Агния барто вова с дрессированным медведем: Провидица Агния Барто

Содержание

На арене нынче снова, С дрессированным Медведем, Укротитель дядя Вова. От восторга цирк немеет.

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Берегите людей, от которых душа расцветает
Тех, кто вас полюбил лишь за то, что вы есть.
Через этих людей на Земле Бог себя проявляет…
Встреча с каждым из них – уникальный подарок Небес…

Неизвестный автор (1000+)

Начиная с определенного момента жизни каждый в ответе за то, что он делает. И за то, чего он не делает.

Королева Юга (Артуро Перес-Реверте) (6)

Тот, кто нападает на другого, сам находится во власти злобы. Исправление всякого плохого должно начинаться с себя, с освобождения дурных мыслей, а не с выискивания чужих ошибок.

Понимание языка стрессов (Виилма Лууле) (40+)

Современный человек вовлечен в гонку за всем, чего он, с точки зрения социума, должен достичь.

Вадим Зеланд (50+)

То, что происходит на работе с 9:00 до 17:00 очень важно. Но куда важнее то, что происходит с 17:00 до 9:00, когда вы не на работе.

Зиг Зиглар (100+)

Если я с кем-то и соревнуюсь, то только с самой собой – за лучшую себя.

Дженнифер Лопес (10+)

Не важно, как быстро ты думаешь, важно успеваешь ли ты сам себя понимать.

Стас Янковский (100+)

Любое дело важно, даже самое мелкое и, на первый взгляд, незначительное. Маленький камешек тянет за собой в пропасть огромные глыбы, и от такого камнепада невозможно укрыться.

Пересмешник (Алексей Пехов) (30+)

Не важно, с кем ты проводишь свое время, а важно, о ком ты вспоминаешь в одиночестве.

Неизвестный автор (1000+)

Не важно, с чем ты пришёл — важно, что ты после себя оставил.

Стас Янковский (100+)

К шумихе двухлетней давности: vadim_i_z — LiveJournal

Михаил Юдовский. Литературные байки В 2009 я написал стишок «Цирк» про дрессированного медведя и укротителя дядю Вову. Написал экспромтом, в ритме детской считалочки, на форуме «ПвБ». Потом разместил на Стихи.ру и в своем ЖЖ. Целый год этот стишок мирно покоился, никого не трогая, но в 2010 началась странная история. Кто-то скопировал его и распространил по интернету как стих Агнии Барто, сочиненный ею в 1957 году. Куча народ заговорила о «провидице Барто». Потом последовали опровержения – это, мол, не Барто, а некто Михаил Юдовский. Кто-то написал, что Юдовский был мужем Барто и писал стихи за нее. Меня стали расспрашивать. Я поначалу отвечал, что быть провидицей – это пустяк, а вот написать стих за 9 лет до своего рождения – тут действительно зверский талант нужен. Потом перестал реагировать.
И вот год назад читаю я с другими поэтами свои стихи в Мангейме и меня объявляют так:
– А теперь выступит поэт Михаил Юдовский, автор стихотверения Агнии Барто «Цирк».
Я решил не срывать вечер и не говорить вслух, что я думаю по этому поводу. Дочитал. После вечера подходит ко мне пожилой человек, доверительно хватает за рукав и справшивает:
– Так это вы написали стих про Агнию Барто?
– Нет, – отвечаю, – я про Агнию Барто не писал, я про «Цирк» писал.
– Как? Разве про «Цирк» не Агния Барто писала?
– Нет.
– А про что Агния Барто писала?
– Про меня.
– Как это про вас?
– А вот так: «Уронили Мишку на пол, оторвали Мишке лапу».
И, чтобы не наговорить лишнего, отхожу. Вслед слышу:
– Лапу ему оторвали… Голову надо было оторвать.Upd Тем, кто забыл о том психозе – вот ссылки.  Теперь, похоже, эта вакханалия переместилась ВКонтакт.
Так проблему обсуждали в моем журнале.

А вот и само стихотворение, ежели кто забыл:

Мы сегодня в цирк поедем!
На арене нынче снова
С дрессированным Медведем
Укротитель дядя Вова.

От восторга цирк немеет.
Хохочу, держась за папу,
А Медведь рычать не смеет,
Лишь сосет потешно лапу,

Сам себя берет за шкирки,
Важно кланяется детям.
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!

«До чего забавно в цирке с дядей Вовой и Медведем» / Смеяться лучше, чем рыдать

Сегодня — Всемирный день поэзии. Предлагаем вашему вниманию стихи и высказывания двух замечательных детских поэтов времен СССР — Агнии Барто и Корнея Чуковского. Уверенны, вы их оцените по достоинству, ведь сегодня они звучат так актуально…

В цирке

Мы сегодня в цирк поедем!
На арене нынче снова
С дрессированным Медведем
Укротитель дядя Вова.

От восторга цирк немеет.

Хохочу, держась за папу,
А Медведь рычать не смеет,
Лишь сосет потешно лапу,

Сам себя берет за шкирки,
Важно кланяется детям.
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!

Агния Барто, 1957 г.

Как Вовка стал старшим братом

— У меня есть старший брат,
Очень умный парень! —
Уверяет всех ребят
Таня на бульваре. —

В красном галстуке он ходит,
В пионерской форме,
Сорняки на огороде
Вырывает с корнем!

И толстушка Валечка
Старшим братом хвалится:
— Если кто меня обидит —
Старший брат в окно увидит.

Если я заплакала —
Он проучит всякого.
Он готов меня спасти
И от тигра лютого.

Десять лет ему почти,
Павликом зовут его.
Катя в красном платьице
Как расплачется:

— Я одна ничья сестра,—
Цапнул кот меня вчера.

Что ж, меня кусай, царапай…
Я одна у мамы с папой,

Нету братьев у меня,
Папа с мамой — вся родня.
К ней подходит не спеша
Вовка — добрая душа.

Объявляет он ребятам:
— Буду Кате старшим братом.
С понедельника, с утра,
Будешь ты моя сестра.

Агния Барто, 1962 г.

Стихи и афоризмы Корнея Чуковского разных лет.

— Мила мне русская беседа
В ней, разум собственный любя,
Никто не слушает соседа,
Но каждый слушает себя.

***
У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— Слон.
— Откуда?
— От верблюда…

  • Все, чего хочется обывателям, — они выдают за программу правительства.
  • Единственное, что прочно в моем организме — это вставные зубы.
  • Начальство при помощи радио распространяет среди населения разухабистые гнусные песни — дабы население не знало ни Ахматовой, ни Блока, ни Мандельштама.
  • Чем старше женщина, тем больше в ее руках сумка.
  • Если вам захочется пристрелить музыканта, вставьте заряженное ружье в пианино, на котором он будет играть.
  • Задержаться в литературе удается немногим, но остаться — почти никому.
  • Когда тебя выпускают из тюрьмы и ты едешь домой, ради этих минут стоит жить!
  • Свобода слова нужна очень ограниченному кругу людей, а большинство, даже из интеллигентов, делает свое дело без нее.

«Полтавщина»

Решили зря. Барто Агния

Barto Agnia – Игрушки. Стихи и песни для детей
(читательница Клара Румянова, Ирина Муравьева, Александр Ленков и др.)

В книгу вошли самые известные стихотворения веселой и доброй подруги детства Агнии Львовны Барто. На стихах этой замечательной поэтессы выросло уже несколько поколений детей. Ироничные и юмористические, задорные и грустные произведения писателя порадуют малышей!

Не одно поколение детей нашей страны выросло на стихах советской поэтессы Агнии Львовны Барто.С годами популярность ее книг не ослабевает, тексты Барто не теряют актуальности, и молодые родители, сами воспитанные на строках Агнии Львовны, неизменно выбирают именно эти стихи для своих детей.

Медведя на пол уронили
Медведю оторвали лапу.
Я все равно его не брошу –
Потому что он хороший.

Бык ходит, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Пора спать! Бычок заснул
Лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.

Слон кивает головой,
Он кланяется слону.

Хозяйка бросила кролика –
Был кролик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Я люблю свою лошадь
Я гладко расчесываю ее шерсть

Я приглажу хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Грузовик

Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься –
Переворачивал грузовик.

Наша Таня громко плачет:
Бросила мяч в реку.
– Тише, Танечка, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Малыш

У меня есть коза
Сам передаю.
Я коза в зеленом саду
Возьму рано утром.
Он заблудился в саду –
Я найду его в траве.

Корабль

Брезент,
Трос в руке
Я тащу лодку
По быстрой реке.
И лягушки прыгают
За мной по пятам
И меня спрашивают:
– Возьми, капитан!

Стихи об игрушках принесли Агнии Барто славу и популярность. Их любят дети за то, что они понятны, пишутся простым языком, легкая форма восприятия, «детский» размер – хорея – это смена ударных и безударных слогов.

Все стихотворения Агнии Барто из цикла «Игрушки» (1936) для малышей собраны на одной странице. Если вы хотите узнать что-то новое о любимых стихах Агнии Барто или посмотреть иллюстрации, то нажмите на ссылки-названия стихов. На странице представлены иллюстрации талантливой художницы – Сони Карамелкиной.

Я люблю свою лошадь
Я гладко расчесываю ее шерсть
Я приглажу хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Вся серия посвящена детям и их любимым игрушкам. Поэтесса переносит нас в свой сказочный мир, в котором живут всеми любимые игрушки. Она наделяет их человеческими качествами, каждый герой индивидуален, он друг и активный участник детской жизни.

Стихи о Агния Барто воспитывает в детях положительные черты личности.Посмотрите стихи, они в основном рассказаны от первого лица (я, мы): «Я люблю свою лошадь .

..», «Я тащу лодку по быстрой реке …» и т. Д., Наделяя действиями дети с любовью, уважением, дружбой, заботой … А есть действия от третьего лица: «Медведя на пол уронили, лапу медведю оторвали ..», «Хозяйка бросила зайчика …», которые описывают плохие, отрицательные качества. Но Барто не наделяет ими ребенка, подчеркивая, что это делают другие. Это маленькие стихи, незаметно воспитывающие в ребенке положительные качества.

Наслаждайтесь чтением, и ваши дети получают удовольствие от обучения, образования и развития словарного запаса!

Великое о поэзии:

Поэзия похожа на живопись: другое произведение увлечет вас больше, если вы посмотрите на него поближе, и другое, если вы отойдете дальше.

Маленькие миловидные стихи раздражают нервы больше, чем скрип засаленных колес.

Самое ценное в жизни и в поэзии – то, что провалилось.

Марина Цветаева

Из всех искусств поэзия наиболее соблазнительна подменить свою особенную красоту украденными блестками.

Гумбольдт В.

Стихи хороши, если они созданы с духовной ясностью.

Написание стихов ближе к поклонению, чем принято считать.

Если бы ты знал, из какой дряни растет поэзия, не ведая стыда … Как одуванчик у забора, Как лопухи и лебеду.

Ахматова А.А.

Поэзия не только в стихах: она везде разлита, она вокруг нас. Посмотрите на эти деревья, на это небо – отовсюду веет красота и жизнь, а где красота и жизнь, там и поэзия.

И. С. Тургенев

Написание стихов для многих – это болезнь умственного роста.

Г. Лихтенберг

Прекрасный стих подобен луку, натянутому по звучным волокнам нашего существа. Не наши – наши мысли заставляют поэта петь в нас. Рассказывая о женщине, которую любит, он восхищенно пробуждает нашу любовь и нашу печаль в наших душах. Он волшебник. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.

Там, где текут изящные стихи, нет места придиркам.

Мурасаки Сикибу

Перехожу к русскому стихосложению. Думаю, со временем мы обратимся к пустым стихам. В русском языке слишком мало рифм. Один звонит другому. Пламя неминуемо утаскивает за собой камень. Из-за чувства непременно выглядывает искусство. Которые не устали от любви и крови, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.

Александр Сергеевич Пушкин

– … У вас хорошие стихи, скажите сами?
– Чудовищно! – вдруг сказал Иван смело и откровенно.
– Больше не пишите! – умоляюще спросил посетитель.
– Обещаю и клянусь! – торжественно сказал Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»

Мы все пишем стихи; поэты отличаются от других только тем, что пишут их словами.

Джон Фаулз. «Любовница французского лейтенанта»

Каждое стихотворение – это покрывало, натянутое на края нескольких слов. Эти слова сияют, как звезды, благодаря им и существует стихотворение.

Александр Александрович Блок

Поэты античности, в отличие от сегодняшних, за свою долгую жизнь редко сочиняли больше десятка стихов. Это и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому за каждым поэтическим произведением того времени неизменно скрывается вся Вселенная, наполненная чудесами – часто опасными для того, кто нечаянно разбудит дремлющие строки.

Макс Фрай. “Болтливый мертвец”

К одному из моих неповоротливых бегемотов-стихотворений я прикрепил вот такой райский хвост:…

Маяковский! Ваши стихи не согревают, не переживают, не заражают!
– Мои стихи не печь, не море и не чума!

Владимир Владимирович Маяковский

Стихи – наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, а потому – гонка критики. Это просто жалкие отрывки стихов. Что критик может сказать о глубинах вашей души? Не позволяйте его пошлым пальпирующим рукам идти туда. Пусть стихи покажутся ему абсурдным гулом, сумбурной грудой слов.Для нас это песня свободы от скучного разума, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.

Борис Кригер. «Тысяча жизней»

Стихи – это трепет сердца, волнение души и слезы. А слезы – не более чем чистая поэзия, отвергнувшая слово.

Среди детских писателей есть такие, чье творчество всегда будет актуальным. Их работы просто проникнуты добротой и привязанностью. Среди них почетное место занимает Агния Барто.Её цикл работ для детей «Игрушки» – классический. Стихи для детей Агнии Барто наполнены глубоким смыслом, нежно учат быть настойчивыми, нести ответственность за свои поступки, заботиться о тех, кого любишь. И это обучение проходит на понятных каждому примерах.

Чтение стихов Агнии Барто для детей – хороший способ развлечь ребенка, увлечь игрой. Их можно просто выразительно декларировать, а можно использовать как основу классов. Например, малыш может показать, что делает персонаж.

Приобщать ребенка к творчеству писателя можно с самого раннего возраста. Сначала он с радостью будет слушать голос моей мамы и ее интонацию. Когда ребенок подрастет, можно переходить к следующему этапу – заучиванию и чтению стихов Агнии Барто для малышей. Он с удовольствием начнет повторять слова, а вскоре выучит все рифмы. Кусочки маленькие и специально созданы для малышей. Их легко запомнить, а тренировка памяти в раннем возрасте – основа для дальнейшего развития.

Я люблю свою лошадь
Я гладко расчесываю ее шерсть
Я приглажу хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Хозяйка бросила кролика –
Был кролик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Медведя на пол уронили
Медведю оторвали лапу.
Я все равно его не брошу –
Потому что он хороший.

Корабль

Брезент,
Трос в руке
Я тащу лодку
По быстрой реке.
И лягушки прыгают
За мной по пятам
И меня спрашивают:
– Возьми, капитан!

Вот бык, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Наша Таня громко плачет:
Бросила мяч в реку.
– Тише, Танечка, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Грузовик

Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься –
Переворачивал грузовик.

ИГРУШКИ
Зайчик

Хозяйка бросила зайчика –
Был зайчик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Лошадь

Я люблю свою лошадь
Плавно расчешу ее шерсть,
Причешу хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Бычок

Вот бык, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Грузовик

Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься –
Переворачивался грузовик.

Самолет

Самолет построим,
Летим над лесами
Летим над лесами
А потом обратно к маме.

Корабль

Брезент,
Веревка в руке
Я тащу лодку
По быстрой реке

И лягушки прыгают
На пятках
И меня спрашивают:
– Возьми, капитан!

Мяч

Наша Таня громко плачет:
В реку мяч уронила.
Тише, Таня, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

медведь

Медведя на пол уронили
Медведю оторвали лапу.
Я все равно не брошу его,
Потому что он хороший.

Слон

Пора спать! Бычок заснул
Я лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать.
Только слон не хочет спать.
Слон кивает головой,
Он кланяется слону.

Малыш.

У меня ребенок
Сдаю сам.
Я ребенок в саду зеленый
Возьму рано утром.

Он заблудился в саду –
Я найду его в траве.

Флажок.

Горит на солнце
Флажок,
Как будто я
Загорелся огонь.

Барабан.

Слева, справа!
Слева, справа!
На парад
Идет отряд.
На парад
Идет отряд.
Барабанщик
Рад:

Барабанщик,
Барабан
Полтора часа
Контракт!

Слева, справа!
Слева, справа!
Барабан
Уже дырявый!

Медвежонок – невежда.

У мамы родился сын –
Медведь маленький.
Я был фигурой в матери –
В бурого медведя.

Медведь поселится
Под деревом, в тени,
Сын сядет рядом с тобой,
И так лежат.

Он упадет. – Бедняжка! –
Его мать сжалилась над ним. –
Умнее в заповеднике
Ребенка не найдешь!

Сын дисциплины
Совершенно не узнает!
Нашел пчелиный мед –
И с грязной лапой в меде!

Мать повторяет:
– Имейте в виду –
Значит, вы не можете взять еду!
И как он начал хлебать,
Намазанный медом.

Мать позаботься о нем
Мучение с твоим сыном:
Добывай, разгладь
Шерсть на языке.

Родители разговаривают –
Он вмешивается в разговор.
Не перебивай
Взрослый медведь!

И он бросился в дом
И он первый вошел в берлогу –
Старый медведь
Не уступил.

Вчера куда-то пропал
Мама сбита с ног!

Растрепанный, лохматый
Сын пришел домой
И он маме говорит:
– А я лежала в яме.

Ужасно воспитался,
Всю ночь рычит, не спит!
Он просто изводит мать.
Здесь достаточно сил?

Зашел в гости к сыну –
Укусил соседа
И соседские детеныши
Оттолкнулись от высокой ветки.

Бурая медведица
Три дня хмуро гуляла,
Три дня горевала:
– Ой, какой я дурак –
Сына баловала!

Проконсультируйтесь с мужем
Медведь пошел:
– Сыну становится хуже,
Дела идут неважно!

Приличия не знает –
Птичий домик разрушил,
В кустах дерется,
В общественных местах!

Медведь ответил:
– При чем тут, жена?
Эта мать должна уметь
Влиять на плюшевого мишку!
Сын – твоя забота,
Это то, для чего ты и мать.

Но вот дошло
А как же сам медведь
Моему папе
Медведь поднял лапу!

Отец злобно воет
Отшлепал сорванца.
(Прикасался к живому,
Видно и к отцу.)

А медведь скулит
Сына трогать не приказывает:
– Недопустимо бить детей!
У меня болит душа …

Неладизм в семье
Медвежий –
И сын
Растет по невежеству!

Не понаслышке знаю
А в народе говорят
Какие медведи
Есть среди ребят.

Стадная дичь

Мы вчера стадом играли
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.

И она строго сказала:
– Что ты за шум издаешь?
Я видела много детей –
Я таких вижу впервые.

Мы ей в ответ сказали:
– Детей здесь нет!
Мы не Пти и не Вова –
Мы собаки и коровы!

И собаки всегда лают.
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Мухи едут.

И она ответила: – Ты что?
Хорошо, если ты корова,
Я пастух.
И учтите:
Я забираю коров домой!

Грязная девушка

– Ох уж ты грязная девчонка,
Откуда у тебя руки так размазаны?
Ладони черные;
На локтях –
След.

Я на солнышке
Лежа,
Руки вверх
Я сохранил.
Так они загорели.

Ох уж ты грязная девчонка
Где ты нос так намазала?
Кончик носа черный
Как будто закурил.

Я на солнышке
Лежу,
Нос вверх
Я сохранил.
Так он загорел.

