расположен в 360 км от Москвы и является одним из самых удаленных заведений, посещаемых волонтерами.Большинство поездок проходит на автобусах, а не на личных машинах волонтеров.
	Актуализированный перечень потребностей детей из Центра социальной реабилитации

ТВЕРСКАЯ ОБЛАСТЬ

	Государственное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Зубцовский детский дом»
	Однажды волонтеры принесли и подарили детям несколько новых велосипедов.Веселая сборка байков из боксов, первые попытки покататься, правила дорожного движения – это был незабываемый и эмоциональный день!
	Обновленный список потребностей воспитанников Зубцовского детского дома.
	Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Торжокская школа-интернат»
	Поселок Зеленый, где расположена школа, находится в 30 км от города Торжок.Здесь живут и учатся около 50 детей. Они любят кататься на лыжах и зимний сезон.
	Актуализированный перечень потребностей воспитанников Торжокской школы-интерната.
	Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Эммауская школа-интернат».
	Клуб волонтеров поддерживает эту школу в Эммаусе более семи лет.С детьми сложились самые теплые дружеские отношения. Волонтеры тоже не уходят и поддерживают выпускников.
	Обновленный список потребностей детей из школы-интерната Эммауса

ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ

	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Болоховская школа для учащихся с ограниченными возможностями»
	Дети в этой школе очень открыты и интересны, они рады всем мастер-классам, проводимым волонтерами.А мы со своей стороны стараемся вместе с администрацией улучшать материальную базу учреждения.
	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Барсуковская школа имени А.М. Гаранина»
	В Барсуковской школе всегда рады и взрослым, и детям. А ребята здесь очень любят походы и песни под гитару петь!
	Обновленный список потребностей детей из Болоховской школы
	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Донская школа №1 “
	В этом учреждении воспитывается около 80 детей. Среди них есть как сироты, так и домашние дети из многодетных и малообеспеченных семей.
	Актуализированный список потребностей детей из донской школы
	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Дубовская школа для учащихся с ограниченными возможностями».
	В школе, расположенной примерно в 230 км от Москвы, всегда с нетерпением ждут волонтеров.Девочки ходят в швейный кружок, а мальчики учатся строительным специальностям.
	Актуализированный список потребностей детей Дубовской школы
	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Ефремовское училище для учащихся с ограниченными физическими возможностями».
	Заведение находится на расстоянии 320 км от Москвы. Атмосфера в доме всегда очень уютная: администрация встречает волонтеров горячими булочками, а дети очень дружны друг с другом и всегда готовы помочь как волонтерам, так и друг другу.
	Актуализированный список потребностей детей Ефремовской школы
	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Новогуровская школа для учащихся с ограниченными физическими возможностями».
	Учреждение спонсируется «Клубом волонтеров» с 2009 года, и многие выпускники до сих пор поддерживают контакты и теплые дружеские отношения с волонтерами.
	Актуализированный список потребностей детей из новогуровской школы.
	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Новомосковская школа для учащихся с ограниченными физическими возможностями».
	Изначально школа-интернат в 220 км от Москвы создавалась для детей, потерявших родителей во время Великой Отечественной войны.Сегодня в учреждении воспитывается около 200 любознательных и талантливых детей.
	Актуализированный перечень потребностей воспитанников Новомосковской школы-интерната №1.
	Государственное образовательное учреждение Тульской области «Новомосковский областной образовательный центр»
	Ребята по традиции обыграли волонтеров в футболе и удивили своими кулинарными шедеврами.Волонтеры часто посещают выпускников, и в этом году мы организовали для них яркую и насыщенную экскурсию в Москву.
	Актуализированный список потребностей детей от Новомосковского образовательного центра.
	Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Суворовское училище для учащихся с ограниченными физическими возможностями»
	Это одно из крупнейших заведений, которое мы курируем, с точки зрения количества детей, некоторые из которых были переведены из тех интернатов, куда ранее приезжали волонтеры.
	Обновленный список потребностей детей из суворовской школы
	Государственное учреждение Тульской области «Центр социальной реабилитации несовершеннолетних №1»
	В этот Центр дети попадают сразу после того, как их забирают «потенциальные родители», которые вскоре лишаются родительских прав. Волонтеры стараются поддержать детей в трудную для них минуту.
	Обновленный перечень потребностей детей от Тульского ТРЦ