Ох ты грязная девочка
Я ноги в полоску размазала,
Не девочка
И зебра,
Ноги – как у черного мужика.

Я на солнышке
Лежа,
Каблуки вверх
Сохранил.
Так они загорели.

А, не так ли?
Так ли это было?
Мы промоем каждую каплю.
Давай, дайте мне мыла.
Сотрем.

Девушка громко закричала
Как увидела мочу,
Поцарапала
Как кошка:
– Не трогай
Ладно!
Белыми не будут:
Загорелые. –
И ладони мыли.

Протерли нос губкой –
Я обиделась до слез:
– Ой, бедный мой носик!
Он не выносит мыла!
Он не будет белым:
Он загорелый. –
И нос промыли.

Полоски мыли –
Громко вскрикнул
Голос:
– Ой, я боюсь щекотки!
Удалите щетки!
Каблуков белых не будет
Они загорелые. –
И пятки тоже мыли.

Теперь ты белый
Совсем не загорелый.
Это была грязь.

Расту

Я не знал, что рос.
Все время, каждый час.
Я сел на стул –
Но я расту
Взрослея, захожу в класс.

Я расту
Когда смотрю в окно
Я расту
Когда сижу в кинотеатре
Когда светло
Когда темно
Я расту
Я все равно вырастаю.

Идет бой
За чистоту
Подметаю
И расту.

Сажусь с книгой
На диване,
читаю книгу
И я расту.

Мы с папой стоим
На мосту,
Не растет
А я расту.

Ставят оценку
Нет,
чуть не плачу
Но я расту.

Расту под дождем
А на морозе
Я уже мама
Переросла!

Я вырос

На игрушки сейчас нет времени –
учусь по азбуке,
соберу свои игрушки
И отдам Сереже.

Деревянная посуда
Пока не отдам.
Сам заяц нужен –
Ничего страшного, что он хромой

И мишка тоже размазан…
Жалко дарить куклу:
Он отдаст ее мальчикам
Или под кровать подкинет.

Подарить Сережу паровоз?
Плохой, без руля …
А то мне тоже надо
Поиграйте хоть полчаса!

На игрушки сейчас некогда –
изучаю с праймера …
Но вроде Сережа
ничего не дам.

Зайчик в витрине

Зайчик сидит в витрине магазина.
На нем серая плюшевая рубашка.
Сделал серый зайчик
Уши слишком большие.

В сером плюшевом пальто
Сидит, прижавшись к каркасу.
Как ты можешь показаться храбрым?
С такими большими ушами?

Веселый цветок

Забавный цветок в вазе!
Ни разу не поливали,
Не нуждается во влаге
Изготовлен из бумаги.

Почему он так важен?
А ведь это на бумаге!

Barto Agnia – погремушка.Барто Агния

СУМКА

Какого размера Андрюшка сидит
На ковре перед крыльцом
У него в руках игрушка –
Погремушка с бубенчиками.

Мальчик смотрит – что за чудо?
Мальчик очень удивлен
Не поймет: ну где
Звонок этот звонит?

Детская поэтесса Агния Барто – одна из самых известных и любимых читателями детских поэтов. Ее стихи знают многие, как юные читатели, так и взрослые.Веселые и интересные стихи Агнии Барто понятны каждому ребенку. У нее особый дар разговаривать с детьми. Всю свою жизнь поэтесса посвятила детям, их воспитанию и проблемам. Поэтому в своих стихах она рассказывает о тех же мальчиках и девочках, с которыми маленькая читательница общается в детском саду или в школе. Чаще всего это совсем не примерные дети, среди них есть парни, которые совершают не примерные поступки. Она в шутку рассказывает о разных действиях героев, не забывая видеть их достоинства.Читая стихи Агнии Барто, ребенок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не походить.


Сборник стихов про погремушки порадует своим разнообразием детей и взрослых. Стихи составлены для детей всех возрастов: от малышей до младшего школьного возраста. Стихи пригодятся как в качестве интересного времяпрепровождения в семейном кругу, так и для тематических утренников в детском саду или школе.

Погремушка Agnia Barto

Заслуженное право открыть коллекцию получила одноименная работа Агни Барто «Погремушка».

Насколько велик Андрюшка сидит
На ковре перед крыльцом.
У него в руках игрушка –
Погремушка с бубенчиками.
Мальчик смотрит – что за чудо?
Мальчик очень удивлен
Не понимает: ну где
Звонок этот звонит?
Остальные можно прочитать в одноименной сборке.

Маше подарили погремушку. М. Дружинина


Дайте Маше погремушку,
И она над ухом гремит.
Маша не боится
Маша улыбается.

Полный сборник стихов для детей всех возрастов

***
У меня есть погремушка
Я играю только на ней.
Она всем так громко гремит
Что бы ее вообще не шуметь.

***
Мой брат играет в погремушки –
Я его совсем не понимаю.
Ну что выбрал в этой вещице –
Шумная, дребезжащая, как самоучка.

***
Открою погремушку
Почитаю стихи с ее озвучкой.
Мелодию слышно легко
Шумно, пищит, уже все вокруг слышно.

***
Я забавная игрушка
По имени погремушка!
Ты меня скоро возьмешь
И грех, грех, грех.

***
Погремушка, Погремушка –
Музыкальная игрушка.
С детства первый инструмент –
И тебе замены нет.

Шалимова О.

Погремушка, погремушка,
Моя первая игрушка
Ты болтливый попугай
Колокольчик Иван-чай!
Возьму погремушку
Шум и гром
И всем родственникам ясно
Что я стал очень большим!

Мельников С.
Марик ищет погремушку
Как пощупать – орел!
Погремушка не игрушка
Вот техническая хитрость.
Откуда улыбка
Сплющенная на лице.
Момент! Двойной удар! Ошибка!
Неприятно для головы!

Разумова Л.
Достала погремушка
Качаю ее над ухом.
Шары внутри звенят
Ставлю – молчат.
Tron – вспомните:
Они ругаются на меня.
Накажу игрушку –
Возьму и закусываю ртом.

Лосева С.
Павлушка имеет погремушку.
Это первая игрушка.
Еще не понимает.
Что все играют в игрушки.
В руку дали погремушку:
Наша Павлушка улыбнулась
Помахал ручонкой.
Звук был очень громким.
Наш ребенок немного успокоился.
Он снова махнул рукой.
Грохот издал звук…
Научила нашу Павлушку
играть с ней. И он знает
Если махнешь, будет звонок!

Вера Ни Ка
Купили погремушку –
Андрюшка успокаивающий.
Мы тряслись – она ​​гудела
Но безуспешно.
Оказалось, что Андрюшка
Голос громче хрипов.

Френкель Н.
Динг Донг, Дили, Дили,
Погремушки купили нас.
У Марины, у Тани
А у Вовы погремушки.

И кольца со всех сторон:
Дили, Дили, Дили, Дон.

Ахундова А.
Самая веселая игрушка –
Расписная погремушка.
Дайте плаксу погремушку –
Станет смехом плаксы.

Ковальчук О.
Медведь, медведь – погремушка,
Веселая игрушка.
Ручкой качаю ее
Издаю дребезжащий звук.
Что внутри звенит?
Очень интересно.
Осмотреть со всех сторон.
Где это место?
Я вижу шары внутри
Бить друг друга.
Это могут быть они
Есть источник звука?
Верно,
Внутри шары не сосчитать.
Они бьют и гремят
Они забавляют своим звуком.

Радченко Н.
Какая милая игрушка
Чудо-погремушка
Замечательно выглядит
Звучит привлекательно.
Если попадает в ручку,
И попадает прямо в рот!

Семенова С.
Илюшка метала
Все погремушки
Скучно стальные
Эти игрушки.

Мяч просит
Конь, самолет:
Скоро Илюшка
Будет … год!

Глушнев Г.
Первая игрушка
У меня
Погремушка –
Настоящая старушка.
Мне шесть лет,
А ей шесть лет.
Она старуха
Но не я!

Винокур Х.
В ручку на игрушку –
Новая погремушка!
Синий, красный,
Ой! Какая разница!
Синий колокольчик
Яркий светофор!
Блестящие шары –
Чудо реально!
Беловатый мальчик
Как колеса!
И громко смеется
С грохотом громко!

***
Раскрой, малыш, ушки:
Моя погремушка в подарок!
Теперь нам от рассвета до рассвета
Улыбок, беззаботно посмеемся !!!

Бученко Т.
Купила Нюшка погремушку.
Нюшка гремела днем ​​и ночью.
У папы и мамы умерли уши
Соседи прятались в подушках
Но им никто не мог помочь.

Так как Нюшка beanbag
Ни на минуту не выпустила,
Чтоб никуда не пропала,
Потом, наконец, сломалась.
Люди вздохнули: «Не гремите …»

Ура! – соседи ликовали
Не заподозрили
Что Нюшка так обиделась
Что лучше, если погремушка,
Чем развитая Нюшка:
Кричала на весь мир!

Батый И.
В каком возрасте вы узнали
детских игр в России?
Пососали сосочек в люльку
а играть уже могли.

Если бы дети
хныкали знали – могли бы заболеть.
Убрать громкий крик
Взяли что-то погремушку.

Сынок Ванюшка,
тот плачут, только прикоснись
сделал родственнику игрушку.
Стук ей в ладонь

есть рев-рев-рев.
Что гулко внутри?
Это семя гороха.
в погремушке шумит.

Groh! Грох! Ах, как рев!
мальц выглядит довольным –
не боится, а смеется
и дразнит игрушку.

– Давай, бери скорее, Ваня,
можешь сам погреметь!
Погремушка расписная
пусть сделает тарарам.

Все негодяи сбегут
и болезни улетят
если слышны звуки
в колотушке ребят.

– Это замечательно, это хорошо.
Впереди будет малышка
много разных веселых игр,
А пока – макияж, макияж!

Тоже рад слышать рев
у нас ранней весной
совсем неплохо –
дождь из грозовой тучи.

Крестьянские посевы
поливают с облаков водой,
и тогда на них вызреют
колосья золотого хлеба.

Страница 2 из 2



Дом проснулся на рассвете

Дом проснулся на рассвете –
Слышу как пила
Звонок во дворе
Раздаётся голос.
Слышу стук топора …
Топор замолчал
Дрова в печке
Тихий разговор.
Чайник в номере пел:
«Я готов! Я закипел!
Пей горячий чай
Выключи чайник!»
Бой часов, и скрип дверей,
И посуда звонит
Маленький Андрей слышит
В комнате утро сквозь сон.
К этим звукам, голосам
К этому привык младший брат.
Он кричит громче всех
Слышен в доме по утрам
Звонкий детский крик.

Beanbag

Насколько велик Андрюшка сидит
На ковре перед крыльцом.
У него в руках игрушка –
Погремушка с бубенчиками.
Мальчик смотрит – что за чудо?
Мальчик очень удивлен
Не понимает: ну где
Звонок этот звонит?

Разговор с мамой

Сын звонит: «Ага, да!» –
Мол, останься со мной.
И в ответ: – Не могу,
посуду мыть.
Но опять же: «Ага, да!» –
Слышно с новой силой.
И в ответ: – Беги, беги,
Не сердись, милая!


Морковный сок.

Влажная трава сорняков
Кусты гороха
А морковь почти не видно. В общем, дело плохое.
Так морковь расти не будет,
Так толку не будет!
Сегодня снова две сестры
Мы пошли травить.
У Маринки две руки,
И у Светы две руки:
Молодец!
Осторожно, сорняки!
Проработал час –
И пожалуй хватит.
Буду пить морковный сок
Через месяц, брат.


Мама ходит на работу

Сын узнает родителей –
Уже не такой уж маленький.
Но мама в темной тунике
Сегодня не узнала
– Это мама в погонах! –
Повторяет его сестра. –
На платформе
Ей пора работать.
Ну сердце не камень!
Андрей не злится.
Он узнал голос матери
И потянулся к ней.


В честь Андрея.

Дуб качает головой
Шорох сосновых веток
И осыпается мокрой хвоей
Утром осенний сад.
А сегодня в честь Андрея
Солнце стало добрее: Сегодня мальчику полгода –
Погода ясная!
В честь Андрюши будут танцы,
Детей полон двор.
Мальчик, выглядывающий из коляски
О танцующих сестрах.
Сидит как зритель в ложе,
У него в руках букет.
Сам бы тоже танцевал
Да никакой стабильности!


Детская программа

Песня альпиниста льется
Пионерский восторг.
Утром громко звонит
Радио поет.
Сестры очень любят обоих.
Песни юных ленинцев,
Учебная беседа
Слушают, не лениться.
Говорят Андрюша,
Брат:
– А тебе хорошо слушать,
Как учить грамматику.
А когда Андрюша плачет,
Радио надо включать:
Может только детский хор,
Хор из детской передачи,
Малыш орать.


Встреча.

Не в машине,
Не в трясущейся тележке –
Брат едет по тротуару.
В собственной коляске.
С холма на холм
В городе Загорск.
Вдруг из ниоткуда
Как принцесса в сказке
Едет важный спуск
Девушка в коляске.
С холма на холм
В городе Загорск.
А коляски уже нет –
Незнакомец спрятался.
Андрюша ухаживал за
И громко плакал.


На склоне

На склоне,
Сижу на траве
Девочки ждут –
Будет поезд.
Дистанционное жужжание
И проносится мимо
Проникновение окутано
Клубы дыма.
Сестры слушают
Перекличка Гудкова:
– Папа сейчас
Сесть на поезд!
Девочки знают:
В четырнадцать тридцать
Папина состав мимо станции проносится.
Сестры повыше
Вырастили брата:
Пусть посмотрят
Как проносятся машины…

Наступили холода

Ветер террасированный
Холодно в коляске!
На Андрейке – ватники,
Кофты, варежки
Полосатый шарф Андрейке
Сестры привезли.
Сидит еле дыша
В пестрой стеганой куртке.
Как полярный младенец
Снаряженные сестры.
– Привыкай к холоду! –
Объясняет свет. –
И к нам приходит зима
И не только лето.


Башмаки.

Братья во времена обуви:
Не маленький, не великий.
Ставили на Андрюшку,
А пока нет, пока –
Брал за игрушку,
Глаз не снимает туфельку.
Ухоженный мальчик
Займется новым делом:
Вот погладит обувь
Вот потянет шнурки.
Андрей сел и приподнял ногу,
языком ботинок облизал …
Ну а теперь пора идти,
Можно сделать первый шаг!

СУМКА

Какого размера Андрюшка сидит
На ковре перед крыльцом
У него в руках игрушка –
Погремушка с бубенчиками.

Мальчик смотрит – что за чудо?
Мальчик очень удивлен
Не поймет: ну где
Звонок этот звонит?

Детская поэтесса Агния Барто – одна из самых известных и любимых читателями детских поэтов. Ее стихи знают многие, как юные читатели, так и взрослые. Веселые и интересные стихи Агнии Барто понятны каждому ребенку. У нее особый дар разговаривать с детьми. Всю свою жизнь поэтесса посвятила детям, их воспитанию и проблемам.Поэтому в своих стихах она рассказывает о тех же мальчиках и девочках, с которыми маленькая читательница общается в детском саду или в школе. Чаще всего это совсем не примерные дети, среди них есть парни, которые совершают не примерные поступки. Она в шутку рассказывает о разных действиях героев, не забывая видеть их достоинства. Читая стихи Агнии Барто, ребенок обязательно увидит, кому следует подражать, а на кого лучше не походить.

http: // er3ed.qrz.ru/barto.htm#biography

Biografia di Agni Barto для bambini delle scuole elementari. Бреве биография Агнии Львовны Барто

Un dottore, e avevano semper molti animali diversi in casa. Предпочитаемый автор эпохи мио падре. E come ricorda A. Barto, suo padre le ha besgnato a leggere dai suoi libri. Amava anche leggere e conosceva a memoria tutte le favole. Tutti hanno un sogno nell’infanzia – Agnia sognava di diventare un suonatore di organetto: pasggiare per i cortili, girare il manico dell’organetto, in modo che le persone attributtte dalla musica uscissero da tutte le finestre.Ha iniziato scrivere poesie nella prima infanzia – nelle prime classi del ginnasio. E scriveva, come si addice ai poeti, soprattutto d’amore: di gentiluomini e “marchese rosa”. Принципиальный критик эпохи поэтессы, ovviamente, suo padre.

Ма Анатолий Васильевич Луначарский, комиссар (министр) делла пополо культуры, консилиум Агнии Львовны ди дедикарси серийного алла леттература. È Венуто альконцерт ди лауреат алла школа coreografica, dove ha studiato. Al Concerto, ha ballato sulla musica di Chopin e ha recitato la sua poesia – “Marcia funebre”.E Lunacharsky guardò la sua esibizione e sorrise. Pochi giorni dopo, invitò la giovane ballerina al suo Commissariato popolare per l’educazione e analysis che, ascoltando la sua poesia, si Rese conto che A. L. avrebbe sicuramente scritto – e scritto poesie divertenti.

Quando A. Barto прибыл в первый раз в Госиздат с такой поэзией, Fu mandata al dipartimento di letteratura per bambini. Это сорпрез е ла scoraggiò, perché voleva essere una poetessa adulta seria. Больше разговоров с известными писателями В.Маяковский и М. Горький все прекрасно понимают, что леттература для бамбини, и есть серия, и не простая, как поэта для бамбини. Агния Львовна начала посещать школу, asili nido, ascoltare le sessions dei bambini per le strade, nei cortili. Una volta sentì le parole di una bambina che stava osservando come veniva spostata la casa vicino al Ponte di Pietra: “Mamma, puoi andare direttamente nel bosco in questa casa?” Он создан для поэзии “La casa si è trasferita”.

La meravigliosa scrittrice for bambini K. Chukovsky ha elogiato molto il suo ciclo di poesie “Giocattoli”. E ha detto: “Lavoro, non tutti ci sono riusciti subito. Il giovane Antosha Chakhonte non è diventato Немедленно Чехов”. E la poetessa ha lavorato, ha parlato con i ragazzi e sono state ottenute queste meravigliose poesie, ad esempio “Rentment” e “In the Theater”

Durante la Grande Guerra Patriottica, Агния Львовна в Свердловске, pubblicò poesie e articoli di guerra.Приходите корреспонденту “Комсомольской правды” в 1942 году, посетив Западный фронт. Ma ha semper voluto scrivere di giovani eroi: soprattutto di adolescenti che lavoravano nelle fabbriche, sostituendo i loro padri che erano andati al fronte. На консилиум Павла Бажова, поэтессы и в фабрике, приходят студентки и приобретают специальные торниторы из 2 категорий. Così Che является stata scritta la poesia “La Mia Discepola”, in cui ne parla con umorismo.

Alla fine della guerra, prima del Giorno della Vittoria, accadde una grande disgrazia in famiglia: suo figlio Garik morì.Venendo dall’istituto, это ставка на жиро в bicicletta ed è stato investito da un’auto. Le poesie se ne andarono di casa. Агния Львовна iniziò a viaggiare negli orfanotrofi dove vivevano gli orfani, le vittime della guerra. Lì si уверен ди новых ди quanto я bambini non siano indifferenti alla poesia. Ha letto loro le sue poesie e ha visto come i bambini hanno cominciato a sorridere. Это новая книга поэзии «Звенигород» (1947) – книга, в которой содержатся подробные сведения об орфанотрофах и людях, которые несут любовь к жизни.È Successo Che nel 1954 questo libro è caduto nelle mani di una donna che ha perso la figlia Nina di 8 anni durante la guerra. La madre la considerava morta, ma dopo aver letto la poesia iniziò a sperare che sua figlia fosse viva e che qualcuno si fosse preso cura di lei in tutti questi anni. Агния Львовна ha consgnato questa lettera a un’organizzazione speciale, dove le persone hanno lavorato, disteressatamente e con successo, nella ricerca delle persone scomparse. Допо 8 месяцев, Нина – это состояние крови.Su questo caso is stato pubblicato un articolo di giornale. E poi Agnia Lvovna iniziò a drawing lettere da persone разнообразный: “Aiutami a trovare mio figlio, figlia, madre!” cosa doveva essere fatto? Per una ricerca ufficiale sono needari dati Precisi. E spesso, un bambino che si perde da piccolo non li conosce o non li ricorda. Это бамбини – это статус, который был известен под именем diverso, un nuovo nome, la Commissione medica ha stabilito l’età Approssimativa. E Агния Львовна ha avuto il seguente pensiero: la memoria di un bambino non poteva aiutare nella sua ricerca.Il bambino è attento, vede e ricorda ciò che vede per tutta la vita. La cosa Principale era selezionare i ricordi d’infanzia pi unici. Эта идея – это отчет станции радио “Маяк”. Dal 1965, il 13 di ogni mese, А. Барто проводил программу “Trova un uomo”. Ecco un esempio per te – la poetessa racconta di Nelya Unknown, legge le sue memorie: “La notte, il ronzio degli aeroplani. Ricordo una donna, ha un bambino da una parte, un sacco di cose dall’altra. Siamo correndo da qualche parte, mi tengo la going, e ci sono due ragazzi nelle vicinanze.Уно ди Лоро Си Чиама Роман. “Tre ore dopo la trasmissione arrivato un telegramma” Nelya Unknown è nostra figlia, la cerchiamo da 22 anni “. Per quasi 9 anni ho ospitato this programma. , Che raccontava le storie di persone che si sono perse e si sono ritrovate. Специально для этой книги и в лаврах по радио alla memoria Benedetta di suo figlio Garik.

Quando il figlio di Volodya nacque dalla figlia di Agnia Barto, Tatyana, divenne il nipote pi desiderato e amato di Agnia Lvovna.Fu su di lui che la poetessa creò un intero ciclo di poesie: “Vovka è un’anima gentile”. Слушайте поэзию из этого цикла: «Come Vovka è diventato un fratello maggiore» e «Come Vovka è diventato adjto».

Есть сценарии сценария для фильма для бамбини “Слон и нить” и “Подкидыш”. Tutti amano guardare questi film: adulti e bambini.

га visitato molti paesi del mondo e ha incontrato bambini ovunque. Можно посетить в Болгарии, в районе, где находится рагацца Петрина, и вы можете найти его, чтобы узнать, как это сделать в Москве.Barto ne parlò ai bambini di Mosca e diede l’indirizzo di Petrina. В 10 году, la studentessa bulgara ha risvuto pi di 3000 lettere. Il primo giorno sono arrivate 24 lettere e la ragazza ha risposto a tutto. Ma il giorno dopo arrivarono altre 750 lettere. Presto l’ufficio postale chiamò e dis che erano inondati di lettere per Petrina e che non potevano lavorare normalmente. Bambini bulgari hanno organizationzato una pulizia volontaria: hanno raccolto le lettere e le hanno distribuite все и bambini в modo che potessero rispondere.Così iniziò una corrispondenza amichevole tra i ragazzi sovietici e bulgari.

A. Barto является смертной казнью 1 апреля 1981 года. Лея представляет собой оригинальное произведение из малых фортепианных произведений, которое вращается на всей Земле. Dopo di esso, c’erano 1,5 миллиона библиотек на 86 языках, поэзия meravigliose che ricordi dall’infanzia che leggerai ai tuoi figli: “Giocattoli”, “Fratello minore”, “Una volta ho rotto il vetro”, “Vovka” è un’anima gentile »,« Ной с Тамарой »,« Все студии »,« Звенигород »,« Per i fiori nella foresta invernale »и другие.

8 декабря 2014, 13:57

♦ Барто Агния Львовна (1906-1981) è 17 февраля в семье ветеринаров. Ha risvuto una buona education a casa, guidata da suo padre. Ha studiato al ginnasio, dove ha iniziato scrivere poesie. Allo stesso tempo, ha studiato alla scuola coreografica.

♦ La prima volta che Agnia si è sposata presto: a 18 anni. Giovane bel поэта Павел Барто , che aveva anglesi e tedeschi, piacque subito la talentuosa ragazza Agnia Volova.Entrambi idolatravano la poesia e scrivevano poesie. Пертанто, я играю так, чтобы это было субито лингваджо комуне, ма … Ни одной песни, написанной поэтическим языком, легкого аниме. Sì, avevano un figlio comune Igor, che tutti chiamavano Garik a casa. Ma è stato l’uno con l’altro Che I giovani genitori sono diventati impvvisamente incredibilmente tristi.
E si separarono. La stessa Agnia является cresciuta в семье forte e unita, quindi il divorzio non è stato facile per lei. Era preoccupata, ma presto si abbandonò completetamente alla creatività, Decisionndo che doveva essere fedele alla sua voiceazione.

Падре ди Агния, ветеринар Москвы Лев Волов , voleva che sua figlia diventasse una famosa ballerina. I cantavano cantavano nella loro casa, le favole di Krylov venivano lette ad alta voce. Era conosciuto пришла к нам из искусного созидателя искусства, amava andare a teatro, amava soprattutto il balletto. Ecco perché la giovane Agnia andò a studiare alla scuola di Balance, non osando opporsi alla volontà di suo padre. Tuttavia, tra una lezione e l’altra, ha letto con entusiasmo le poesie di Владимира Маяковского и Анны Ахматовой, давая аннотации le sue creazioni e i suoi pensieri su un quaderno.Agnia, secondo i suoi amici, a quel tempo era esteriormente simile ad Akhmatova: alta, con un taglio di capelli bob … Sotto l’influenza della creatività dei suoi idoli, iniziò a comporre semper più spesso.

♦ All’inizio, questi erano epigrammi e schizzi poetici. Poi sono apparse le poesie. Una volta, uno spettacolo di danza, Agnia lesse la sua prima poesia “Marcia funebre” dal palco alla musica di Chopin. In quel momento, Александр Луначарский entrò nella sala. Сразу же после этого мы увидели талант Агнии Волова и предложили профессиональное участие в программе.In seguito ha ricordato che, nonostante ilignato serio della poesia, che aveva ascoltato nell’esecuzione di Agnia, sentivamediatamente che avrebbe scritto poesie divertenti in futuro.

♦ Quando Agnia aveva 15 anni, trovò lavoro al negozio di vestiti: aveva troppa fame. Lo stipendio del padre non era sufficiente per sfamare l’intera famiglia. Дано, что это состояние, которое было назначено соло в течение 16 лет, но было сделано до 16 лет. Пертанто, последний раз, когда я годился в Барто (в 2007 году было 100 лет назад в течение года), отмечалось ежегодно.Determinazione a lei semper disteressata: vedeva la meta – e avanti, senza barcollare e retrocedere. Questa sua caratteristica appariva ovunque, in ogni minimo dettaglio. Una volta in Spagna, dilaniata dalla Guerra Civile, dove nel 1937 Barto si recò al Congresso Internazionale per la Difesa della Cultura, dove vide con i propri occhi cosa fosse il fasismo (gli incontri congressuali si tennero nella focmesediata) prima il bombardamento и andata a comprare nacchere. Il cielo urla, le pareti del negozio rimbalzano e lo scrittore fa un acquisto! Ma le nacchere sono vere, spagnole – для великолепного танца эпохи Агнии и важен сувенир.Алексей Толстой Poi chiese a Barto con voce sarcastica: ha comprato un ventaglio in quel negozio per sventolarsi durante le prossime incursioni? ..

♦ В 1925 году опубликовано первое стихотворение Агнии Барто, «Китайский Ван Ли» и «Медведь вор». Сразу после “Первомай”, “Братья”, вы можете опубликовать знаменитый сценарий для бамбини Корни Чуковский, имеющий большой талант Агнии Барто. Alcune delle poesie sono state scritte insieme a suo marito. A proposito, nonostante la sua riluttanza, ha mantenuto il suo cognome, con il quale ha vissuto fino alla fine dei suoi giorni.Эд с лей Che является известным в все время.

♦ La prima grande popolarità arrivò a Barto dopo aver visto la luce del ciclo di miniature poetiche per i più piccoli “Giocattoli” (su un toro, un cavallo, ecc.) – nel 1936 i libri di Agnia iniziarono ad essere pubblicati in edizion гигантеще …

Il destino non ha voluto lasciare sola Agnia e un giorno l’ha portata a Андрей Щегляев. Это талантливый научный деятель, который является истинным поклонником прекрасного поэта с определением и пониманием.Prima vista, si trattava di due persone completetamente разнообразный: “paroliere” e “fisico”. Agnia creativa, возвышенное e ingegnere dell’energia termica Андрей. Ma in realtà si è creata un’unione estremamente armoniosa di due cuori innamorati. Secondo i familiari e gli amici intimi di Barto, nei quasi 50 anni che Agnia e Andrei hanno vissuto insieme, non hanno mai litigato. Entrambi hanno lavorato attivamente, Барто и ароматное блюдо в африканском стиле. Си состеневано виценда в тутто. Ed entrambi sono diventati famosi, ognuno nel proprio campo.Il marito di Agnia divenne famoso nel campo dell’ingegneria dell’energia termica, diventando un member corrispondente dell’Accademia delle scienze.

♦ Барто и Щегляев на проспекте уна фигля, Таня, сулла куале с’ера уна легенда вторая эпоха ил прототипо делла фамиоса filastrocca: “La nostra Tanya piange forte”. Ma non è così: la poesia è apparsa prima. Anche quando i figli sono cresciuti, si è deciso di vivere semper come una grande famiglia sotto lo stesso tetto insieme all mogli e ai nipoti dei figli – così voleva Agnia.

♦ Alla fine degli anni Trenta, è andata in questo «paese pulito, pulito, quasi giocattolo», ha sentito лозунг нацистов, ha visto belle ragazze bionde in abiti, «украсить» con una svastica. Capì che la guerra con la Germania неизбежно эпохи. Per lei, credendo Sinceramente nella fratellanza mondiale, se non degli adulti, almeno dei bambini, tutto questo era selvaggio e spaventoso. Ma la guerra non l’ha affrontata troppo duramente. Non fu separata da suo marito nemmeno durante l’evacuazione: Shcheglyaev, che a quel tempo era diventato un importante ingegnere energetico, risvette un rinvio agli Urali.Agnia Lvovna aveva amici da quelle parti che la invitavano a stare con loro. Quindi la famiglia si stable в Свердловске. Gli Urali sembravano persone diffidenti, chiuse e dure. Barto ha avuto la possible di incontrare Pavel Bazhov, che ha pienamente confermato la sua prima impressione della gente del posto. Durante la guerra, gli подростковые свердловские лаворавано nelle fabbriche della diffesa invece degli adulti che erano andati al fronte. Diffidavano degli sfollati. Ма Агния Барто авева бисонько ди общения кон я бамбини: да лоро траева испирация и история.Для того, чтобы сообщать больше о лоро, Барто, о консильо Бажова, есть профессиональная работа с торниторе второй категории. In piedi al tornio, ha sostenuto che “è anche un uomo”. Nel 1942, Barto fece il suo ultimo tentativo di diventare uno “scrittore adjtore”. O meglio, un corrispondente in prima linea. Nulla venne da questo tentativo e Barto tornò в Свердловске. Capì che l’intero paese viveva secondo le leggi della guerra, ma aveva ancora molta nostalgia di Mosca.

♦ Barto tornò nella capitale nel 1944, e quasi subito la vita tornò alla normalità.Nell’appartamento di fronte alla Galleria Tretyakov, la Governante Домашняя эпоха нового impegnata con le pulizie. Gli amici sono tornati dall’evacuazione, il figlio Garik e la figlia Tatyana hanno ricominciato a studiare. Tutti aspettavano con ansia la fine della guerra. Il 4 maggio 1945 Garik tornò a casa prima del solito. Каза-эра в ритардо кон иль пранцо, ля джорната эра соледжиата и рагаццо решительно ди андаре в бичиклетте. Объявление Агния Львовна non importava. Sembrava che non potesse successdere niente di male a un adolescente di quindici anni в тихом Лаврушинском переулке.Ма-ла-мото-ди-Гарик написал, что это сконтроль с камнем, который хранил ангелочка. Il ragazzo è caduto sull’asfalto, sbattendo la tempia sul cordolo del marciapiede. Смерть прибыла все.
Кон фиглио Игорь

♦ Dobbiamo rendere omaggio alla forza dello spirito di Agnia Lvovna – non si è rotta. Inoltre, la sua salvezza è stata l’opera a cui ha dedicato la sua vita. Допотутто, Барто есть несколько сценариев для каждого фильма. В этом фильме с участием Фаины Раневской и Фаины Раневской, а также Алеши Птицына, созданного в качестве персонажа, стали известные фильмы “Подкидыш”.Durante la guerra fu anche attiva: andava al fronte leggendo le sue poesie, parlava alla radio, scriveva per i giornali. Sia dopo la guerra che dopo il dramma personale, non ha cessato di essere al centro della vita del Paese. Анкора дал фильм “Трователло”

Алеша Птицын свилуппа иль каратер “ (1953)

♦ In seguito fu autrice di una vasta campagna per ritrovare i parenti che si erano persi durante la guerra. Агния Барто представляет собой современную радиофоническую программу Trova un uomo, dove leggeva lettere in cui le persone condividevano ricordi frammentari che erano недостаточный для официального статуса, который может практиковаться для использования.Ad esempio, qualcuno ha scritto che quando è stato portato via di casa da bambino, ricordava il colore del cancello e la prima lettera del nome della via. O una ragazza ha ricordato che viveva con i suoi genitori vicino alla foresta e suo padre si chiamava Grisha … E c’erano persone che hanno ripristinato il quadro generale. Для разнообразных лет жизни всех радиостанций, Барто является статуей единой семьи около единой семьи. Quando il programma fu chiuso, Agniya Lvovna scrisse la storia “Trova un uomo”, che fu pubblicata nel 1968.

♦ Агния Барто написала подробные сведения о вариантах, прежде всего, о человеке, написанном для публикации. Слушайте легкую поэзию и другие члены семьи или по телефону с друзьями: Кассиль, Светлов, Фадеев, Чуковский. Ascoltava attentamente le criticalhe e, se le Accettava, le rifaceva. Anche se una volta rifiutato category: l’incontro, che decise nei primi anni ’30 il destino dei suoi “Giocattoli”, decise che le rime in essi – в частности nel famoso “Lascia cadere l’orso sul pavimento… “- sono troppo difficili per figli.

Татьяна Щегляева (фигля)

“Non ha cambiato nulla, e per questo motivo il libro è uscito più tardi di quanto avrebbe potuto, – ricorda la figlia Tatiana – Мама в общей эпохе una persona di Principio e spesso category. Ma questo diritto: aveva diritto: non scriveva di ciò che non sapeva, ed era sicura che i bambini dovessero essere studiati. Per tutta la vita sono stato impegnato in questo: ho letto le lettere inviate a Pionerskaya Pravda, sono andato agli asili nido e agli asili nido – a volte per это довево презентация как двойная двойная партия в публичном пространстве – как прослушивание коза парлавано и бамбини, соло camminando per la strada.В questo senso mia madre ha semper lavorato. Circondato da bambini (ancora nella sua giovinezza)

Casa Barto эпохи капо. L’ultima parola era semper sua. Le famiglie si prendevano cura di lei, non chiedevano di cucinare zuppa di cavolo e cuocere torte. Это stato fatto да Домна Ивановна. Dopo la morte di Garik, Агния Львовна создала тему для всех и всех родителей. Aveva bisogno di sapere dv’erano tutti, che stavano tutti bene. «Мама эпохи главной тимоньерки делла каса, все это статуя с суа разумения», – Рикорда ла фиглия ди Барто, Татьяна Андреевна. – D’altra parte, si sono presi cura di lei e hanno cercato di creare condizioni di lavoro – non preparava torte, non faceva la fila, ma era, ovviamente, la padrona di casa. La nostra tata Domna Ivanovna ha vissuto con noi tutta la sua vita, che è venuta a casa nel 1925, quando è nato mio fratello maggiore Garik. Questa era una persona molto cara per noi – e la padrona di casa in un senso diverso ed esecutivo. La mamma faceva semper i conti con lei. Потреббе, ad esempio, chiedere: “Beh, come sono vestito?” E la tata ha detto: “Sì, puoi farlo”, наоборот: “Stranamente raccolto”

♦ Agnia è semper stata interessata a crescere i bambini.Lei miss: “I bambini hanno bisogno dell’intera gamma di sentimenti che danno origine all’umanità” … Andava negli orfanotrofi, nelle scuole, parlava molto con i bambini. Viaggiando in diversi paesi, sono giunto allaclusion che un bambino di qualsiasi nazionalità ha il mondo interiore pi ricco. За много лет Барто является главой летописной ассоциации и артистов бамбини, является членом международной международной ассоциации Андерсена. Le Poesie di Barto sono state tradotte in molte lingue del mondo.

смертная казнь с 1 апреля 1981 г. Допускается автопсия, я медичи римасеро scioccati: я васи si rivelarono così deboli che non era chiaro come il sangue fosse fluito nel cuore negli ultimi dieci anni. Агния Барто уна вольта дисс: “Quasi ogni persona ha momenti nella sua vita in cui fa più di quello che può”. Nel caso di se stessa, non è stato un minuto: è così che ha vissuto tutta la sua vita.

♦ Barto amava играет в теннис и организует капитальную игру в Parigi, чтобы собрать его в пакете карт с дизайном.Ma allo stesso tempo, non ha mai avuto né una segretaria né uno studio: одиночные апартаменты в Лаврушинском переулке и мансарде в уна-дачии в Ново-Дарино, голубь сера ун vecchio tavolo da gioco e i libri erano accatastati in pile.

♦ Non era polemica, amava gli scherzi e non tollerava spavalderia e snobismo. Una volta che organzò una cena, apparecchiò la tavola e attaccò un cartello su ogni piatto: “Caviale nero – per accademici”, “Caviale rosso – per members corrispondenti”, “Granchi e spratti – per dottori in scienze”, “Formaggioto e” – за кандидатуру »,« Винегрет – за помощь в лаборатории и студентах ».Dicono che gli assistenti di labratorio e gli studenti fossero Sinceramente divertiti da questa battuta, ma gli accademici mancavano di senso dell’umorismo – alcuni di loro furono poi gravemente offesi da Agniya Lvovna.

Анни Сеттанта. Incontro con i cosmonauti sovietici all’Unione degli scrittori. Su un pezzo di taccuino, Юрий Гагарин пишет: “Hanno fatto cadere l’orso per terra …” e lo porge all’autrice, Агния Барто. Quando in seguito fu chiesto a Gagarin il motivo di questi partial versi, egli rispose: “Это первая книга вашего тела bontà della mia vita.”