Также помощь периодически оказывается или ранее оказывалась «Клубом волонтеров» в следующих учреждениях:
– Талдомский детский дом (Московская область)
– Центр развития семьи «Надежда» (Московская область)
– Старооскольский детский дом (Белгородская область)
– Суздальский детский дом № 5 (Владимирская область)
– Обнинская школа-интернат (Калужская область)
– Лебяженская школа-интернат (Курганская область)
– Школа-интернат циркового профиля № 15 (Москва)
– Специальная школа-интернат № 80 (Москва)
– Серпуховский детский дом (Московская область)
– Серпуховская школа-интернат (Московская область)
– Малаховский детский дом «Соната» (Московская область)
– Новоиткульский детский дом (Новосибирская область)
– Специализированный детский дом (Орловская область)
– Торопецкая школа-интернат (Тверская область)
– Нелидовская школа-интернат (Тверская область)
– Бежецкая школа-интернат (Тверская область)
– Алексинский детский дом (Тульская обл.) egion)
– Иевлевская школа-интернат (Тульская область)
– Обидимская школа-интернат (Тульская область)
– Чекалинский дом-интернат (Тульская область)
– Переславль-Залесский детский дом (Ярославская область)
– Северная Агеевская школа-интернат (Тульская область)
– Барсуковская школа-интернат (Тульская область)

Поскольку приближается Новый год, и многие захотят отполировать свою карму, закидывая совершенно незнакомых детей подарками в ближайшем приюте, я решил показать вам один важный текст.Предупреждаю сразу: в тексте сказано, почему нельзя этого делать. И дело вовсе не в этических соображениях (хотя и в них тоже), а в конкретном вреде. Но хватит спойлеров! Теперь вы сами все узнаете.

Так как я не специалист по помощи детям, профессионал расскажет вам о проблеме. Несколько лет назад в журнале «Такие дела» была опубликована отличная статья, в которой объясняется, почему экстренные подарки детям в детских домах вредны. К сожалению, ситуация в России за последние несколько лет практически не изменилась.

Анна Пучкова, эксперт в области благотворительности, волонтерства и корпоративной социальной ответственности:

«Никаких подарков детским домам. Да, я совсем не имею в виду:« Ребята, срочно помогите, у нас не хватает подарков на несчастных обездоленных детей в детских домах в этом году “Я имею в виду именно:” Пожалуйста, прекратите издеваться над детьми из детских домов, забрасывать их подарками. «

Я понимаю, что текст этой статьи будет очень болезненно читать примерно половине из тех, кто собирается этим заниматься (приготовьтесь, позитив в конце).А другая половина тихо и грустно кивнет со словами: «Да, я тоже все время об этом говорю, но это никого не останавливает». Я знаю, что первая статья вызовет разочарование или даже агрессию. Поэтому сразу хочу сказать: «Да, я тоже очень люблю детей и людей в целом», «Да, я и сам делаю что-то, чтобы помогать другим, а именно около 95% своего времени посвящаю этому, не считая сна. »,« Да, я когда-то посетил огромное количество детских домов и даже прожил в одном неделю, прямо в группе с детьми »,« Да, я имею дело с волонтерами из более чем 20 регионов страны, и везде есть точно так же, как в Москве »… Так что, ребята, вместо разочарования, давайте просто попробуем сделать нашу помощь хоть немного более эффективной, это то, чего мы все хотим, верно?

Итак, почему до сих пор нельзя дарить подарки детским домам, и что можно сделать вместо этого?

Возьмем, например, идеальную ситуацию, то есть ситуацию, в которой все дети получили одинаковые подарки, все в равной степени, идеальную ситуацию, исключающую возможность того, что подарки не дошли до детей. Ситуация, при которой подросток не продал подарок, чтобы купить сигареты или пиво.Или когда подарок не использовался для того, чтобы вызвать у кого-то зависть или просто продемонстрировать свое превосходство («посмотри, что у меня есть, а у тебя его нет»), обычно после этого подарок либо ломается, либо крадется, как только владелец отвлекли его от него, и, конечно, это очень плохо как для хозяина, так и для того, кто сломал или украл.

Итак, даже в этой идеальной ситуации (вы понимаете, что этого не происходит?) Дарение подарков детским домам, интернатам, социальным приютам и другим формам государственных детских домов (подчеркиваю, особенно государственных) губительно для ребенка. психики, ведь по статистике за новогодние праздники ребенок из детского дома посещает около 17 елок и мероприятий и получает около 19 подарков (в Подмосковье – 25).Вы понимаете, что это всего лишь марафон на выживание? Вы хотите, чтобы вам исполнилось 26 лет, и вы судорожно прибежали, чтобы полюбить ребенка, которого вчера не знали? А 18? Самое печальное, что мы готовы …

В ближайшие полтора месяца миллиарды рублей будут потрачены на игрушки, плюшевых мишек, санки, Барби и даже планшеты, телефоны и айподы (да, многие дети просят это, и многие взрослые их покупают, хотя сами догадываются, что тут что-то не так)

Все это чудовищно потому, что воспитывает жуткую зависимость, ребенок привыкает к тому, что ему все время что-то дают, дано, выполнено и без каких-либо усилий или очевидной причины для него.Постоянно приходят какие-то возвышенные люди, которые неистово пытаются за полдня их всех до смерти полюбить и продолжают (я знаю, потому что я сам был точно таким же). А потом вдруг ребенку исполняется 18 лет, и … Ничего страшного, никто к нему не ходит, никто не осыпает подарками, никого не волнуют проблемы «взрослого здорового парня, который должен идти на работу». А зачем ему это? Вы только научили его просить, вы не научили его зарабатывать. Вы научили его принимать подарки и развлечения и подумали, что он должен как-то разобраться в работе.В результате с таким положением вещей справляются только 10%, а остальные слишком много пьют, попадают в преступление и тюрьмы, кончают жизнь самоубийством. Думаю об этом! 10%! 90%!

Воспитанники детских домов (я имею в виду в данном случае все государственные учреждения такого типа) живут по правилам мрачной, бесчеловечной и беспощадной системы, созданной в начале ХХ века. Их ученики не считаются частью общества, и поэтому они не становятся им. Их считают бедными и несчастными, бедными и обездоленными, и только действительно искренние и профессиональные благотворительные фонды борются за их социализацию, пытаются вернуть им мотивацию жить, стремиться к чему-то и достигать своих целей, вселяют в них уверенность в себе и подходят им. .семьям.

«Ну, каждый помогает, чем может», – мне часто обиженно отвечают, говоря о профессиональных фондах. Нет-нет, я совсем не против небольшой помощи, и я точно знаю, что КАЖДЫЙ человек может помочь. Но дело не в помощи. Пишу все это просто для объяснения – подарки детским домам на праздники и без них, а также куча развлекательных мероприятий к праздникам – это не помощь, это вред.

Приведу пример из собственной практики, когда много лет назад я попал в составе группы волонтеров в один из детских домов Тверской области.Мы заранее договорились о визите, подготовили конкурсы и спектакли, уточнили с директором, что кроме нас в этот день никого не будет. Когда мы приехали, другая группа волонтеров вышла прямо перед нами, а дети, потянувшись, вышли из актового зала с подарками. Они надеялись заняться своими делами, но директор посоветовал им срочно вернуться в зал, потому что «спонсоры приехали», и дети разошлись смотреть наши следующие песни и танцы, которые им совершенно не нужны.Какую пользу мы им принесли, заставив полдня сидеть в актовом зале? В чем преимущества мастер-класса по плетению блесен и мыловарению?

Ну тогда что делать и чем помочь, если есть такое желание?

Обещал в конце позитива, и вот он – может быть, вы не просто нужны, а действительно нужны! Например, если вы хотите устроить действительно праздничное мероприятие, то организуйте его для детей с ограниченными возможностями. И попробуйте вывезти их куда-нибудь из дома, в нашей стране им редко дают такую ​​возможность.А еще лучше проконсультироваться в специализированных фондах и организовать совместное мероприятие для обычных детей и детей с ограниченными возможностями. Это будет очень полезно обоим.

Если вы точно хотите сделать кому-то подарок, то есть онкобольных детей, есть дети из малообеспеченных семей, да и просто те, кто находится на длительном лечении в больнице, вы их точно не испортите. Есть еще пожилые люди, люди в хосписах и больницах, парализованные люди, заключенные (о них вообще забывают) – все они будут рады вашему теплу и вниманию, им потребуются ваши подарки и будут приняты с благодарностью.

Что ж, если вы хотите сделать что-то специально для детей из детских домов, то мой вам совет – пожертвовать деньги или стать волонтером в одном из фондов, которые действительно меняют их жизни и спасают их:

«Измени одну жизнь. « – они находят для своих детей маму и папу, и нет ничего ценнее этого подарка.

Один из старейших и наиболее профессиональных фондов социализации детей-сирот.

«Волонтеры в помощь детям-сиротам» – бороться, чтобы сохранить в семье как можно больше детей и не допустить их попадания в детские дома, а также позаботьтесь о самых маленьких отказничках от нуля до четырех лет.