Aggiornato 08/12/14 14:07 :

Ops … ho dimenticato di insrire un mio pezzo all’inizio del post)) Probabilmente, sono state le poesie di Agnia Barto a influenzare il fatto che fin dall ‘ infanzia mi dispiace per cani, gatti, nonni che chiedono l’elemosina (io ‘non sto parlando di quelli a cui piace guardare ogni giorno sostare negli stessi passaggi della metropolitana …). Ricordo che quando ero bambino guardavo il cartone animato “La casa del gatto” e piangevo letteralmente – mi dispiaceva così tanto per il gatto e il gatto, perché la loro casa è bruciata, ma i gattini, che non hanno nulla, si sono sentiti dispiaciuti per loro))))) (So che questo è Marshak) … Ma il povero bambino (io) piangeva per la sua gentilezza pura, ingenua, infantile! E ho imparato la gentilezza non solo da mamma e papà, ma anche da libri e poesie che Barto ha scritto. Quindi Gagarin ha Detto Molto Precisamente …

Aggiornato 12.08.14 15:24 :

Persecuzione di Chukovsky negli anni ’30

Сказка эпохи фатто. Le poesie per bambini di Chukovsky furono duramente perseguitate nell’era stalinista, sebbene sia noto che lo stesso Stalin citasse ripetutamente “Scarafaggio”.La persecuzione è stata avviata da N.K. Крупская, критик, основанный на происхождении Агнии Барто, Сергея Михалкова. Tra i crisi degli editori del partito, è sorto anche il termine “Чуковщина”. Чуковский импегнт a scrivere un’opera sovietica ortodossa per bambini, “Веселый колхоз”, ma non lo fece. Sebbene altre fonti affermino che non ha perseguitato completetamente Chukovsky, ma semplicemente non si è rifiutata di firmare una sorta di documento collettivo. Да ун лато, нон да камерата, ма далл’альтро… Decidi tu stesso) Inoltre, negli ultimi anni, Barto ha visitato Chukovsky в Переделкино, hanno mantenuto una corrispondenza … Quindi o Chukovsky è così gentile, o Barto ha chiesto per il perdono, o non sappiamo molto.

Inoltre, Barto является одним из первых мест в Маршаке. Цитата: “ Barto venne in redazione e vide sul tavolo le bozze delle nuove poesie di Marshak. E dice:” Sì, возможно scrivere queste poesie anche tutti i giorni! “Al che l’editore ha risposto:” Ti prego, scrivili almeno a giorni alterni… “

Добавить 09/12/14 09:44 :

Продолжить эту тему буллизма)) Per quanto riguarda Marshak e altri.

Alla fine del 1929 – all’inizio del 1930. sulle pagine della Literaturnaya Gazeta si è svolta una Discusse “Per un libro per bambini veramente sovietico”, che poneva tre compiti: 1) rivelare все и типы hack nel campo della letteratura per бамбини; 2) вносить вклад в формирование всех принципов для создания летописного материала для советских бамбини; 3) одна персональная квалификация писателей для бамбини.

Fin Dai Primi Articoli Che Hanno Aperto Questa Discussione, è Apparso Chiaro Che Aveva intrapreso una strada pericolosa, Lungo la Strada della Persecuzione dei migliori scrittori per ragazzi. Опера Чуковского и Маршака, как государство, работает над названием “леттература дифеттоза” и семплцементным взломом. Все участники дискуссии “hanno scoperto” la “direzione aliena del talento letterario” ди Маршак, hanno вывода из эпохи “chiaramente estraneo a noi nell’ideologia” e Che i suoi libri erano “данно, Privi diignato”.Инициата на улице, в обсуждениях, которые существуют в разных уголках мира. Обсуждение, которое мы сделали, написало об авторских ошибках и промо-операциях с авторами сценариев.

La natura degli attacchi, il tono con cui sono stati espressi questi attacchi, erano assolutamente inaccettabili, как член группы ленинградских авторов: “gli attacchi nella persella della della della.

Барто Агния Львовна (1906-1981) è 17 февраля в Mosca nella famiglia di un veterinario.Ha risvuto una buona education a casa, guidata da suo padre. Ha studiato al ginnasio, dove ha iniziato scrivere poesie. Allo stesso tempo, ha studiato alla scuola coreografica, dove A. Lunacharsky – это все доказательство лауреата, допущено прослушивание поэзии Барто, le ha consigliato di continue a scrivere.

В 1925 году опубликованы стихи для детей: «Китайский Ван Ли», «Медведь вор». «Разговор с Маяковским, как я бамбини ханно бисоньо ди уна поэзия fondamentalmente nuova, quale ruolo può svolgere nell’educazione di un futuro cittadino, окончательно определенно ла скелта дель соггетто делла поэзия Барто.Регулярная публикация поэзии: «Братья» (1928), «Мальчик наоборот» (1934), «Игрушки» (1936), «Снегирь» (1939).

Nel 1937 Barto fu delegato al Congresso Internazionale di Cultura in Spagna. Lì ha visto con i suoi occhi cos’è il fasismo (gli incontri del congresso si sono tenuti nella Madrid in fiamme, assediata). Durante la seconda guerra mondiale, Barto parlò spesso alla radio a Mosca e Sverdlovsk, scrisse poesie di guerra, articoli, saggi. Nel 1942 fu corrispondente per Komsomolskaya Pravda sul fronte occidentale.

Negli anni del dopoguerra ha visitato Bulgaria, Islanda, Giappone, Inghilterra e altri paesi.

Nel 1940-50 furono pubblicate nuove raccolte: «Первоклассник», «Звенигород», «Веселые стихи», «Стихи для детей». Не пропустите все сцены из фильмов для фильма «Подкидыш», «Слон и веревка», «Алеша Птицын развивает характер».

В 1958 году написано и написано сатирической поэзией для бамбини “Лешенька, Лешенка”, “Пускай нонно” и другие.

В 1969 году опубликована книга прозы “Trova un uomo”, а в 1976 году – книга “Appunti di un поэта для бамбини”. A. Barto morì nel 1981 в Mosca.

http://www.peoples.ru

Поэзия для бамбини.

DUE SORELLE GUARDANO FRATELLO
Due sorelle guardano il fratello:
Piccolo, imbarazzante,
Non sa sorridere
Aggrotta solo le sopracciglia.

Il fratello minore si svegliò starnutendo,
Le sorelle gioiscono:
– Un bambino sta già crescendo –
Ha starnutito Come un Adventure!

GEMELLI
Siamo amici – должное Яшки,
Ci chiamavano “должное”.
– Cosa c’è di diverso! –
I passanti parlano.

E Devo Spiegare
Che non siamo affatto fratelli
Siamo amici – due Jacob,
I nostri nomi sono gli stessi.

ninna nanna
Il fratello maggiore culla la sorella:
– Чао Баюшки!
Portiamo le bambole fuori di qui
Baiushki ciao.

Convinto la bambina
(Ha solo un anno):
– Ora di dormire,
Scava nel tuo cuscino
Ti darò un club
Starai sul ghiaccio.

Баю-байушки,
Non piangere,
darò
Palla da calcio,
Volere –
Sarai il giudice
Taci, piccolino, non dire una parola!

Il fratello maggiore culla la sorella:
– Beh, non compreremo una palla,
Riporterò le bambole
Solo non piangere.

Beh, non piangere, non essere testardo.
ora di dormire a Lungo …
Devi capire – io sono papà e mamma
Fammi andare al cinema.

В АПАРТАМЕНТАХ ООН VUOTO
Ho aperto la porta con la mia chiave.
Sono in piedi in un appartamento vuoto.
Нет, non sono affatto arrabbiato
Che sono in un appartamento vuoto.

Grazie a questa chiave!
Posso fare ciò che voglio –
Dopotutto, sono solo nell’appartamento
Da solo in un appartamento vuoto.

Grazie a questa chiave!
Присоединяйтесь к радио
Учтите все песни!

Posso fischiare, bussare all porte
Nessuno dirà: “Слухи о платных услугах!”
Nessuno dirà: “Non fischiare!”
Tutti al lavoro fino alle cinque!

Grazie a questa chiave…
Ma in qualche modo sto zitto
E non voglio niente
Da solo in un appartamento vuoto.

CHIAMATE
Sono il marchio di Volodya
Riconosco senza diario.
Se un fratello arriva con un tre
Anello tre anelli.

Новые апартаменты
Lo squillo inizia –
Quindi cinque o quattro
L’ha risvuto oggi.

Se viene con un diavolo …
Sento da lontano:
Si sentono due brevi
Chiamata esitante.

Bene, в комплекте с
Bussa Piano Alla Porta.

REGINA
Se non sei ancora da nessuna parte
Non ho incontrato la regina, –
Guarda – eccolo!
Lei vive in mezzo a noi.

Tutti, a destra e a sinistra,
La regina annuncia:

– Dov’è il mio mantello? Аппендило!
Perché è fuori posto?

Il mio portafoglio è pesante –
Portalo a scuola!

поворота
Portami una tazza di tè
E comprami al буфет
Ognuno, ognuno una caramella.

Реджина в терзах элементов
Это имя Настасья.

Inchinati a Nastya
Come una corona
Come una corona
Дал нейлон.

MIRACOLO NELLA LEZIONE
Una volta inavvertitamente
Sonnecchiato alla lezione.
Mi sento a mio agio e piacevole
Sto navigando su una barca
E una cosa non mi è chiara
Cosa c’è in un sogno, cosa c’è nella realtà.

Improvvisamente dal nulla
Si sente in lontananza:
– Shura Volkova,
alla lavagna!

E poi accadde un miracolo:
Sto navigando su una barca
E in sogno abbandono le ninfee,
E sono una lezione senza esitazione
rispondo in realtà.

Ho un vantaggio
Ma ho fatto un pisolino con gusto.

DIFFUSORE
Il relatore era giovane,
Ha parlato di travaglio.
Ha sostenuto dalla tribuna:
– Abbiamo bisogno di lavoro semper, ovunque!

La scuola ci dice di lavorare,
Il distacco insgna questo …
– Raccogli i pezzi di carta dal pavimento!
Uno dei ragazzi gridò.

Ma qui il relatore si acciglia:
– C’è una donna delle pulizie per quello!

ASSISTENTE
Tanyusha ha molto da fare,
Tanyusha ha molto da fare:
Ho aiutato mio fratello al mattino, –
Ha mangiato caramelle al mattino.

Ecco quanto Tanya deve fare:
Tanya ha mangiato, bevuto tè,
Si sedette, si sedette con mia madre,
Mi alzai e Andai da mia nonna.

Prima di andare a letto ho detto a mia madre:
– Mi spogli tu stesso,
Sono stanco, nonOSSo
Ti aiuto domani.

GOMMA ZINA
Acquistato in negozio
Zina di gomma,
Zina di gomma
L’hanno portato in un cestino.
лей Era aperta
Zina di gomma,
caduto dal cestino
Spalmato di fango.
Lo laveremo nella benzina
Zina di gomma,
Lo laveremo nella benzina
E stringiamoci il dito:
Non essere così pazzo
Zina di gomma,
Altrimenti mandiamo Zina
Torna al negozio.

GIOCA NELLA MANDRIA
Ieri abbiamo suonato la mandria
E abbiamo dovuto ringhiare.
Abbiamo ringhiato e urlato
Hanno abbaiato come un cane
Non ho sentito commenti
Анна Николаевна.

E lei miss seramente:
– Che tipo di rumore fai?
Ho visto molti bambini –
Questa è la prima volta che vedo una cosa del genere.

Le abbiamo detto in risposta:
– Non ci sono bambini qui!
Non siamo Petit e non Vova –
Siamo cani e mucche.

E i cani abbaiano semper
Non capiscono le tue parole.
E le mucche muggono semper
Scacciare le mosche.

E lei ha risposto: – Cosa sei?
Ok, sei una mucca,
Allora ero un pastore.
Ti chiedo di tenere a mente:
Porto le mucche a casa.

Имя и имя
Имя Василия
Имя и имя.

Oggi la prima elementare
Iscritto alla classe
Vassenka non è stato preso alla sprovvista
E subito dichiarò:

– Ho unognome!
Соно Вася Чистяков. –
Abbiamo scritto in un istante Vasily
Tra gli studenti.

Sì, имя и фамилия –
Non una sciocchezza!

// 13 febbraio 2009 // Посетить: 64 717

Ветеринар Льва Николаевича Волова, Ассегнандо суа фиглия Агния алла скуола coreografica di Mosca, вероятно, sognava la sua brillante carriera Artista.Эта школа полностью завершена с успехом, а Агния не является прекрасной балериной. Quel tempo, era affascinata dalla letteratura.
Nel 1925, diciannovenne, varcò per la prima volta la soglia della Casa Editrice di Stato. L’editore, dopo aver sfogliato le sue poesie, mandò Agnia al dipartimento di letteratura per ragazzi. Quindi, si potrebbe dire, это очевидно новое слово для бамбини.
Агния Барто (это имя морского человека – Павел Барто) является немедленной записью.I suoi libri, partire dal primissimo (“Китаец Ван Ли”, 1925), hanno semper trovato lettori e criticali piuttosto amichevoli. Una volta, alcuni di loro (criticali) hanno persino invitato С.Я. Marshak, già un noto poeta a quel tempo, a studiare con un giovane aspirante scrittore. Il tempo passava e tutto lo metteva al suo posto, e Samuil Yakovlevich Marshak e Agniya Lvovna Barto hanno lavorato insieme per многие anni alla creazione della letteratura per bambini sovietica.
Temperata, impetuosa, brillante Agnia Barto era semper e ovunque nel tempo.Сценарии поэзии, театральные постановки, сцены из фильма. Ha tradotto. Ha incontrato lettori nelle scuole, asili nido, collegi, biblioteche. Ha parlato in una varietà di conferenze e convgni di scrittura e non. Ha viaggiato in tutta Europa (tra questi viaggi, quasi leggendari – nella fiammeggiante Spagna del 1937) …
La popolarità di Agnia Barto crebbe rapidamente. E non solo con noi. Un esempio della sua fama internazionale является частным впечатлением. Nella Germania di Hitler, quando i nazisti inscenarono un terribile auto-da-fe, bruciando libri di autori discutibili, su uno di questi falò, insieme ai volumi di Heine e Schiller, fu bruciato un libro sottile di Agnia Barto “Fratelli”.
“Fratelli”, come molte altre poesie (ne citeremo solo alcune – “Lungo il sentiero, lungo il viale”, “Pellerossa”, “La tua vacanza”) – un vivido esempio “Cittadinanza cordiale” , per il quale Agniya Львовна si è così alzata a suo tempo. Туттавия, не соло Тали Лавори Ханно детерминировано иль суо Лаворо.
Il talento del поэта si manifestava più chiaramente nella poesia allegra. Barto capiva perfettamente che la risata è la via più breve per entrare nel cuore di una persona, soprattutto se piccola.E non ho mai perso l’occasione di usarlo. L’allegra semplicità e freschezza delle sue poesie fa dimenticare, almeno per un po ‘, anche i lettori più seri e cupi della loro serietà.
E come non sorridere leggendo la confessione del grande sofferente, che мгновенно сопутствует каждому мучению для удовольствия comprare un ciuffolotto:


… О ascoltando Lida, di cui questa insopportabile Vovka diffonde voci secondo cui is una chiacchierona. Anche se quando dovrebbe parlare?
… O aver incontrato l’inflessibile Leshenka, che nessuno può pro de favore un favore: imparare finalmente la tabellina.
divertente – e ridi, spesso non notando che stai ridendo di te stesso. Questa è la proprietà delle linee spinose di Agnia Barto, che, anche prendendosi gioco dei suoi personaggi, li ama e li comprende. Алло стессо модо, есть семпер амато и компресо и суои леттори. E l’hanno pagata in cambio. Raramente si incontra qui una persona che, fin dalla culla, non ricorderebbe e non amerebbe versi così semplici e così familiari:

Ирина Казюлькина

COLLEZIONE DI OPERE: In 3 volumi – M.: Дет. лит., 1994. – (B-ka letteratura mondiale per ragazzi).
Это сочинение оперы – это летопись и сочинение оперы Агнии Барто, написанное специально для лоро: поэзия, поэзия, песни, комиксы из фильмов.

COLLEZIONE DI OPERE: In 4 volumi – M .: Art. lett., 1981–1984.
E questa raccolta di opere è pi interessante for gli adulti. Qui, oltre all poesie for bambini, viene presentata la drammaturgia di A. Barto e la sua prosa. Первый том эпохи компоста да “Diari di uno scrittore” и dal libro “Trova una persona”.

– Поэзия для первого пикколи –

LA NONNA AVEVA QUARANQUARANTA DENTRO / Art. В. Чижиков. – М .: Отарда, 2002. – 77 с .: ил. – (Дисенья Виктора Чижикова).

ВОВКА È УН’АНИМА БУОНА / Арт. В. Чижиков. – М .: АСТ: Астрель, 2005. – 41 с .: ил.

РАГАЗЦА-РЕВУШКА: Поэзия / А. Барто, П. Барто; Artista. А. Каневский. – М .: Дет. лит., 1990. – 17 с .: ил.

GIOCATTOLI: Poesie / Arte. Б. Трземецкий. – М .: ONIX: Centro per i Valori Umani, 2006.- 61 с .: ил. – (B-ka classici per bambini).
Una delle ultime edizioni di “Toys”, который привлекает больше внимания nome della casa editrice – “Центр человеческих ценностей”. Senza ulteriori indgi, dà un’idea del veroignato di queste miniature poetiche.
Piccole poesie per piccoli lettori sono uscite molto e spesso nel nostro paese. В соответствии с квалификационными выпусками “Toys”, прежде всего, нужно подготовить особое внимание, чтобы узнать, как это сделать.

МЕДВЕДЬ-Невежественный: Поэзия / Искусство.В. Сутеев. – М .: Росман-Лига, 1996. – 8 с .: ил. – (Storie divertenti in imagini).

STO CRESCendo / Arte. В. Галдяев. – М .: Casa, 1998. – 104 с .: ил.

– Per i ragazzi più grandi –

BAMBINI: Poesie / Arte. Ю. Молоканов. – М .: Il pianeta dell’infanzia: Malysh, 1998. – 240 с .: ил.

VERSI SELEZIONATI / Prefazione S. Michalkov; Artista. Ю. Молоканов. – М .: Il pianeta dell’infanzia: Премьера, 1999. – 558 с .: ил. – (Biblioteca mondiale dei bambini).

VERSI PER BAMBINI / Вступление. Arte. В. Смирнова; Комментарий. Э. Таратути; Artista. М. Митурич. – М .: Дет. лит., 1997. – 560 с .: ил. – (B-ka letteratura mondiale per bambini).
Queste tre collezioni sono strutturate all stesso modo. В стихах «Поэзия Агнии Барто» звучит в cicli: «Vovka è un’anima gentile», «Tutti stanno imparando», «Звенигород», «Sto crescendo» и т. Д.

ЛЕНОЧКА С БУКЕТОМ: Поэзия / Рис. А. Каневский. – М .: Дет. лит., 1984.- 95 с .: ил.
Poesie divertenti sugli scolari.

TRADUZIONI DAI BAMBINI / Рис. Figli. – М .: Дет. лит., 1985. – 95 с .: ил. – (без б-ка).
Далла Болгария, далл’Исланда, даль-Джаппоне, далла-Греция, в одном месте, да огни парте, голубь с кровавой А. Барто, ha portato poesie per bambini. Così это нато это книга. Certo, Barto non conosceva tutte le lingue in cui lavoravano. “Piccoli poeti” (come chiamava i piccoli autori), ma capiva perfettamente il loro linguaggio comune – “Lingua dell’infanzia” … Ecco perché è diventata la loro traduttrice.

LE TUE POESIE / Рис. В. Горяева. – М .: Дет. лит., 1983. – 383 с .: ил.
“Lascia che” le tue poesie “сопровождает e il tuo piccolo, e negli anni scolastici e all soglie della giovinezza. Lascia che crescano con te …” – così scriveva Agnia Barto, aprendo questo libro, che sarà interessante per chiunque, indipendentemente dall’età. Sebbene la raccolta sia stata pubblicata pi di vent’anni fa, è così bene e con tale amore “fatto” dall’artista V.Горяев, что очень хорошо.

– Проса –

NOTE DI UN POETA PER BAMBINI. – М .: Омега, 2006. – 400 с.
La vita di una persona rara è ricca e varia come quella di A. Barto. Пертанто, «Appunti di un Poesia per bambini» – это все, что вам нужно. Я дневник 1974 года, когда служил телом для лоро. Принципиальное содержание Агнии Львовны сугл инконтри кон una varietà di persone (scrittori, personaggi pubblici, conoscenti timesionali), appunti di viaggio (ha viaggiato per mezzo mondo, anche come membersro del “IBBY Libri” – Международный совет по делам детей ), Riflessioni Su temi Astratti Morali e Professionali Molto Specifici.