«Большая перемена» – системное обучение и развитие детей-сирот, они помогают им поступить в вузы, найти себя в жизни, обрести независимость и независимость.

С деньгами, ежегодно расходуемыми на плюшевых мишек для детей, живущих в концлагере, эти средства действительно могут спасти их, вытащить оттуда, защитить их, позаботиться о них.

Все, что я описал в этой статье, далеко не ново, и любой специалист в области благотворительности скажет вам точно то же самое.Многие компании и просто добрые люди уже поняли это и начинают отказываться от системы дарения и развлечения детских домов, что не может не радовать.

Тем не менее, заканчивая статью, я тоже с грустью смотрю в глаза ее читателям, потому что большинство из них согласятся с этим ближе к началу нового года, когда они вернутся из детских домов, оставив там очередную дозу подарков .. . “

туров по сырным пещерам Миссури

Пещера Фей, Пещера Короля Филипса, Пещера Духов, Барсуковская пещера, Пещера Сокровищ, Пещера Колоссал, Пещеры Святого Антония, Пещеры Тысячи Будд, Пещеры Клифден.Население при переписи 2010 года составляло 5 человек. Было слишком поздно, чтобы идти туда, куда они могли бы привести. Глубоко под Спрингфилдом, штат Миссури, находится сырная пещера промышленных масштабов, холодильный склад площадью 2 миллиона квадратных футов под названием Springfield Underground. В Миссури есть буквально сотни озер на государственных землях, в том числе в Департаменте природных ресурсов штата Миссури, в государственных парках штата Миссури, в Департаменте охраны окружающей среды штата Миссури, Инженерном корпусе армии США, а также во многих городах и поселках.Круглогодичный ручей протекает через пешеходный переход под дощатым настилом, а из бокового прохода после проливных дождей можно увидеть небольшой водопад. В начале 1980-х годов правительство США распространило около 300 миллионов фунтов плавленого сыра с резким запахом, произведенного на федеральные средства. Посетите этот очаровательный город, чтобы совершить поездку по виноградникам, которыми Миссури гордится. Известный как «пещерный штат», здесь около 6400 пещер, из которых более 20 доступны для любопытных путешественников.Введите свой адрес электронной почты, чтобы узнать о делах, ресторанах и многом другом! Четыре из них – пещера Онондага и пещера Кафедральная пещера в государственном парке Онондага-Кейв, пещера Фишера в государственном парке Мерамек и пещеры Озарк в государственном парке озера Озарк. Хотя четыре пещеры были сформированы одинаково, с умеренно кислой дождевой водой, разъедающей пористую породу, каждая имеет свои индивидуальные проявления – тонкие, как карандаш, соломинки содовой, струящиеся драпировки и гигантские колонны, где встречаются сталактиты и сталагмиты. Информационный бюллетень Геологической службы штата Миссури № 15 9/2017.Эти запасы, спрятанные в прохладных пещерах в Миссури, выросли до более чем 4 миллиардов долларов к 1983 году, когда Вашингтон переключился на другую передачу. Скоро вы получите свой первый информационный бюллетень! История. По словам Хасана, пещеры были в основном заброшены после того, как в городе прекратился строительный бум. Ссылки Branson-missouri.com: Достопримечательности 1090, Purdy, MO 65734. Коммерческие туры в пещеры; Общая информация о пещерах – Парки штата Миссури В штате Миссури, давно известном как «штат пещер», почти 6400 пещер, а в парках штата Миссури представлены четыре из лучших для общественных туров.Прогуляйтесь мимо стен, наполненных сыром, и запаститесь всем своим любимым напитком. Список ингредиентов для изготовления пещеры короткий. Компания Osceola Cheese Company расположена по адресу 3700 MO-13, Osceola, MO 64776. Расположенная между реками Миссури и Миссисипи, в двух шагах от крупных городов Среднего Запада, Айова – это непростое место, которое находится на виду. Веселые и расслабляющие поездки для всех возрастов! Сейчас, 100 лет спустя, мы гордимся своими процветающими фермами, сильными сообществами и счастливыми, здоровыми коровами, которые производят жирное маслянистое молоко, которое мы используем для производства отмеченного наградами сыра и молочных продуктов Кэбота.Мы осознаем, что эти времена неопределенности ограничивают многие аспекты жизни. Мне это так нравится, что, когда я основал свою ферму, стадо молочных коз было в моем списке приоритетов. Следуйте по Материнской дороге, чтобы исследовать историю маленького городка, или прогуляйтесь по известняковым коридорам пещер Мерамек. Находясь в Сент-Луисе, сядьте на трамвай до вершины знаменитой арки Ворот, самого высокого национального памятника США. Для многих посетителей они являются изюминкой, и во время моего тура мы могли увидеть… В популярном сырном магазине продают их собственный сыр ручной работы, а также различные сорта из Висконсина.Воздух чист, как сердца людей в этом регионе, где семейные и популярные магазины процветают рядом с бутик-отелями, ресторанами с поварами и всемирно известными художественными музеями. Затем загляните в эти восемь удивительных магазинов чизкейков в Миссури. Парки штата Миссури с пещерами на территории. Проведите расслабляющее время на озере Озарк с его 1770-километровой береговой линией, которая манит путешественников на рыбалку и катание на лодках, а также на гольф, вертолетные туры и зиплайн… Это было даже больше. Этот 9-дневный маршрут проведет вас через Арканзас, Миссури, Оклахому и Канзас с остановками в Литл-Рок, Сент-Луис.Луи, Брэнсон, а также несколько парков и озер, в том числе озеро Озарк. Из осторожности экскурсии в пещеры временно приостановлены. Приготовление сыра требует много усилий, прежде чем он проведет день в комнате для выдержки. Вы также можете приобрести уникальные копчености, кровяную колбасу и сыр из головы. Пещеры Макокета: прежде чем уйти слишком далеко на запад, короткий объезд приведет вас к государственному парку пещер Макокета, где находится 1100-футовая «пещера танцевального зала» и 17-тонная «сбалансированная скала». Парк штата Макинтош Вудс: посетители могут «глэмпинг». в юрте прямо на Чистом озере.При таком большом выборе сложно ошибиться. »Узнать больше Виноградники Херманнхоф Германн. В штате Миссури, давно известном как «Пещерный штат», почти 6400 пещер, а в парке штата Миссури представлены четыре из лучших для общественных туров. Мы спроектировали каждую пещеру так, чтобы каждое колесо сыра созревало в идеальной среде, и специально откалибровали каждую камеру, чтобы она была камерой, в которой можно контролировать и контролировать температуру, влажность и микробную активность с помощью… Самая известная из них – Клифф Палас.А пока вы можете найти вдохновение в нашем цифровом путеводителе, на нашем веб-сайте или в социальных сетях. Хватай солнцезащитный крем и вперед! К сожалению, нет туров или мероприятий, доступных для онлайн-бронирования на выбранные вами даты. Этот регион пролегает через южную часть штата Миссури в северный Арканзас и восточную Оклахому, едва касаясь края юго-восточного Канзаса. Сырный магазин Baetje Farms расположен по адресу 8932 Jackson School Rd., Bloomsdale, MO 63627. Ваш путеводитель по Миссури уже в пути! Crystal Cave, штат Миссури – пещеры Миссури, Crystal Cave, Crystal Cave в Спрингфилде, штат Миссури, Crystal Cave Tours в Crystal И они делают это в течение долгого времени – каждый божий день с 1919 года.Мы также наслаждаемся поездкой на сегвее по тропе Фокс-Ривер. Строите ли вы замки из песка или отдыхаете после купания, песчаные пляжи Озера Озарк – отличное место, чтобы понежиться в лучах солнца. Green Dirt Farm находится по адресу 1099 Welt St., Weston, MO 64098. Экскурсии проходят по мощеной дорожке с перилами из нержавеющей стали, а электрическое освещение выключается и включается, чтобы осветить дорогу. Мы встретимся с друзьями в Brooklyn Brewery, прежде чем отправиться на север, чтобы посетить Джаспер-Хилл, Shelburne Farms, Vermont Creamery, von Trapp Creamery & Brewery, Hill Farms Brewery и многое другое! Великолепный трехмильный поход по улице Миссури Св.Государственный парк Франсуа, который проведет вас мимо водопада, полевых цветов и ручья, Пифийский замок – это скрытый замок в Миссури, о котором почти никто не знает, откройте для себя сокровищницу антиквариата в торговом центре Heartland Antique в Миссури, выберите из 600 видов Candy At Old Village Mercantile, магазин старой школы в Миссури, поездка по скрытым жемчужинам в Миссури приведет вас в 7 невероятных малоизвестных мест в штате, накапливайте свою тарелку с вкусными домашними блюдами в семейном буфете Дона В Миссури, с миниатюрным поездом, палаточным лагерем и бесконечным отдыхом, парк Ротвелл является обязательным местом для посещения в Миссури. Найдите всего понемногу в единственном в своем роде универсальном магазине Labadie в Миссури.Образцы часто доступны, так что вы можете попробовать перед покупкой. Хотя мы по-прежнему показываем направления, которые делают наш штат прекрасным, пожалуйста, примите соответствующие меры или добавьте их в свой список желаний, чтобы увидеть их позже. Окунитесь в крошечный кусочек сырного рая в магазине One Good Taste Country Store. Спасибо! Получите свой Путеводитель на 2021 год. Этот список пещер в Миссури включает в себя место и дату их открытия для публики (или открытия). Миссури – Пещерный штат. Привет! Вы читаете «8 лучших вещей, которые можно сделать в Херманне, штат Миссури». Вернуться к началу или Больше туризма, достопримечательностей для… Хорошо, может быть, есть что-то чуть лучше, чем сыр, и это следующие семь стран чудес сыра в Миссури, где вы можете Наслаждайтесь образцами сыра, запасайтесь любимыми сырами и открывайте для себя новые сыры, которые вы, возможно, никогда раньше не пробовали.