TROVA UNA PERSONA. – М .: Eroi della Patria, 2005. – 298 с .: ил.
Nel 1964, станция радио «Маяк» звучит для первых вольтов и номинаций программ “Trova un uomo”. La sua ospite Agnia Barto ha aiutato i parenti, separati dalla guerra, a ritrovarsi. Coloro che hanno scritto lettere ad Agniya Lvovna per il trasferimento (e c’erano fino a duecento lettere di questo tipo ogni giorno) non potevano rivolgersi con indagini ufficiali né alla polizia névan alla Croce Rossaess nélés más de más de más de másé luoghi di nascita.Avevano Solo Frammenti di Ricordi d’infanzia. Sembrerebbe, давай potrebbero aiutare nella ricerca? Tuttavia, это статус незначительных сегментов инфанции, которые я пареню ханно инициирует в троварси. Durante i nove anni della sua esistenza in onda, il programma ha aiutato a riunire 927 famiglie. Il libro, который Barto ha scritto sulla base dei materiali di queste ricerche di nove anni, ha chiamato “Trova un uomo”.

Ирина Казюлькина

Barto A. Un po ‘di me // Барто А.Собр. соч .: В 4 томах – М .: Искусство. лит, 1984. – Т. 4. – С. 396-410.
Questa piccola autobiografia di Agniya Lvovna Barto può essere trovata in altre edizioni. Per esempio:
A voce alta tra me e me. – М .: Дет. Lett., 1975. – С. 22-33.
I vincitori della Russia. – М .: Современник, 1976. – С. 28-42.
Scrittori sovietici: Автобиография: Т. 4. – М .: Худож. lett., 1972. – С. 37-45.

Баруздин С. A proposito di Agnia Barto // Баруздин С. Note sulla letteratura per bambini.- М .: Дет. Lett., 1975. – С. 128-135.

Бегак Б. Dal sorriso al sarcasmo // Бегак Б. Semplicità complessa. – М .: Дет. lett., 1980. – С. 133-142.

La vita e l’opera di Agnia Barto: Сб. – М .: Дет. лит., 1989. – 336 с .: ил.

Михалков С. Buona Vocazione // Михалков С. La mia professionale. – М .: Сов. Россия, 1974. – С. 208-211.

Мотяшов И.А.Л. Барто // Дет. энциклопедия: В 12 томах: Т. 11. – М .: Педагогия, 1976. – С. 279-280.

Мотяшов И.Coloro che sono venuti dall’anno 2000 // Мотяшов И. Opere selezionate. – М .: Дет. lett., 1988. – С. 187-216.

Разумневич В. Сорриди для счастья: sui libri di Agnia Barto // Разумневич В. Тутти и бамбини hanno la stessa età. – М .: Дет. lett., 1980. – С. 85-117.

Sivokon S. Cittadinanza cardiaca // Sivokon S. Lezioni di classici per bambini. – М .: Дет. lett., 1990. – С. 240-257.

Смирнова В. Agnia Barto e le sue poesie per bambini // Смирнова В.Sui bambini e per i bambini. – М .: Дет. lett., 1967. – С. 376-397.

Смирнова В. Sul lavoro di Agnia Barto // Barto A. Poesie per bambini. – М .: Дет. lett., 1981. – С. 6-14.

Соловьев Б., Мотяшов И. Агния Барто: Saggio sulla creatività. – М .: Дет. лит., 1979. – 318 с .: ил.

Taratuta E. Un’amica dei miei giorni difficili // Taratuta E. Preziosi autografi. – М .: Сов. scrittore, 1986. – С. 136-165.

Шкловский В. A proposito di gioco, sogno e poesia // Шкловский В.Vecchio e nuovo. – М .: Дет. lett., 1966. – С. 90-95.

И.К.

– ФИЛЬМ –

Алеша Птицын свилуппа персонаж: commedia cinematografica. Сцена А. Барто. Реж. А. Граник. Комп. О. Каравайчук. УРСС, 1953. В ролях: Витя Каргопольцев, О. Пыжова, В. Сперантова, Наташа Полинковская и др.

10.000 рагацци. Сцена А. Барто. Реж. Б. Бунеев, И. Окада. УРСС, 1961.

Sto cercando un uomo. Сцена А. Барто. Реж.М. Богин. комп. Е. Крылатов. УРСС, 1973. В ролях: О. Жаков, Н. Гундарева, Л. Ахеджакова и другие.

Трователло: Комедия. Сцена А. Барто, Р. Зеленой. Реж. Т. Лукашевич. Комп. Н. Крюков. УРСС, 1940. В ролях: Вероника Лебедева, Ф. Раневская, П. Репнин, О. Жизннева, Р. Зеленая, Р. Плятт и другие.

Elefante e corda. Сцена А. Барто. Реж. I. Fraz. Комп. Л. Шварц. УРСС, 1945. В ролях: Наташа Защипина, Ф. Раневская, Р. Плятт и другие.

Gattino nero (дал фильм-альманах “Dai sette a dodici”).Сцена А. Барто. Реж. Х. Бакаев, Е. Сташевская, Ю. Фридман. Комп. Г. Фиртич. УРСС, 1965. В ролях: З. Федорова, О. Даль и алтри.

– CARTONI ANIMATI –

Pala magica. Реж. Н. Лернер. УРСС, 1984.

Due illustrazioni. Реж. Э. Туганов. URSS, 1962.
Una delle due trame di questo cartone animato è “The Roar Girl”.

Tamara ed io. Реж. Д. Вдовиченко, В. Ожегин. Россия, 2003.

Ciuffolotto. Реж.И. Ковалевская. УРСС, 1983.

И.К.

Примиссими джокаттоли для бамбини эрано и сональи. Коллекция Агнии Львовны Барто – сональе, поэтическое соло. Se i comuni giocattoli insgnano ai bambini a distinguere la forma e il colore degli oggetti, allora le «piccole» poesie di A. Barto permettono loro di muovere i primi passi nel mondo dei sentimenti, delle imagini e delle parole.
Le miniature liriche per bambini, pubblicate per la prima volta nel 1936, sono State vendute nel corso degli anni e dei decenni in milioni di libri illustrati.La nostalgia di nonne e nonni sarà “nutrita” в дизайне К. Кузнецова. Mamme e papà вероятно ricorderanno il loro amato В. Чижиков. E i bambini? .. Потому что предпочитаю bambini?

Барто А.Л. Джокаттоли: поэзия / искусство. Б. Трземецкий. – М .: ОНИКС, 2007. – 47 с .: Илл. – (Libro di Malyshkin).

Барто А.Л. Джокаттоли / Рис. Э. Булатов и О. Васильев. – М .: Пианета дель инфанция: Малыш, 1999. – 8 с .: ил.

Barto A.L. Giocattoli / Arte.Г. Макавеева. – М .: Regione eurasiatica, 1996. – 8 с .: ил. – (Il mio libro desireito).

Barto A.L. Giocattoli / Arte. Э. Монин. – М .: Дет. лит., 1996. – 14 с .: ил. – (Per i più piccoli).

Barto A.L. Giocattoli: Libro dei giocattoli / Arte. Ю. Молоканов. – М .: Малыш, 1992. – 16 с .: Ил.

.

Барто А.Л. Джокаттоли / Рис. К. Кузнецова. – М .: Дет. lett., 1980.-16 с .: ил.

Барто А.L. Un ghiozzo cammina, oscilla: Libro Panoramico / Il. Е. Васильев. – М .: РОСМЭН, 2000. – 11 с .: ил.

Барто А.Л. C’è un ghiozzo che oscilla / Рис. В. Чижиков. – М .: Самовар: Полиграфресурсы, 1996. – 79 с .: ил. – (В гостях у Виктора Чижикова).

Барто А.Л. Poesie per i più piccoli / Рис. В. Чижиков. – М .: Астрель: АСТ, 2007. – 80 с .: ил. – (Pianeta dell’infanzia).

Барто А.Л. Sto crescendo: Poesie / Fig. A. Eliseeva.- М .: Дрофа-плюс, 2006. – 64 с .: ил.

Ирина Казюлькина

Nel 1947, Agnia Barto scrisse la poesia “Zvenigorod” – poesie allegre sulla casa dei bambini del dopoguerra, che raccoglieva “Trenta fratelli e sorelle” , “Trenta giovani cittadiment … del fatto che le battute sulla bambina di tre anni Lyolka, che non sa come ricordare, sono ingiuste. Aveva anche tre anni. Ricorda di essersi perso alla stazione dei treni durante l’attentato.Poi arrivò una lettera di una donna: esprimeva la speranza che sua figlia, persa in guerra, fosse cresciuta in mezzo a brave persone, come i bambini di Zvenigorod. Агния Львовна – это andata nella lista dei ricercati e, per fortuna, stata trovata la figlia di questa donna, già diciottenne. Ci sono state notizie di stampa: la poesia ha unito la famiglia! “Poesia più polizia” – преп. Агния Львовна.
Una dopo l’altra, iniziò a drawing lettere da coloro per i quali era difficile, эра квази невозможного воспроизведения.Эд эпохи невозможного рифьютаре аиуто. Molte persone, который является конечным в orfanotrofi molto piccoli, confuse e spaventate non conoscevano il loro vero nome, età, luogo di nascita, ei loro genitori non sapevano con quale nome e cognome vivono i loro figli, se sono vivi. La lista ufficiale dei ricercati era imptente qui.
Quindi è nata l’idea pi corretta: fare una trasmissione radiofonica. Dopotutto, эра радио аллора более популярного общения. Chi, se non i genitori, fratelli e sorelle, potrebbe riconoscere i loro figli e figlie, sorelle e fratelli cresciuti dai loro ricordi d’infanzia?
Hanno ricordato la guerra e una vita molto breve prima di essa.
“Avevamo un grande tappeto sopra il nostro letto, sul quale erano tessute facce terribili, e avevo molta paura di loro”. .
“Mia madre ed io siamo andati nella foresta per i lamponi e abbiamo incontrato un orso, e quando sono scappato, ho perso la mia nuova scarpa” .
«Mio padre lavorava come muratore. Quando mi baciò, si punse con i baffi. Avevamo una cavia in casa nostra. Una notte suo padre la beckcava con un retino per farfalle “.
” Papà è venuto a salutarmi, mi sono nascosto sotto il tavolo, ma mi hanno portato fuori di lì.Mio padre era vestito con una maglia blu con gli aeroplani … mi ha portato un enorme sacco di mele (rosso, grande) … Abbiamo guidato in un camion, ho tenuto stretch tra le mani un giocattolo, una mucca “.
Ежегодно, с 1965 по 1974 год, Агния Барто предлагает программу “Trova un uomo” al Mayak. La trasmissione era mensile. Per venticinque minuti Agniya Lvovna parlò da tredici a quindici destini. Inoltre, il Bulletin of Tracing for Parents. stato pubblicato sulla base di dati accurati incpleti.Ogni giorno il Comitato Radio Riceveva centocinquanta lettere. Agniya Lvovna ei suoi assistenti, dipendenti e volontari, li leggono e li mettono in cartelle e buste grandi: “Alla svolta” , “Pochissimi ricordi” , “Nessun dato”
sono andate in onda, non lo sapremo. Возможно, вы выбрали несколько вариантов для книги “Trova una persona”, написанного на основе материалов программы и публикации для первой версии 1968 года, написанной для “Banner”.
Da una lettera di Vita Polishchuk: «… Ho perso mio padre, mia madre, mia sorella minore e mio fratello. Secondo il mio passaporto, sono elencato come nel 1939, is così che i medici l’hanno stabilito nell’orfanotrofio. Ma ancora non so esattamente quanti anni ho e dove sono nato e vissuto. Ma so benissimo che il mio vero nome è Bela … “
Nelly sconosciuto: ” … La notte, il ronzio degli aerei … Ricordo una donna, da una parte ha un bambino, dall’altra una borsa pesante di cose… Stiamo correndo da qualche parte, facendoci strada tra la folla, io aggrappati alla sua going, e accanto a me ci sono due ragazzi, uno di loro sembra chiamarsi romano “.
Леонид Иванов: ” … Ricordo come sono Finito nell’orfanotrofio di Pskov, come è iniziato il raid aereo e un edificio, esploso Vicino all’orfanotrofio e siamo stati portati in un rifugio antiaereo … Допо, что сиамо состояние портала в деревне Долматово, голубь и звук студии. Ми это дано псевдониму Иванов Леонид Александрович.Vi prego vivamente di стабильное имя mio e dei miei genitori … “
Quest’uomo non ha mai saputo nulla della sua famiglia. E Nelly Unknown si rivelò essere Mary Fershter di Feodosia, i suoi genitori riconobbera sua fig dzza suoi ricordi e dalla fotografia d’infanzia miracolosamente conservata. Vita (Bela) Polishchuk ha trovato sua sorella, Alla.
A volte la ricerca durava anni.Alcune persone hanno avuto speranza e presto l’hanno persa. Altri hanno incontrato parenti, ma hanno avuto difficoltà ad andare d’accordo con loro. Altri ancora (nel libro, ovviamente, ce ne sono di più) hanno acquisito una famiglia, un nome, una piccola patria – per questo valeva la pena lavorare, scavare nel dolore di qualcun altro e mettere da parte la poesia.
Тамара: “Si è scoperto che ho molti parenti, ho persino una bisnonna e un bisnonno. Ho già visitato due sorelle, ma non sono ancora stata con mio zio e mia zia… “
Таисия Афанасьевна: ” Все парла дель фатто, Октябрина и Галина Царькова, сын моей фигли, че серко да così tanti anni “. .
È successo anche così. Петр Павлович Родионов: « Графика » , dopo tanti anni ho potuto ritrovare mio padre, tre fratelli, due sorelle e altre persone a me Vicine – около 50 человек ».
« Trova un uomo »- это книга одного советского писателя, который является индикативным и вероятным, поскольку “Nuova Moralità” , возмущен, чтобы получить прибыль в обществе borghese e dalla politica dei paesi capitalisti.Эта книга представляет собой интересную книгу, которая вас интересует: non c’è, a strict di termini, nessuna organzazione ponderata del materiale, nessuna libertà d’autore, nessuna arte verbale. E не является необходимым. Durante l’esistenza della trasmissione radiofonica, 927 отдельных семей Durante la Grande Guerra Patriottica si sono unite. Il libro è la prova di molti anni di ricerche ed esperienze, una raccolta di lettere autentiche (selezionate, abbreviate, ma autentiche) sui bambini persi in guerra, sulle proof postbelliche di bambini e genitori.
Nel 1974, Agnia Barto, annotava: «Non avrei mai imaginato che il programma sarebbe durato così lungo, perché è iniziato vent’anni dopo la Vittoria. Ho pensato: un anno o due – e i ricordi svaniranno. Cominciarono a svanire, ma non dopo un anno o due, ma solo nel nono anno della ricerca “. .
Sono passati sessantacinque anni dalla Vittoria. Le persone raccontano ancora le loro storie, simili a quelle descritte nel libaro una nostro paese e in altri paesi che hanno partecipato a quella guerra.Anche se non ricordano più su quale mano la sorella o il fratello aveva un neo, e se c’era una cicatrice sul ginocchio, sperano ancora di scoprire qualcosa, finalmente, sui parenti di sangue.

Барто А. Л. Trova una persona. – Mosca: scrittore sovietico, 1969. – 296 с.
Барто А. Л. Trova una persona // Барто А. Л. Opere raccolte: in 4 volumi – Mosca: Letteratura, 1981-1984. – Т. 1. – С. 23-242.
Барто А. Л. Trova una persona. – Моска: Eroi della Patria, 2005.- 298 с.

В 1973 году, зарегестрирован Михаил Богин после просмотра фильма “В поисках мужчины” с полной сценой Агнии Барто.

Нет книги А. Барто “Appunti di un поэта для bambini” (1979), la trasmissione e il libro “Trova un uomo” sono dedicati al capitolo “Dopo i nove anni di vita”. Qui Agniya Lvovna, в частности, afferma di aver dovuto ritardare l’impaginazione della prima edizione, perché una delle ricerche, descritta come infruttuosa, si èolved inaspettatamente con la gioia dell’incontro.

Ogni bambino del nostro paese conosce le poesie di Agnia Barto (1906–1981). Я все библиотеки опубликованы в миллионах копий. Questa donna straordinaria ha dedicato tutta la sua vita ai bambini.
Агния Львовна Барто родилась в семье ветеринаров. Это оригинальное стихотворение из классических элементов джинназио. Sognava di diventare una балерина, дипломаты в una scuola coreografica.
diventata una scrittrice grazie a una curiosità. А. В. Луначарский, эра присутствия всех доказательств лауреата прессы в школе, голубь Барто, летто ла суа поэзия “Марсия похоронная”.Pochi giorni dopo, la invitò al Commissariato del popolo per l’educazione e le espresse la fiducia che Barto fosse nato для scrivere poesie divertenti. Nel 1925, alla Casa Editrice di Stato, Barto fu inviato alla redazione dei ragazzi. Агния Львовна si mise al lavoro con entusiasmo. На студии с Маяковским, Чуковским, Маршаком.
Durante la Grande Guerra Patriottica, Барто – это очень много всего радио, которое открыто на фронте, как корреспондент. Negli anni del dopoguerra, Agniya Lvovna divenne l’organizzatrice del movimento per la ricerca delle famiglie отдельной durante la guerra.Ha Suggerito di cercare i genitori perduti dai ricordi dell’infanzia. Привлекательная программа “Trova un uomo” на Радио “Маяк”, государственная коллегия 927 отдельных семей. Первая книга писателей из Китая “Trova un uomo”.
Для того, чтобы узнать больше о социальном поведении, Агния Барто имеет больше обычных и медалей. Ha viaggiato molto all’estero, ha aiutato l’amicizia internazionale dei bambini. Lo scrittore è morto il 1 aprile 1981, dopo aver vissuto una vita lunga e così needaria per le persone.
Lo style delle sue poesie è много leggero, sono facili da ricordare. L’autore sembra parlare al bambino con un semplice linguaggio quotidiano, ma in rima. E la convert si svolge con piccoli lettori come se l’autore avesse la loro età.

Biografie und Barto für Kinder initial. Konversation für die Kinder des Senior

Агния Львовна Барто пришла 17 февраля 1906 года в Москву. Nach einigen Informationen, bei der Geburt, wurde das Mädchen die Hetel LABOVNA Volova genannt.Agnia wurde in der ausgebildeten Familie jüdischer Herkunft geboren. Ihr Vater war Лев Николаевич Овов, einen Tierarzt, унд Мария Ильинична Волова (im Maiden Bloch), der nach der Geburt ирер Tochter Haushalte в Haushalte aufnahmen.

Der Vater des Mädchens liebte den Bassinie Krylov und seit seiner Kindheit ist seine Tochter sie regelmäßig für die Nacht. Er hat eine kleine Tochter unterrichtet, um im Buch zu lesen. Magnas Vater liebte die Werke des Klassikers der russischen Literatur sehr, denn am ersten am ersten Geburtstag gab seine Tochter ein Buch namens “Wie lebend Николаевич Толстой” lebt und arbeitet.

Auch in der frühen Kindheit beginn Agnia Gedichte zu schreiben. Anschließend erkannte er die Poeteess selbst, in den ersten Noten des Gymnasiums, gab sie Tribut, um Themen zu lieben: Ich schrieb kein ein Blatt mit naiven Gedichten über “Verliebt in Marquise und Cups”. Um Rhymes über leistungslose Schönheiten und ihre leidenschaftlichen Liebhaber zu komponieren, sind jedoch schnell müde, und schrittweise wurden solche Gedichte in ihren Notebooks auf Freundinnen und Lehrer in mutigen Epigramm geändertrens.