укрытие в скалах или углубление на дне. Отведайте восхитительный домашний козий сыр, посетив сырный магазин Baetje Farms, расположенный прямо на ферме. Вам гарантированно понравится поездка на эту эпическую сыроварню в Миссури. Сегодня в 11:30 + 109 других мероприятий The Original E. Village Food, Drinks & Culture Tour ™ 75 долларов Вы, вероятно, даже захотите добавить этот тур по пещере Миссури, веселое занятие для всей семьи. Пещера Онондага может похвастаться 2,4 километрами извилистых проходов, заполненных различными пещерными образованиями.Некоторые исключения сделаны для образовательных туров и других групп низкого риска в определенных диких пещерах. От убежища Джесси Джеймса в пещерах Мерамек до четырех, находящихся в ведении государственных парков, вы можете провести увлекательное приключение, исследуя… Говорят, что в штате Миссури 6000–7000 пещер, и некоторые из них привлекают посетителей почти круглый год. В нем 150 комнат и 76 открытых площадок. Если вы ищете, чем заняться в Спрингфилде, штат Миссури, или чем заняться в Брэнсоне, штат Миссури, возьмите куртку (в пещерах обычно холодно) и отправляйтесь посмотреть, что находится под землей.Наслаждайтесь дегустацией и экскурсией по пещерам выдержки сыра Мюррея. Пещера Св. Катбертса Пещера Св. Катбертса, известная в местном масштабе как пещера Кадди или Бухта, может относиться к одной из двух естественных песчаниковых пещер в Нортумберленде, которые традиционно ассоциировались со Святым Катбертом, монахом седьмого англосаксонского века, епископом и отшельником. В конце ты бесплатно попробуешь три их сыра, которые понравились моему мужу. Свяжитесь с парками, если вы хотите провести школьную группу через пещеру государственного парка.Мы осознаем, что эти времена неопределенности ограничивают многие аспекты жизни. 2056 S. Highway 19, Hermann, MO 65041, телефон: 573-486-2086. В 1946 году на северной стороне реки было построено новое здание, чтобы способствовать развитию бизнеса. Отдел исследований в области развития; 28.02.2011. Пресса и отзывы. Эджвуд маслозавод расположен по адресу 5888 Farm Rd. Если вам известен местный бизнес, которому в это время может потребоваться дополнительная поддержка, укажите его здесь: Откройте для себя крошечный кусочек сырного рая в магазине Harmy’s Cheese Store & More, который может похвастаться более чем 150 различными видами висконсинского сыра.10 июля 2013 г. – Очень крутой аттракцион в Спрингфилде, подходящий для всей семьи. Четыре пещеры открыты для экскурсий с апреля по октябрь и закрыты зимой, когда летучие мыши используют их для спячки. Была экскурсия по сырным пещерам Рокфор – экскурсия должна занять около часа. Эти пещеры, простирающиеся на 4,6 мили, формировались в течение 400 миллионов лет. Но это только верхушка дрянного айсберга. Crystal Cave, штат Миссури – пещеры Миссури, Crystal Cave, Crystal Cave в Спрингфилде, штат Миссури, Crystal Cave Tours в Crystal Well, ничего особенного, по крайней мере для тех из нас, кто мог есть сыр весь день.Пещера была включена в 1980-е годы и впервые была включена в… Когда вы посетите эти четыре туристических пещеры, вы можете снизить риск распространения грибка на летучих мышей, не надев никакой одежды, обуви, аксессуаров или оборудования, которые использовались в любом другом месте. пещера. Живописные групповые туры позволят вам полюбоваться видом на некоторые из лучших домов у озера в этом районе. Лучшие пещеры и пещеры Миссури: смотрите обзоры и фотографии пещер и пещер в Миссури, США, на сайте Tripadvisor. Нажмите здесь, что прочитать подробнее. Kraft Foods имеет склад на 100 футов ниже поверхности земли на подземном объекте Springfield Underground в Спрингфилде, штат Миссури.# 101, Joplin, MO 64801. Тур идеально подходит для маленьких детей и людей, пользующихся инвалидными колясками, потому что трамваи оборудованы пандусами. Полюбуйтесь огромным выбором натуральных сыров, таких как гауда, хаварти, азиаго, швейцарский и голубой сыр. Я Линда Колеберд, владелица пещеры Марка Твена. Пещеры на продажу Создание панелей мониторинга Power BI с помощью хранилища данных Intune. 26 июля 2014 г. – 16 октября 2019 г. – Планируете поездку в Фантастические пещеры в Спрингфилде? Сохраните Grand Central Social Distancing Private History Tour с Дейвом в свою коллекцию.Пещера Онондага – одна из самых впечатляющих в Америке: проходы протяженностью 1,5 км украшены фантастическими отложениями, такими как Близнецы, Королевский навес, Скала веков, Большая комната и изысканная комната Лили Пад. Пещера – это естественное подземное отверстие, достаточно большое, чтобы его можно было исследовать; следовательно, пещера может быть. Компания подтвердила свою приверженность этому объекту, значительно расширив его два года назад, и продолжает пожинать плоды. Согласно нашим самым ранним документам, Джек Симмс был на охоте в один холодный снежный день (1819–1820 гг.), Когда заметил следы пантеры.

Кобура Sig P938 Amazon, Жди своей очереди, Hiep Thi Le Funeral, Издательство Theory Of The Leisure Class, Скайрим удобные лошади, Игрок франшизы Mlb Tap Sports Baseball 2020 не играет, Как сделать зелья держаться дольше Hypixel Skyblock,

Барсукова 造句 _ 用 «Барсукова» 造句

造句 与 例句 手机 版

• Барсукова начала участвовать в международных соревнованиях после смены тренера.
• Барсукова думала о том, чтобы бросить художественную гимнастику, пока Винер не уговорил ее остаться и набраться терпения.
• В 2007 году она снялась в шоу Алексея Немова вместе с другими звездами ритма, включая Юлию Барсукову.
• Юлия Барсукова из России выиграла в воскресенье золотую олимпийскую медаль в индивидуальном многоборье по художественной гимнастике.
• Бенефициаром была Барсукова, 21-летняя девушка, выступавшая в Большом театре в Москве.
• На мероприятии, посвященном 15-летию журнала «Балет», Барсукова выступила вместе со звездами театра.
• Подавляющий фаворит финишировал третьим, россиянка Юлия Барсукова безупречно завоевала золотую медаль, а Юлия Раскина из Беларуси завоевала серебро.
• После Олимпийских игр Барсукова выиграла титул в многоборье на финале Гран-при в Девентере, где она также выиграла золото в финале с мячом, скакалкой и лентой.
• Среди участников торжества были бывшие олимпийские чемпионы России, призеры Олимпийских игр и чемпионы мира, в том числе: Батыршина, Евгения Канаева, Юлия Барсукова, Ирина Чачина, Дарья Дмитриева.
• Среди участников торжества были бывшие олимпийские чемпионы России, призеры Олимпийских игр и чемпионы мира, в том числе Чачина, Евгения Канаева, Юлия Барсукова, Дарья Дмитриева и Яна Батыршина.
• Барсукову в предложении сложно увидеть.用 barsukova 造句 挺难 的
• Среди тех, кто выступил на гала-вечере, были бывшие российские олимпийские чемпионы, олимпийские призеры и чемпионы мира, в том числе: Барсукова, Евгения Канаева, Ирина Чачина, Дарья Дмитриева и Яна Батыршина.
• Среди участников торжества были бывшие олимпийские чемпионы России, призеры Олимпийских игр и чемпионы мира, в том числе Канаева, Юлия Барсукова, Ирина Чачина, Дарья Дмитриева и Яна Батыршина.
• Среди участников торжества были бывшие олимпийские чемпионы России, призеры Олимпийских игр и чемпионы мира, в том числе Дмитриева, Евгения Канаева, Юлия Барсукова, Ирина Чачина и Яна Батыршина.
• Среди ее учеников пять последних олимпийских чемпионов в многоборье: Маргарита Мамун (2016), Евгения Канаева (2008 и 2012), Алина Кабаева (2004) и Юлия Барсукова (2000).
• Родился 1 июля 1919 года в Петрограде, в 1937 году с отличием окончил среднюю школу (Старая Русса; куда депортирован вместе с матерью Еленой (Барсукова) в 1929 году, отец М.А. Шульц был арестован в 1925 году по подозрению в контрреволюционном монархическом заговоре? 10 лет он провел в лагере на Соловках и 3 года на строительстве канала им. Москвы. освобожден в 1937 г., реабилитирован в 1991 г.).