Wie alle Kinder auslligenten Familien dieser Zeit, barto ausgebildet deutsch und französisch, ging in ein prestigeträchtiges Turnhallen. Darüber hinaus trat sie in die choreografische Schule ein und wollte eine Ballerina werden. Zur gleichen Zeit linkt die financial Situation der jüdischen Familie und sogar unter den Bedingungen der Oktoberrevolution viel zu wünschen übrig. Daher, in der 15-jährigen AGNIYA Faked-Dokumente, steigender Dokumente, die sein Alter pro Jahr erhöhen und vom Verkäufer in den Laden “Kleidung” (sein Personal gab ihren Heringsköpfen, von dem es möglich kochenpe).

Kreative Karriere

Eines Tages war die choreografische Schule, in der AGNIA Barto im Kommissar der Menschen von Anatoly Lunacharsky tätig war. Er kam zu den Abschlussgradings der Schüler der Schule und hörte unter anderem die молодежь Poeiness unter der Begleitung von Musik ein sehr beeindruckendes Gedicht “Begräbnismarsch” seines eigenen Aufsatzes. Obwohl die Arbeit keineswegs humorvoll war, konnte Lunebarsky Lachen kaum widerstehen und sagte sicher, dass das Mädchen schöne, lustige und freudige Gedichte schreiben würde.


1924 absolvierte AGNIA LVOVNA Обучение в хореографической школе и балетной труппе. Um jedoch eine erfolgreiche Karriere auf der Bühne aufzubauen, fehlte sie immer noch: Die Truppe emigrierte, und die Pater Agnestimmte nicht einverstanden, sie von Moskau zu gehen.

Seine ersten Werke der Poetess, die dem Gosizdat 1925 anfallen. “Bear-Thieves” и “Wan Lee” mochten das Verlag, und die Gedichte wurden veröffentlicht. Als nächstes folgte der Kollektion von Gedichten “Spielzeug”, “Brite”, “Junge im Gegenteil”, “Bullding”, “Boltunya” und viele andere.


Werke junger Dichter sorgten schnell schnell mit großer Beliebtheit zwischen den sowjetischen Lesern. Sie war kein Fan von nicht realisierbar, erzeugte jedoch humorvolle und satirische Bilder, lächerliche menschliche Fehler. Ihre Gedichte wurden nicht als langweilige Notationen gelesen, sondern als lustige Teaser, und danach waren sie den Kindern viel näher als die Werke vieler anderer Kinderstücken des frühen 20. Jahrhunderts.

Gleichzeitig ist Agnia Lvovna immer ein sehr bescheidener und schüchternen Mann geblieben.Также war sie verrückt, aber beim ersten Treffen mit ihm wagte es nicht einmal, den Mund zu öffnen. Anschließend fand jedoch das Gespräch über Kinderpoesie, Barto und Mayakovsky jedoch noch statt, und Agnia hatte von ihm viel von ihm für seine zukünftige Kreativität. Und als eines der Gedichte von Agnes hörte, erklärte sie, dass er einen fünfjährigen Jungen schrieb. Nicht weniger spannend für den Schriftsteller wurde zu einem Gespräch mit.


Sowohl in der Jugend als auch in reifen Jahren zeichnete Agnia Lvovna durch eine Art sprachlicher Perfektionismus aus.Einmal ging sie in den Buchkongress, der in Brasilien stattfand. Sie musste einen Bericht erstellen und ins Englische übersetzt. Trotzdem hat Barto den Text der russischsprachigen Version seiner Rede wiederholt verändert, als fast einen Übersetzer verrückt brachte.


In den Kriegsjahren wurde Agnia Barto zusammen mit seiner Familie an Sverdlovsk evakuiert. Sie sprach viel auf dem Radio, druckte Militärartikel, Essays und Gedichte in Zeitungen. In den 1940er Jahren hatte sie die Idee der Arbeit junger Jugendlicher, die ständig an den Verteidigungsanlagen in zahlreichen Maschinen arbeitet.Um das Thema zu beherrschen, nahm sie sogar den Tokary-Beruf in Besitz, und 1943 schrieb er eine lang erwartete Arbeit, “es gibt einen Studenten”.

Die Nachkriegszeit

Nachdem der Krieg der Poetess oft Kinderheime besucht hatte, sprach mit Waisenkindern ihre Gedichte und legte sogar einige Kinderheime. 1947 veröffentlichte Agnia Barto eine der mentalischsten schwersten Werke – das Gedicht “Звенигород”, der zahlreiche Kinder widmete, die einen Elternkrieg haben.

Nach der Veröffentlichung von Zvenigorod schrieb sie eine Frau aus Karaganda, die ihre Tochter in den Kriegsjahren verlor. Sie bat Agnia Lvovna, sie zu helfen, sie zu finden. Die Poetess schrieb dem Organization einen Brief an die Organization, die mit der Suche nach Menschen tätig war, und das Wunder geschah: Die Mutter und Tochter fanden sich mehrere Jahre später getrennt. Dieser Fall wurde in der Presse geschrieben, und zahlreiche Buchstaben von Kindern und Eltern, durst an, sich zu finden, beginnen, zum Barto zu kommen.

Die Poetess nahm die Arbeit auf, die niemandem in der Lage war. В своей радиопрограмме “Finden Sie eine Person” erzählten die Kinder über ihre fragmentarischen Erinnerungen an diese Zeiten, als sie noch mit ihren Eltern lebten. Barto Lesen Sie die Passagen der Buchstaben, Hörer Halfen ihr, als Ergebnis, dank AGNIA LVIV, eine große Anzahl von Menschen, ihre Angehörigen.


Natürlich hat die Arbeit der Poetess nicht vergessen, und schrieb weiterhin Bücher für den kleinsten.Ihre Gedichte für Kinder “Großvater und Enkelin”, “LeShane, Lesnenna”, “Bären und Onkel Vova”, “Первоклассник”, “voving Eine gute Seele” и viele andere wurden in großen Zirkulationen veröffentlicht und die Kinder im gsense. mit Vergnügen.

Darüber hinaus wurden in den Szenarien von Agnia Filme “Алеша Полисин”, “Elefant und Seil”, “Elefant und Seil” entnommen. Die kleine Filmographie der Poetess enthält auch ein Bild von “podlidysh”, schreiben Sie ein Skript, für den Barto geholfen hat.

Privatleben

Der erste Ehemann von Agniya Lvovna – Dichter Pavel Barto, der Nachname der Poetess trug anschließend ein Leben lang. Diese in der Jugend der Dichter eingeschlossenen Ehe dauerte weniger als zehn Jahre.


Paul und Agnes haben den Sohn von Edgar geboren, der im 18-jährigen Alter in einem Unfall starb.

Андрей Щеглев, mit dem sie in Glück und Liebe lebte, wurde der zweite Ehepartner, mit dem sie in Glück und Liebe bis 1970 lebte, также как Андрей Владимирович aufgrund der onkologischen Erkrankung starb.


In dieser Ehe wurde Tatyanas Tochter geboren, wurde anschließend zum Kandidat der technischen Wissenschaften.

Tod

Agnia Barto starb 1 апреля 1981 г., Todesursache ist ein Herzproblem. Nach dem Eröffnung waren die Ärzte erstaunt, dass die Poetess ein langes Leben lebte, obwohl sie extrem schwache Schiffe hatte.


Viele Fans von Agnias Kreativität erinnerten sich später an ihren Satz “Fast jeder Mensch hat eine im Leben, als er mehr macht, als er mehr macht” – und darauf hingewiesen, dass für Barto Solche Minutenden in google.

Vor genau 33 Jahren ging sie, und ließ seine Leser die wertvollste Sache, die sie Kindergedichte hatte, die der Obligatorische Bestandteil der Kindheit buchstäblich jeweils von uns waren. Sie hat immer seine Zuhörer / Leser mit Aufmerksamkeit behandelt, dürfte sich jedoch nie winken oder führen. Ein schrecklicher Test fiel auf ihre Anteil – um seinen eigenen Sohn zu verlieren, aber gleichzeitig und großer Freude -, um bei Familien zu helfen, in das Land getrennt und gestreut zu werden.Sie war ein unglaublich bescheidener Mann, aber gleichzeitig hatte keine Angst, mit “berühmt, anerkannt und verdient” zu streiten, und gleichzeitig zu spielen …

Гетель Лейбовна Волова. geboren in der Familie eines veterinärmedizinischen Arztes und Hausfrauen. Was auch immer genug, der Vater war an den Eltern ihrer Tochter engagiert, sie würde leidenschaftlich davon geträumt haben, seine Agnia auf der Bühne des Bolshoi-Theaters zu sehen … auf Zeigen. Ja, trotz des offensichtlichen поэтические таланты gingen all ihre Kindheit und Jugend в Dancelassas und auf der Bühne.

Vater versuchte, ihr Tochter eine gute Heimatbildung zu geben, bevor sie in die Turnhalle betrat, und parallel in der Familie wurden alle Bedingungen erstellt, so dass das Mädchen vollständig in das Ballett engagiert werden konnte. Tatsächlich erwiesen sich Studien im Ballettstudio als ein schicksalhaftes Ereignis in Ихрем Лебен. Erstens war Agnia hier ihren zukünftigen ersten Ehemann Павел Барто. Zweitens, wieder hier – an der Prom – ihr поэтишер Дебют (Agnia machte sein eigenes Gedicht “Begräbnismarsch”).Und drittens, unter den Zuhörern am selben Abschlussabend, der Volkskommissar der Erleuchtung A.v. Луначарский, der das Mädchen empfohlen hat, sich auf Kinder zu konzentrieren – Spaß – Verse. Была sie getan hat.


Nach ihrer Balletttruppe war Agnia in den Versen ernsthaft engagiert (vor allem, seit sie eine Leidenschaft für Gedichte in Blut – Onkel-Girls, einem bekannten Otolaryngologen und Phthiatre Gi Bloch, zu einechen deritpunkis, zu einechen deritpunkis Gedichte von Kindern zu schrieb, und Agnia selbst beginn die Bildung von Kinder Schreiben Sie Jahre von vier).Und der Chief Assistant in diesem Geschäft war ihr Ehepartner, ein leidenschaftlicher Fan der Poesie, Павел Барто. Zusammen schrieben sie ein paar Gedichte (“Девушка-рывок”, “Mädchen Chumazay” и “Stück”), und die erste Zusammenstellung von Agniya – “Chanoy Wan Lee” wurde sofort ausgegraben.


Es schien, dass ein solches erfolgreiches Debüt eine echte kreative Union sein könnte. Увы, außer der Liebe zur Poesie, Paul und Agnes haben keine häufigen Kreuzungspunkte.Sogar Elternstatus (1927 hatten sie einen Sohn Edgar) nicht umhelfen, die Ehe zu retten.

Krieg … Wie für viele nimmt es eine besondere Position im Leben von Agnia Lvovna ein. Bleib beiseite, sie konnte nicht auf der Rückseite sitzen – würde das Gewissen nicht zulassen. Es durfte nicht vorne, aber es hat sie nicht aufgehört. Sie schaffte es, einen Korrespondenten von Komsomolskaya Pravda aufzuerlegen, und in dieser Position, um an der Front zu sein, besuchen Sie Krankenhäuser und lesen Sie dort ihre Gedichte.Унд данн …

Nach dem Krieg wartete sie auf “Leuchtturm” und monatliche Übertragung, um eine Person finden “. Alles beginn zufällig und dank der Gedichte dank. Einmal in der fernen Karaganda in den Händen der Frau, dem Buchod Barto dr Frau, dem Bucht von Agnya Gedicht, das unter den Eindruck von Reisen в Waisenhäuser und viele Jahre Kommunikation mit verwischtem Kindern geschrieben wurde. Das Gedicht war die Geschichte des Jungen Nikita, der sich als Sohn dieser sehr Frau herausstellte.Также im Leben von Agnya Barto, ist es wieder sinnvoll – helfen, durch den Kriegskinder und die Eltern sich gegenseitig zu trennen. Es war besonders wichtig für den Dichter, weil die Agniya selbst eine schreckliche Tragödie überleben musste – ihr Sohn Edgar starb im Alter von 18 Jahren an einem lächerlichen Unfall. Mit dem Aufkommen der Übertragung von AGNIA LVIVNA, zumindest für kurze Zeit zum Ertrinken von Schmerzen, und die Zahl 13, entgegenaller Anzeichen und Vorurteile, war für sie glücklich, weil es der 13.Tag jedes Monats war, den sie Millionen erzählte von Zuhörern, dass ein anderes Baby seine Eltern nach so vielen Jahren gefunden hat …

Trotz des schwierigen Schicksals, der auf einer ziemlich komplizierten Natur, der wusste, dass AGNIA Barto fast darauf hingewiesen hat, dass sie mit einem erstaunlichen Humor und einer Unterhaltung war. Sie lohnte sich, in die Apotheke in das wilde Eis zu gehen … auf einem Koffer für Tenniszubehör, schiebe seine Hände und Beine heraus, und gleichzeitig, um den Mitreisenden zu passieren “, um den Mitreisenden passieren”.Oder zum Beispiel unmittelbar nach dem Äther, um Herakli Andronnikov “und angeblich im Namen des Litred-Schauspielers anzurufen, fragen Sie eine Frage, warum er ein Foto zeigt, und gleichzeitig, um sie zu laden de Zeigt, Das Prograitolos. … “

Sie schätzte die Meinung seiner Leser, könnte Freunde unter den Nächten или Verzögerungsplumbereien anrufen, die dazu kam, die Rohre zu reparieren, um ihr neues Gedicht zu lesen und alles zu hören, was sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie sie.Sie war nicht in den sozialen Status der Menschen peinlich, sie konnte sich nicht mit dem erhöhten Ton peinigen, mit solchen berühmten Dichtern wie Sergey Mikhalkov strömten, aber gleichzeitig kritische Kritik an seinem Erscheinungr sbildsbild. Sie hatte Glück, nach so vielen Tests seine wahre Liebe zu finden, um wieder Mutter zu werden, um das ganze Land zu verherrlichen und zum Lieblingskinder für alle Zeiten zu werden …

Барто Агния Львовна, deren Biografie in diesem Artikel ausführlich diskutiert wird, ist berühmt für den gesamten post-sowjetischen Raum mit schönen Kinderversen.Nur wenige Leute wissen jedoch, dass die Poetess auch in Übersetzungen tätig war, Filmcummension und sogar einen Radiofreund schrieb.

Kindheit

Am 17. Februar 1906 wurde Barto Agnia geboren. Die Biografie des Schriftstellers deutet darauf hin, dass ihre Kindheitsjahre sehr froh waren. Das Mädchen wurde in einerlligenten Familie geboren. Ihr Vater, Лев Николаевич, arbeitete als Tierarzt, und Mutter, Maria Ilinichna, hob seine Tochter und führte den Bauernhof.

AGNIA (in der Virologie der Volova) находилась в городе Москва geboren, wo und ihre Kindheit und der Jugend bestanden.Besonders warm, erinnerte sie sich immer an den Vater. Лев Николаевич war oft auf Geschäftsreisen, aber in den seltenen Tagen, als er zu Hause war, verbrachte er viel Zeit mit seiner geliebten Tochter, las ihr Baszy Krylov, lehrte sich zu lesen. Es war er, der Agniya zur Literatur instillierte. Das erste ernsthafte Geschenk war das Buchlebenbuch “Wie L. N. Tolstoi” начал унд arbeitete.

Die Poetess hatte mehrere widersprüchliche Gefühle. Einerseits liebte sie sie, andererseits – gestand, dass er ihr eine launische und faule Frau betrachtete, die die Dinge ständig für morgen verschoben hat.Sie sorgten für ein Kindermädchenkind, der aus dem Dorf kam, und die Gouvernante, die das Mädchen auf Französisch lernte.

Akademische Jahre

Agnia Barto (Fotos und Biografie werden in diesem Artikel dargestellt) erhielt eine wunderbare Heimatbildung, die den Vater führte. Лев Николаевич hoffte, dass die Tochter eine Ballerina sein würde, также tanzte sie seit vielen Jahren, aber in diesem Bereich zeigte das Talent nicht. Aber das Schreiben von Gedichten Agnia начиналась в дер Киндхейт.Der Benchmark für sie wurde Ahmatov. Trotzdem warfen sie kein Ballett und kombinierte diese Klassen mit Gymnasium.

Der erste Kritiker für Agnes war der Vater. Er gehörte sehr strikt zu ihren поэтишен Proben und erlaubte ihre Tochter nicht, die Stil- und поэтишен Größen zu vernachlässigen. Er schimpfte sie besonders für die Tatsache, dass oft in den Reihen eines Verses Größen geändert wurden. Es ist jedoch dieses Merkmal von Poesie Barto, das später unterscheidet wird.

Revolutionäre Ereignisse und Bürgerkrieg haben das Schicksal des Mädchens nicht besonders beeinflusst, as sie in der Welt des Balletts und der Poesie lebte. Nach der Turnhalle ging Agnia an der choreografischen Schule, studierte er ab 1924 ab. Dies waren hungrige Jahre, und die zukünftige Poeiness, trotz des fünfzehnjährigen Zeitalters, arbeitete im Laden, wo er Heringsköpfe erhielt, aus der Suppe gekocht wurde.

Abschlussprüfung

Biographie der Barto Barto-Biography von Agnesia Barto (eine Zusammenfassung der Rettungsdichterkämpfe kann aus vielen unerwarteten Zufällen bestehen).В дер Ballettschule näherte СИЧ дер Graduationsversatz, An дем Lunokarsky Selbst anwesend зет sollte, дер Kommissar дер Menschen. Das Programm gehörte Abschlussprüfung унд сделайте Эйн фон Absolventen zubereitetes KONZERT. Bei дер Konzertagnia лас эр Ihre Gedichte, эс войны humorvolle Skizze сделайте “Begräbnismarsch”. Луначарский erinnerte Сечь Junge Poezin унд Zeit einiger нах Würde Sie цу дем Drogenabhängigen eingeladen. Der Kommissar дер Menschen Sprach persönlich мит Агния унд sagte, Дасс Sie anrufe, humorvolle Gedichte цу Schreiben.Es ist sehr beleidigt vom Mädchen, als sie davon träumte, über die Liebe zu schreiben. Daher wurde Barto nicht mit Lunacharsky gehört und trat in die Balletttruppe ein, in der das Jahr arbeitete.

Weg der Poetess.

Es wurde gezwungen, eine Karriere von Barto Agnia Ballerina aufzugeben, die Biografie des Schriftstellers, der nach der Arbeit in der theatralischen Truppe kühl änderte. Das Mädchen erkannte, dass der Tanz nicht sie war. Und bereits 1925 das erste Buch der Poetess – “Кан Ли” и данн умереть поэтично Самлунг фон Мишка-Воришка.Zu diesem Zeitpunkt drehte sie nur 19 Jahre alt.

Barto hat sehr schnell Ruhm gewonnen, aber es wurde sie nicht von der natürlichen Schüchternheit los. Es war sie, der verhindert hatte, dass ein Mädchen mit Mayakovsky getroffen wurde, dessen Gedichte sie liebte. Gleichzeitig wurde eins nach dem anderen Bücher mit ihren Versen für Kinder veröffentlicht: “Spielzeug”, “Hinter den Blumen im Winterwald”, “Snegir”, “Junge im Gegenteil” usw.

1947 wurde durch die Veröffentlichung des Gedichts “Zvenigorod” gekennzeichnet, von denen die Helden Kinder waren, deren Eltern während des Krieges starben.Um diese Arbeit zu schreiben, besuchte Barto mehrere Waisenhäuser, sprach mit ihren Schülern, der ihr von ihrem Leben und von toten Familien erzählte.

Schaffung

In seinen Versen sprach mit Kindern in ihrer Sprache Barto Agniya. Die Biografie der Poezeses bedeutet, dass sie keine kreativen Misserfolge hatte. Wahrscheinlich der Grund dafür war ihre Haltung gegenüber Kindern, als Kollegen. Deshalb ist jeder von uns mit ihren Versen vertraut und erinnert an sie von Herzen. Es ist mit den Werken von Barto zum ersten Mal, dass ein Kind trifft, und erzählt sie dann mit ihren Kindern.

Nur wenige Leute wissen, dass Agnia auch ein Drehbuchautor war. Insbesondere schrieb sie Szenarien auf die folgenden bekannten Filme:

  • “Zehntausend Jungs”.
  • “Алеша Полысин энтвикельт Характер”.
  • «Финдлинг».
  • “Elefant und Seil”.

Für seine Werke erhielt Barto mehrere Regierungspreise. Unter ihnen, stalinistischer (1950) и Ленин (1972) Prämien.

Ausländische Reisen und Krieg

Mehrmals besuchte Barto Agnia (Biografie bestätigt es).Цумэрстен Малист умер в 1937 году. Die Poetess ging nach Spanien, wo militärische Maßnahmen durchgeführt wurden. Hier wurde sie Zeuge von schrecklichen Gemälden und hörte die Geschichten von Müttern, die jemals ihre Kinder verloren haben. Bereits in den späten 30er Jahren ging der Schriftsteller nach Deutschland, был tost schien. Nach Slogans und Nazi-Symbolen wurde mir jedoch klar, dass der Krieg nicht von der Sowjetunion vermieden wurde.

Während des Großen Patriotischen Barto wollte sie nicht von der Hauptstadt evakuieren und würde am Radio arbeiten.Ihr zweiter Ehemann, ein Spezialist für Kraftwerke, wurde jedoch an die Ural geschickt, und er nahm die Familie mit ihm – seine Frau und zwei Kinder. Trotzdem fand die Poetess die Gelegenheit, nach Moskau zu kommen und Übertragungen für das All-Union-Radio aufzunehmen. In der Hauptstadt lebte Barto in seiner Wohnung und kam irgendwie unter die Bombardierung. Ihr Haus wurde nicht verletzt, aber sie sah die Zerstörung des Nachbarrechts und erinnerte sich lange Zeit an.

Gleichzeitig bat sie einmal, sich in die Armee einzuschreiben, und am Ende des Krieges wurde ihr Wunsch erfüllt.AGNIA wurde an die Front geschickt, wo sie einen Monat für einen Monat für den Monat lang die Gedichte ihrer Kinder las.

Privatleben

Nicht so glücklich im persönlichen Leben, wie in der Kreativität, war Agnia Barto. Eine kurze Biografie, die von ihrer Familie erzählt, ist voller unersetzlicher Verluste und Trauer.

Zum ersten Mal heiratete die Poetess um 18 Jahre alt für Павел Николаевич Барто, es war unter seinem Nachnamen und wurde berühmt.Er war Schriftsteller und arbeitete zunächst mit Agnia zusammen. Sie komponierte folgende Werke: “Хвостовая девочка”, “Графство” и “Девушка-Чумазай”. Im Jahr 1927 wurde der Bat ein Jungen geboren, der Edgar genannt wurde, aber Agnia war er immer liebevoll von Garic genannt. Das Erscheinungsbild eines Kindes speicherte keine Ehe, und nach 6 Jahren brachen die Ehepartner auf. Vermutlich war der Grund der kreative Erfolg der Poetess, den ihr Ehemann sich weigerte, zuzugeben.

Die zweite Ehe erwies sich als viel erfolgreicher.Der gewählte Charakter wurde Андрей Владимирович Щеглыев, der als einer der besten Energiesektor der UdSSR betrachtet wurde. Vertreter verschiedener kreativer Berufe, часто встречающийся в ihrem Haus gesammelt wurden: Regisseur, Schriftsteller, Musiker, Akteure. Unter den Freundinnen war Барто Фаина Раневская и Рин Грин. Andrei und Agnia liebten sich, ihr gemeinsames Leben war gut. Лысую шляпу sie eine Tochter зовут Татьяна.

Am 4. Mai 1945 trat in der Familie eine schreckliche Tragödie auf – das Auto schlug Garik, das ein Fahrrad reitete.Der siebzehnjährige junge Mann starb sofort. In den ersten Monaten nach der Beerdigung war Agnia von der Realität abgerissen, fast nichts gegessen und sprach nicht mit niemandem. Das weitere Leben der Poetess, die ihrem Ehemann und der Erziehung seiner Tochter und der Enkelkinder gewidmet war.

Im Jahr 1970 wartete Barto auf einen anderen Schlag – ihr Mann starb an der Onkologischen Erkrankung. Die Poetess überlebte ihn seit 11 Jahren und verließ diese Welt, 1 апреля 1981 г. Barto angedeutet, dass sie 1906 geboren wurde.Aber eigentlich wurde Agniya später seit ein oder zwei Jahren geboren. Ungenauigkeit in Terminen ist kein Fehler von Bürokraten, die Erweiterungen des Schriftstellers, der sich selbst hinzugefügt hat, so dass sie zur Arbeit genommen wurde, da in diesen Jahren ein schrecklicher Hunger im Land war.

  • Das Gedicht “Звенигород” ist bemerkenswert nicht nur populär und Thema. Unmittelbar nach ihr kam Agniya einen Brief, der eine Frau schrieb, die ihre Tochter zu Beginn des Krieges verloren hat.Einige Teile des Gedichts schienen ihr bekannt zu sein, und sie hatte Hoffnung, dass die Poetess mit ihrem Kind sprach. Лысый stellte sich heraus, dass es so war. Mutter und Tochter trafen sich nach 10 Jahren Trennung.
  • У сейнера Jugend war Agnia в Маяковском верлибте. Es sind die Worte des Dichters, dass es notwendig ist, nur für Kinder zu schreiben, veranlasste das Mädchen, ein solches poisches Schicksal zu wählen.
  • AGNIA BARTO: Biographie für Kinder

    Geschichte über die Lebenside für Kinder ist besser, um mit ihren Kindern zu beginnen.Sag deinen Eltern, Ballett und Träume. Dann können Sie zur Poesie gehen. Hier ist es ratsam, mehrere Gedichte von Barto zu verlängern. Wir werden nicht in der Lage sein, ausländische Reisen zu erwähnen und interessante Fakten zugotien. Sie können sich auf die Kommunikationserstellung mit Kindern konzentrieren. Das persönliche Leben ist besser nicht zu Sorge – Schulkinder passieren selten interessanterweise.

    Schließlich können Sie darüber sprechen, wie Agnia Lvivna Barto die letzten Jahre verbrachte.Die Biografie für Kinder sollte nicht von Terminen reichlich sein.

    Барто Агния Львовна (1906-1981) была утром 17 февраля в Москве, в семье ветеринаров. Erhielt eine gute Heimatbildung, die vom Vater geleitet wurde. Er studierte in der Turnhalle, wo er anfing, Gedichte zu schreiben. Gleichzeitig war er in der choreografischen Schule tätig, wo A. Lunacharsky in den Abschlusswettkämpfen ankam und den Gedichten Barto hörte, rieteten sie, weiterzuschreiben.

    Im Jahr 1925 wurden Bücher von Gedichtsbüchern für Kinder veröffentlicht – «Ван Ли», «Тединг-воры».Das Gespräch mit Mayakovski darüber, wie die Kinder eine grundsätzlich neue Poesie brauchen, welche Rolle sie in der Ausbildung des zukünftigen Bürgers spielen kann, bestimmt schließlich Die Wahl der Themen der Poesie der Poesie. Sie veröffentlichte regelmäßig die Sammlungen von Gedichten: «Брюдер» (1928), «Junge im Gegenteil» (1934), «Spielzeug» (1936), «Снегирь» (1939).

    Война 1937 г.Dort sah sie die Rande, dass der Faschismus (Kongressversammlungen in belagertem Flaming Madrid waren). Während des patriotischen Krieges sprach Barto of im Radio in Moskau und Sverdlovsk, schrieb militärische Gedichte, Artikel, Essays. 1942 г. Война корреспонденции «Комсомольской правды» на Западном фронте.

    In den Nachkriegsjahren haben wir в Болгарии, на острове, в Японии, Англии и других землях.

    Im Jahr 1940-50 werden neue Sammlungen veröffentlicht: «Первоклассник», «Звенигород», «Frohe Gedichte», «Gedichte für Kinder».In den gleichen Jahren arbeitet es an Szenarien der Kinderfilme “Подкин”, “Elefant und Seil”, “Алеша Полиснин продюсерт Характер”.

    1958 schrieb er einen großen Zyklus satirischer Gedichte für Kinder “Lesdenka, Lesnenna”, “Großvater Enkelin usw.”

    Im Jahr 1969 wurde 1976 das Buch der Prosa “Find eine Person” veröffentlicht – das Buch “Notizen des Kinderdichters”. А. Барто старб 1981 г. в г. Москва.

    http://www.people.com.

    Gedichte für Kinder.

    Zwei Schwestern sehen den Bruder an
    Zwei Schwestern sehen den Bruder an:
    Klein, unbeholfen,
    Weiß nicht, wie man lächelt
    Nur Stirnrunzelnde Stirn.

    Der jüngere Bruder Niest gefragt
    Schwestern freut sich:
    – Das Kind wächst bereits –
    Er kochte wie ein Erwachsener!

    Spulen
    Wir sind Freunde – zwei Bellen,
    Spitzname US “BIAS”.
    – был nein nicht zurückschreiben! –
    Sie sagen Passanten.

    Und ich muss erklären
    Dass wir nicht bei allen Brüdern sind
    Wir sind Freunde – zwei Yakov,
    Ihr Name ist gleichermaßen.

    WIEGENLIED
    Старший брат Швестер Баумакаль:
    – Baiushki Tschüss!
    Ich führe die Puppen aus,
    Baiushki bye.

    Überredete Girly.
    (Sie ist nur ein Jahr):
    – Zeit zu schlafen,
    Bogen Sie sich im Kissen,
    Ich gebe dir einen Stock,
    Sie werden auf Eis stehen.

    Bayu-Bayushki,
    Nicht weinen,
    Ich werde geben
    Fußball,
    Wollen –
    Sie werden für einen Richter sein
    Hush, kleines Baby, sag kein Wort nicht!

    Старший брат Швестер Баумакал:
    – Nun, kaufe den Ball nicht,
    Puppen zurückbringen.
    Nur du weinstst nicht.

    Nun, weine nicht, sei nicht hartnäckig.
    Es ist Zeit, lange zu schlafen …
    Sie verstehen – ich bin Papa mit Mama
    Lassen Sie uns ins Kino gehen.

    In einer leeren Wohnung
    Ich öffnete die Tür mit meinem Schlüssel.
    In einer leeren Wohnung stehen.
    Nein, ich störe überhaupt nicht,
    Был ли bin ich in einer leeren Wohnung?

    Danke an diesen Schlüssel!
    Ich kann machen was ich will, –
    Immerhin bin ich alleine in der Wohnung,
    Eine in einer leeren Wohnung.

    Danke an diesen Schlüssel!
    Jetzt schlief ich das Radio
    Ich brechen all Sänger!

    Ich kann pfeifen, die Türen klopfen,
    Niemand wird sagen: “Nicht Lärm!”
    Niemand wird sagen: “Pfeifen Sie nicht!”
    Alle bei der Arbeit bis zu fünf!

    Dank dieses Schlüssels…
    Aber aus irgendeinem Grund schweige ich
    Und ich will nichts
    Eine in einer leeren Wohnung.

    Anrufe
    Ich bin Volodya-Marken
    Ich erkenne ohne Tagebuch.
    Wenn der Bruder mit einem Triple kommt
    Es gibt drei Anrufe.

    Wenn wir plötzlich in der Wohnung haben
    Das nüchterne –
    Es bedeutet fünf oder vier
    Er erhielt heute.

    Wenn er mit einem zweit kommt –
    Ich höre aus der Ferne:
    Zwei kurz,
    Unentschlossener Anruf.

    Nun, und wenn das Gerät ist
    Er ist leise an der Tür klopft.

    KÖNIGIN
    Wenn Sie noch irgendwo haben
    Traf die Königin nicht –
    Shyow – hier ist es!
    Sie lebt unter uns.

    In Ordnung und Links
    Kündigt Königin an:

    – Wo ist mein Regenmantel? Hänge es auf!
    Warum ist es nicht vorhanden?

    Ich habe ein schweres Портфолио –
    Spenden Sie es zur Schule!

    Ich habe diensthabend bestellt
    Bring mir einen Becher Tee mit
    Und kaufe mir im Buffet
    Jeder, jede Süßigkeit.

    Königin – in der dritten Klasse,
    Und der Name ist Nastasya.

    Bug bei Nastya
    Wie eine Krone
    Wie Krone.
    Фон капрон.

    Wunder an der Lektion
    Ich bin einmal benachteiligt
    Strumpfhosen hinter der Lektion.
    Ich bin gemütlich und nett
    Ich schwimme auf dem Boot
    Und eine Sache ist mir nicht klar,
    Был в einem Traum, das в Wirklichkeit.

    Plötzlich unbekannt von
    Es ist weggeschüttet:
    – Shura Volkov,
    an die Tafel!

    Und hier passierte es ein Wunder:
    Ich schwimme auf dem Boot
    Und in einem Traumgewässern der Rives,
    Und ich bin ohne Stock
    Ich antworte in der Realität.

    Habe die ersten drei mit einem plus
    Aber ich wichst mit Geschmack.

    Berichterstatter
    Der Sprecher war jung,
    Er sprach über Arbeit.
    Er argumentsmentierte vom Rostrum:
    – Es ist immer nötig, überall!

    Wir werden uns die Schule erzählen,
    Lehrt diese Abteilung …
    – Papierstücke erheben!
    Erfahren jemanden aus den Jungs.

    Aber dann die Lautsprecherfalten:
    – Es gibt einen sauberen!

    ПОМОЩНИК
    Tanya ist viel
    Tanya hat viele Fälle:
    Am Morgen half Bruder, –
    Er am Morgen sonte Süßigkeiten.

    Hier ist Tanya, wie viel ist:
    Tanya aß, Tee trinkt,
    Setzte mich, ich saß mit meiner Mutter,
    Ich stand auf, meine Großmutter ging.

    Vor dem bett sagte ich meine mutter:
    – Sie sind sich selbst bewusst,
    Ich bin müde, ich kann es nicht
    Ich werde dir morgen helfen.

    Гумми Зина.
    Im Laden gekauft
    Gummi zina,
    Gummi Zina.
    In den Korb gebracht.
    Sie war ein Unterschied,
    Gummi Zina.
    Fiel aus dem Korb,
    Im Schlamm izmasiert.
    Wir werden in Benzin waschen
    Gummi zina,
    Wir werden in Benzin waschen
    Und Daumen hoch:
    Sei nicht so ein Unterschied,
    Gummi Zina.
    Und dann zin schicken
    Zurück zum Laden.

    Spiel in der Herde
    Wir haben gestern die Herde gespielt,
    Und wir mussten knurren.
    Wir waren Hebel und verspottet
    Doggy leafi.
    Hat keine Kommentare gehört
    Анна Николаевна.

    Und sie sagte streng:
    – Welche Art von Lärm hast du?
    Ich habe viele Kinder gesehen –
    Ich sehe zum ersten Mal so.

    Wir haben ihr als Antwort erzählt:
    – Keine Kinder hier!
    Wir sind nicht kleinlich und nicht gova –
    Wir sind Hunde und Kühe.

    Und immer die Hunde sind genagelt,
    Ihre Worte verstehen nicht.
    Und immer scheinbare Kühe,
    Daumen fliegt.

    Und sie als Antwort: – Был бист дю?
    Хорошо, венн дю Кюэ бист,
    Ич бин данн Шеперд.
    Ich bitte um Bedenken hinzuhalten:
    Ich trage Hauskühen.

    VORNAME UND NACHNAME
    Für unsere vasily.
    Es gibt einen Namen und einen Nachnamen.

    Heute erste Schüler
    In der Klasse aufgenommen
    Nicht verwirrt Vassenka
    Und sagte sofort:

    – Ich habe einen Nachnamen!
    Ich bin meine Reinigung. –
    Vasily vasily eingegeben
    In der Anzahl der Schüler.

    Ja, Name und Nachname –
    Kein paar Kleinigkeiten!

    // 13.Февраль 2009 // Ansichten: 65 215

    Agnia Barto – Die berühmteste Kindergeschäfte, deren Werke für immer die goldenen Klassiker der sowjetischen Kinderliteratur Betraten. Und heute ist es zu Recht als unübertroffener Meister der Kindergedichtung, ihre Gedichte sind Bezug auf Kinderdichter. Ihre Werke, einfach auf den ersten Blick, sind das Ergebnis der sorgfältigen Arbeit und der endlosen Suche nach neuen поэтишен Formen, verständlich und erschwinglich für Kinder. Aber die Hauptsache an ihrem Leben war eine Übertragung von “Fund einer Person”, dank der, an denen viele Familien während des großen patriotischen Krieges trennten.

    Агния Львовна Барто работала в 1906 году в Москве, в einer wohlhabenden jüdischen Familie geboren. Kindheit von einem kleinen Heter (dieser echte Name von Agnia Barto) war glücklich und wolkenlos, wuchs sie in einer typischen Atmosphäre der Moskauer Intelligenz. Geräumige Wohnung, Haushälterin und Koch im Service, häufiges Abendessen, обязательный Sommer, der zum Land, dem Land, dem Eintritt in das Turnhallen und eine Ballettschule – alles im Leben des Hetel gefaltet, wie ein gewöhnlicus demium bädium.Der Vater ist ein Tierarzt, brillant gebildet, kaum versucht, das Wissen der einzigen Tochter zu überweisen, und träumte von Ballerina-Karriere für sie. Darüber hinaus wurde sie in der Silberzeit der russischen Poesie geboren – die Ära der Mode zum Schreiben und die Suche nach neuen поэтишен Formen, und die Zukunft der zukünftigen Agniya von Barto wurde nicht weitergegeben.

    Um 18 Jahren heiratete sie einen jungen Dichter Pavel Barto, mit dem sie zusammengeschrieben und von поэтищер Ruhm geträumt wurden.Im Jahr 1925 mit dem Mut brachte Barto ihre Gedichte dem Gosizdat mit, und war sehr enttäuscht, as sie in die Literaturabteilung der Kinder geschickt wurde. Kinderpoesie galt als “Verwöhnung”, das eigentliche Genie arbeitete an den Texten. Ein zufälliges Treffen mit V. Mayakovski wurde zu einem Veranstaltungsling, er war er, der Agnia in der Notwendigkeit der Poesie für Kinder überzeugte, als wichtiges Element der pädagogischen Bildung. Wahrscheinlich, daher die frühen Gedichte von Barto, zusammen mit dem ersten Ehemann, ähnlich, ähnlich wie “Necken”:

    Wie lautet Was für ein Brüllen?
    Gibt es eine Herde von Kühen?
    Nein, es gibt keine Kuh
    Dies ist Gang-Tunika.

    Das Familienleben war nicht getrimmt, aber Barto hat bereits “dem Geschmack angeschlossen”, ihre eigenen Gedichte genossen den Erfolg und sie arbeitete gerne für die Niederlagen. Beobachten, sie bemerkte genau, dass die Bilder, die von Kindern erstellt wurden, genau auf den Gesprächen der Jungs auf der Straße gehört, mit ihnen in Schulen und Waisenhäusern mitgeteilt.