Новосибирск – интересные факты о городе, статистические данные

Новосибирск – научный центр России.В городе более 100 научно-исследовательских организаций, научный городок, Генеральный комитет Сибирского отделения Российской академии наук. Здесь живут и работают более 1500 докторов наук и 3400 кандидатов наук.

Самый быстрорастущий город мира

Новосибирск – третий по величине город России по численности населения, самый быстрорастущий город-миллионник в мире, в котором проживают представители более двадцати национальностей.Православные церкви и соборы соседствуют с мечетями, католическим собором, синагогой, буддийским собором и другими религиозными учреждениями и центрами.

Город спорта

В Новосибирске развит как профессиональный, так и любительский спорт. В городе восемь стадионов, спортивные сооружения, горнолыжные и биатлонные комплексы, горнолыжные лагеря, сноуборд-парк, бассейны, автодром и картинг. Новосибирск – частое место проведения национальных и международных соревнований, в том числе ежегодных турниров по биатлону и греко-римской борьбе.Здесь проводится множество спортивных развлекательных мероприятий, в том числе городской оздоровительный фестиваль.

Город культуры

Ежегодно в Новосибирске проводятся культурные мероприятия национального и международного уровня: фестивали фэнтези (Белое пятно), документальных фильмов (Встречи в Сибири), молодежных субкультур (Знаки), кельтской музыки и танцев (Anima Celtica), снежных фигур, этнокультуры, улицы. театры (Три вороны), световое шоу (Сибирский свет), джаз (Sib Jazz Fest), фестивали крафтового пива (CraftFest) и другие.Новосибирский театр оперы и балета – один из ведущих музыкальных театров России, многогранный архитектурный комплекс, имеющий статус объекта культурного наследия России. Его труппа регулярно принимает участие в национальных и международных фестивалях и была отмечена рядом профессиональных наград. В Молодежном театре «Глобус» проводятся различные фестивали и концерты (в том числе экспериментальной музыки).

Город любителей кино

Новосибирск – настоящая жемчужина для любителей кино.Помимо обычных кинотеатров, здесь есть ряд альтернативных площадок, в том числе автомобильный театр и два киноклуба, где можно обсудить фильмы с единомышленниками. В местном антикафе проводят ночные киносеансы. Кинотеатры также показаны на нескольких многоэтажных зданиях.

Динамический город

Новосибирск – прекрасное место для любителей активного образа жизни. Здесь есть несколько пунктов проката велосипедов, а также можно отправиться на велосипедную экскурсию по пригороду.Велосипед, роликовые коньки, коньки, лыжи можно взять напрокат в Заельцовском парке и Ботаническом саду. Для любителей утренней пробежки Новосибирск предлагает как минимум семь мест с беговыми дорожками в живописных парках и садах. Любители воркаута (уличного фитнеса) собираются на спортивных площадках с перекладинами для подтягиваний и гимнастическим оборудованием.

Что посмотреть

Одна из самых длинных прямых улиц в мире

Протяженность Красного проспекта (центральной улицы Новосибирска) составляет почти 7 км.

Самый длинный подземный мост в мире

Подземный мост через реку Обь соединяет две станции новосибирского метрополитена: Студенческую и Речной вокзал. Общая длина сооружения – 2145 метров.

Рядом с городом

Пригород Новосибирска очень красив. Среди достопримечательностей, которые стоит посетить, – Барсуковская пещера (Барсучья пещера, несколько арок длиной 200 метров), Беловский водопад, озеро Глубокое и Умревинский котлован (крепость начала XVIII века).