    Die zweite Ehe von Barto mit einem prominenten Wissenschaftler – der Hitzeeffizienten war extrem glücklich, und Agnia mit seinem Kopf stürzte in die Arbeit.Es war viel kritisiert, die “Säulen” der Kinderpoesie S. Marshak und K. Chukovsky schwebten oft, um die Größe der Struktur zu ändern, die Verwendung der assoziierten Reime, aber Barto suchte jedoch hartnäckig seinfürd denkin und denkig stil. Das zweifellose “Highlight” ихрер Kreativität ist die Fähigkeit, Kinderrede mit seinen kurzen Vorschlägen und exakten Bildern zu воспроизводится. Ihre Gedichte sind für die Wahrnehmung von Kindern einfach, und Humor und Ironie geben Kindern die Möglichkeit, sich von der Seite und mit einem Lächeln anzusehen, um ihre Nachteile zu bemerken.

    Am 4. Mai 1945, als das ganze Land in freudigem Warten auf den Sieg, im Leben von Barto wartete, ist das Unglück geschehen – das Leben ihres 18-jährigen Sohnes war lächerlich. Diese Tragödie drehte ihr Leben. Aber die Arbeit gerettet und zog es aus dem Bündel schrecklicher Trauer. Barto reiste nicht nur in dem Land, sondern auch im Ausland. Sie besitzen mehrere Fremdsprachen, verbrachte sie fließend mit Kindern aus anderen Ländern, wurde für die Übersetzungen ausländischer Kinderdichter gebracht.

    AGNIA BARTO wurde zuerst der Veranstalter im Land der Übertragung, um nach Personen zu suchen, der Prototyp des Programms “Warten Sie auf mich”. Die verlorenen Kinder erinnerten sich of an die kleinen Details ihrer Kindheit, und schrieb über sie Barto, und sie ließ sie im Radio und wählte den wichtigsten – den Namen des Vaters, seinen Nickname-Hund, hausgemachte Details. Bald war der Transfer so trust, dass viele Menschen direkt zur laurelistischen Lasse nach Moskau gingen, wo die Dichter lebte, und Barto nahm all an und hörte allen, indem sie ihre Haushalte miteinander verbinden.Anschließend widmete sich Barto fast 10 Jahre damit, mehr als 927 Familien zu vereinen und schrieb ein berührendes Buch über das Schicksal der verlorenen Kinder.

    Sie starb 1981 und wurde auf dem Novodevichy-Friedhof в Moskau Begraben. Es gibt keinen heftigen Epitaph auf ihrem Grab, es ist einfach dort geschrieben:

    Агния Барто.
    Schriftsteller.

    Работа Вовки – добрая душа. Вовка – добрая душа (А

    Муниципальное образовательное учреждение

    общеобразовательная школа № 2

    Богородицк, Тульская область

    А.Л. Барто «Вовка – добрая душа».

    Открытый урок литературного чтения образовательного комплекса «Школа России». 2 класс

    учитель начальных классов

    Хрунова Светлана Никифоровна

    2014

    Урок литературного чтения

    Дата: 14.02.2014

    Школа: МОУ СОШ № 2

    Класс: 2 B

    Учебный комплекс “Школа России”

    Учитель: Хрунова Светлана Никифоровна

    Тема: А.Л. Барто «Вовка – добрая душа».Герой и его действия.

    Целей: Создать условия для знакомства студентов с новым стихотворением А.Л.Барто.

    Задачи урока:

      способствуют обогащению словарного запаса, развитию речи;

      способствовать развитию навыка выразительного чтения, основ умственной деятельности: памяти, внимания, мышления, воображения, формированию умения сравнивать и противопоставлять;

      способствуют воспитанию внимательного, вежливого отношения к окружающим, друг к другу;

    Форма UUD:

    Личный UUD:

    Формировать способность к самооценке по критерию успешной учебной деятельности, к реализации творческого потенциала в предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе моральных установок и нравственных норм;

    Нормативный UUD:

    Уметь определять и формулировать цель урока с помощью учителя;

    Прогнозировать содержание работы;

    Объяснять лексическое значение определенных слов на основе лексики учебника и толкового словаря;

    Уметь высказать свое предположение на основе работы с учебным материалом;

    Коммуникативный УУД:

    Уметь формулировать свои мысли устно;

    Слушайте и понимайте чужую речь;

    Научитесь работать в группе, сформировать собственное мнение и позицию;

    Расскажите о героях, выразив свое отношение к ним.

    Когнитивный UUD:

    Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

    Ищите необходимую информацию для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. (под руководством преподавателя).

    Тема:

    Продолжить знакомство студентов с творчеством А.Л. Барто;

    Уметь сравнивать и противопоставлять;

    Уметь работать с текстовым оформлением, быстро ориентироваться в нем;

    Методы: вербальный, визуальный, проблемно-поисковый, интроспекция деятельности (рефлексия).

    Организация пространства: фронтальная работа, работа в паре, самостоятельная работа.

    Ресурсы:

    – основной : Л.Ф. Климанова Литературное чтение 2 класс Часть 2

    – доп. : мультимедийный проектор, экран, компьютер, электронная физкультура.

    Заявка: презентации, карточки со стихами, карточки с началом фраз

    1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

    Актуализировать требования к обучающемуся со стороны образовательной деятельности;

    Создание условий для осознанного нахождения учащихся в пространстве учебной деятельности на уроке

    Организует эмоциональный настрой на урок

    Настроен на Хорошую работу на уроке.

    Ребята, сегодня к нам на урок пришли гости. Приветствуем всех гостей, учеников 2-х классов и я – педагог Хрунова С.Н.

    Будем активно реагировать

    Прилично вести себя

    Уважаемым гостям

    Хотели приехать еще раз.

    Улыбнитесь друг другу и пожелайте удачи.

    Уметь формулировать свои мысли устно. (Коммуникативный УУД).

    2. Обновление знаний

    Организуйте повторение материала, необходимого для самостоятельного определения темы и целей урока.

    Организует повторение изученного. Проверить домашнее задание

    Ответьте на вопросы учителя и выполните предложенные задания. Вспомните рассказы А.Л.Барто

    Работа с учебником стр.45

    Slide 2 Прочтите эпиграф к уроку. (читает хором)

    Как вы понимаете эту пословицу? (ответы детей)

    Результат: Вы все правильно сказали. Кто много читает, тот много знает.

    Slide 3

    С каким разделом мы знакомимся? (Писатели детям)

    Молодцы ребята.У вас хорошо получилось.

    Slide 4 Рассмотрим книжную выставку. Кто их автор?

    Slide 5 Что запомнилось об Агнии Львовне Барто. (Ответы детей.)

    Результат: Ее прекрасные стихи поучительны, искренность всегда научит нас быть добрыми, вежливыми, заботливыми, милосердными. Вы с раннего детства знаете ее стихи.

    Слайды 6,7,8 Кто хочет рассказать стихотворение Медведь, Зайчик, Самолет.

    Молодцы мальчики.

    Слайд 9 Проверка домашнего задания. Откройте руководство на стр. 45.

    На прошлом уроке мы познакомились со стихотворением «В школу». Давайте прочитаем и попробуем ответить на вопрос: можно ли это стихотворение назвать юмористическим?

    (чтение стихотворения 5 учениками, ответ на вопрос.)

    Слайд 10 Словарная работа.

    Юмор – это безобидный, добродушный смех над героем или событием.

    Уметь формулировать свои мысли устно (Коммуникативный UUD).

    анализировать объекты (Cognitive UUD).

    3. Постановка цели, работа над новым материалом.

    Определение темы, цели урока

    Физминутка

    Организует работу в парах.

    Организует работу по формированию умений делать выводы.

    Организует просмотр работы в группах

    Организует подготовку к чтению по ролям.

    Вместе с учителем сформулируйте цель урока.

    Принятое учебное задание, запомните правила работы в парах, работайте в парах по плану, подготовьте ответы на вопросы ..

    Как вы думаете, что мы сегодня будем изучать на уроке.

    Итог : Познакомимся с еще одним стихотворением А.Л.Барто.

    Слайд 11 Задачи урока. (дети читают)

    Слайд 12 Работа с учебником.

    Откройте руководство на стр. 46. ​​Еще одно стихотворение А.Л. Барто. Прочтите заголовок. Рассмотрим рисунок.

    Как вы думаете, о ком он будет? (ответы детей)

    Послушав это стихотворение, мы узнаем, почему Вовку называют доброй душой.

    Чтение стихотворения. (аудиозапись)

    Тебе нравится Вовка?

    Почему Вовку называли доброй душой?

    Хотите такого друга? Почему?

    Слайд 13 Разминка речи.

    Мяч.
    Воспитатель просит детей представить, что они воздушные шары.На счет -1, 2, 3, 4 – дети делают 4 глубоких вдоха и задерживают дыхание. Затем на счет 1-8 медленно выдохните.

    Ветерок.
    Поднимите голову, вдохните. Опустить голову к груди, выдохнуть (подул тихий ветерок).

    Охота.
    Дети закрывают глаза. Ловцы запахов должны определить, какой объект перед ними (апельсин, духи и т. Д.).

    Чтение жужжанием, только глазами, чтение вслух. Дыхательные упражнения.

    Ра – бра – добрый

    Ле – вле – удивленный – удивленный

    Ло – голый – белоголовый – белоголовый

    Ри-кри-крик-крик

    4.Независимая работа.

    Слайд 14 Что за Вовка? (Работа в парах)

    Чтобы ответить на этот вопрос, вы сами читаете стихотворение и обсуждаете со своим однокурсником, какие слова подошли бы этому герою?

    (Ответы детей, обсуждение, почему они так думают)

    Слайд 15 Что за Вовка?

    5. Чтение по ролям.

    Slide 16 сколько актеров в стихотворении? Назовите их (автор и Вовка)

    А теперь попробуйте передать все эти качества Вовки при чтении по ролям, передать свое отношение к происходящему.

    Слайд 17,18,19 Какой будет тон чтения?

    Слайд 20 Физиотерапия глаз

    6. Закрепление пройденного.

    Почему всем нравится Вовка?

    Можно сказать, что он душевный мальчик?

    Какие фразы вы знаете со словом душа?

    Slide 21 Душа нараспашку – говорят об открытом, общительном, доброжелательном человеке, которому нечего скрывать.

    Душа радуется

    Человек сделал доброе дело для себя или для других, он счастлив и приятен.

    Когда душа счастлива, чем ты хочешь заниматься?

    Slide 22 Моя душа будет добра, если я ……………

    На примере добрых дел Вовкиных продолжу фразу.

    Slide 23 Хотите знать, что было дальше с Вовкой? Найдите сборник стихов «Вовка – добрая душа»

    У вас на столе отрывки из этого сборника. Прочтите и подготовьтесь к чтению вслух. ?

    Дети читают стихи вслух.

    Уметь определить и сформулировать цель урока с помощью учителя ( Нормативный UUD)

    Уметь формулировать свои мысли устно, слушать и понимать речь других (коммуникативный UUD).

    Уметь ориентироваться в своей системе знаний; проанализировать объекты. (Когнитивный УУД).

    Уметь сравнивать, анализировать, обобщать. (Когнитивный УУД)

    7. Результат и отражение учебной деятельности в уроке

    Зафиксируйте новое содержание урока;

    Организовать осмысление и самооценку учащимися своей учебной деятельности.

    Организует запись контента.

    Организует рефлексию.

    Организует оценку учебной деятельности

    Ответить на вопросы учителя.

    На вопросы они говорят, что узнали, знают, могли.

    Наш урок подходит к концу. Выразите свое отношение к уроку фраз на столе и на экране.

    Slide 24

    Сегодня узнал ….

    Было интересно….

    Урок дал мне на всю жизнь …….

    Я хотел ……..

    8. Краткое содержание урока.

    Чему они учат?

    (Оценки за урок получает ……)

    Слайд 25 Домашнее задание. (Необязательно)

    1. Выучите наизусть отрывок из учебника.

    2. Найдите другие стихи про Вовку и приготовьте выразительное чтение понравившегося.

    3. Подготовьте выразительное прочтение отрывка из учебника.

    Slide 26

    Спасибо всем за урок.

    Вы хорошо поработали, аплодируете себе и одноклассникам.

    Уметь формулировать свои мысли устно ( Коммуникативный UUD ).

    Уметь оценить правильность совершения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки ( Нормативный UUD).

    Способность к самооценке по критерию успешности учебной деятельности ( Личный УУД ).

    Детская поэтесса Агния Барто известна своими интересными детскими стихотворениями, которые с раннего детства живут в памяти каждого человека. Стихи Барто добрые и веселые, каждый ребенок найдет в них себя.

    Цикл стихов «Вовка – добрая душа»

    Знаменитая детская поэтесса А. Барто написала цикл детских стихотворений, главным героем которых является мальчик по имени Вовка. Вовку знали и любили все жители улицы – у него был хороший характер, он был воспитан, честен, всегда спешил на помощь людям.Теперь рассмотрим некоторые стихотворения из цикла «Вовка – добрая душа».

    Стихотворение «Вчера гулял по Садовой»

    Первое стихотворение из цикла «Вовка добрая душа» – стих «Вчера гулял по Садовой». В нем мы знакомимся с нашим главным героем – мальчиком Вовкой. Автор описывает свою прогулку по одной из московских улиц. Вдруг громкое «Доброе утро!» Раздался из окна.

    Этот маленький мальчик Вовка поприветствовал всех прохожих. Люди удивлялись маленькому мальчику, но отвечали на его приветствие дружескими улыбками.Со временем автор узнала больше о своем друге – его звали Вовка, мальчик был любимцем всех людей, так как встречал всех с улыбкой и искренностью. Вовка никогда не оставлял в беде маленьких детей, нуждающихся в его помощи, а также был очень вежлив со взрослыми и никогда не хулиганил.

    Стихотворение «Как Вовка стал старшим братом»

    Агния Барто описывает нам такую ​​ситуацию: маленькие девочки, играя в песочнице, начали хвастаться своими старшими братьями. Девушка Таня рассказала о старшем брате, который носил пионерский галстук, хорошо учился в школе, а главное, обладал такой силой, что мог выкорчевывать сорняк в саду прямо с корнями.

    У девочки Вали тоже был десятилетний брат – мальчик защищал ее от всех обидчиков. Валя рассказывала, что если бы на нее поохотился большой тигр, то брат сразу стал бы с ним драться и победил бы. Вдруг рассказы девушек были прерваны громким плачем Катеньки. Она была единственной дочерью своих родителей.

    Девушка сказала, что вчера ее поцарапала и укусила кошка, но никто ее не защитил. Вовка услышал этот крик. Добрый мальчик сказал всем, что с понедельника он будет старшим братом Кати и не позволит никому ее обидеть, ни коту, ни хулиганам, ни хищному тигру.

    Поэма «Вовка повзрослел»

    Время идет, все детки подрастают. Так случилось с добродушным Вовкой. Когда ему было двенадцать лет, мальчику стало стыдно за свою доброту. Он принял решение рассердиться. Для начала Вовка решил обыграть дворовых котов. Днем Вовка гнался за кошками, а когда наступила ночь, он вышел на улицу и со слезами на глазах просил у них прощения за причиненный вред.

    Тогда Вовка решил перестрелять воробьев из рогатки.В течение часа мальчик гнался за птицами, делая вид, что не может их уследить. Тогда Вовка тайком закопал рогатку под кустом – как ему стало жалко птиц. Злые дела мальчик решил для галочки творить, чтобы взрослые подумали, что он стал злым. Однако Вовка по-прежнему оставался таким же добрым, каким был в детстве.

    Вчера гулял по Садовой

    Вчера гулял по Садовой,
    Я так удивился –
    Белоголовый мальчик
    Крикнул мне из окна:

    Спросил: – Это мне? –
    Он улыбнулся в окно
    Крикнул кому-то еще:
    – Доброе утро! Доброе утро!
    Для детей и взрослых
    Мальчик махал рукой
    Теперь познакомимся с ним:
    Это Вовка – он есть!

    Как Вовка стал старшим братом

    У меня есть старший брат,
    Очень умный парень! –
    Уверяет всех ребят
    Таня на бульваре.

    Он носит красный галстук
    В форме пионера,
    Сорняки в саду
    Выкорчевывают!

    и толстушка валечка
    старший брат хвастается:

    Если меня кто-то обидит –
    Старший брат будет смотреть в окно.
    Если я заплачу –
    Он всем преподает.

    Он готов спасти меня
    И от жестокого тигра.
    Ему почти десять лет,
    Его зовут Павлик.

    Катя в красном платье
    Как плакать:

    Я никому не сестра, –
    Кошка меня вчера укусила.
    Ну кусай меня, царапай …
    Я один с мамой и папой
    У меня нет братьев
    Мама и папа все родственники.

    Медленно подходит к ней
    Вовка – добрая душа.

    Объявляет ребятам:
    – Я буду старшим братом Кати.
    Утро понедельника
    Ты будешь моей сестрой.

    Как Вовка спас бабушек

    На Бабушкином бульваре
    Убаюкивающие внуки
    Они поют внукам,
    А дети кричат.

    Две Оленьки расплакались,
    Им жарко в летнюю жару
    Андрей, голый в коляске,
    Кричит как заводной.

    Ладно, ладно … –
    Ой, бабушки устали,
    Ой, кричи Ирочка
    Утихомириться непросто.

    Ну и снова на помощь
    Вовку нужно вызвать.
    – Вовка добрая душа,
    Развеселите малыша!

    Подошел к бабушкам,
    Он стоял рядом с ними,
    Вдруг вскочил и запел:
    – Ладно, ладно!

    Крикуны замолчали
    Вот и удивляются:
    Поет лакомства
    Мальчик вместо бабушки!

    Оба посмеялись сразу
    Оленьки маленькие,
    А Андрей не морщится,
    И смеется, голый.

    Вовка танцует на тропинке:
    – Ладно, ладно!
    – Вот что такое наш помощник!
    Бабушки счастливы.

    Ему говорят: –
    Спасибо!
    Так танцевать
    Мы не могли!

    О Вовке, черепахе и коте

    Вот что произошло –
    Черепаха похудела!

    Голова стала маленькой,
    Хвостик тоненький! –
    Так сказал как-то Вовка,
    Девчонок рассмешил.

    Вы похудели? Ну вряд ли! –
    Девочки смеются.
    Мы дали ей молоко,
    Я выпил все блюдце.

    Черепаха носит панцирь!
    Смотри, высунул нос
    И две пары ног!
    Черепаха носит панцирь,
    Не может похудеть.

    Черепаха похудела! –
    уверяет Вова.
    Надо разобраться, в чем дело
    Может, нездоровится?

    Вовка смотрит в окно,
    Видит – кошка крадется
    Подошла, блюдце лизнула …
    Какая накрутка!
    Нет, зря девушки смеются!

    Вот, – кричит им Вовка, –
    Смотри, кот съел
    Черепаший завтрак!
    Черепаха похудела
    Благодаря твоей кошке!

    Горячий

    У солнца есть правило:
    Лучи расправил,
    Утром разлез –
    А земля горячая.

    Это по синему небу
    Распространяйте лучи –
    Жара такая сильная
    Хоть охранник крикни!

    Жители истощены
    В городе Загорск.
    Всю воду выпили
    В киоске и в ларьке.

    Мальчики стали черными
    Хоть мы и не были в Африке.

    Горячо, жарко, нет сил!
    Хотелось бы, чтобы дождь перемок.

    Утром жарко, днем ​​жарко
    Залезть в реку, в водоем,
    Залезть в реку, в озеро,
    Умыться дождем.

    Кто-то стонет: – Ой, умру! ..-
    В сильную жару тяжело
    Например, полных женщин:
    Они начали унывать.

    А девочка лет пяти
    Я не могла ходить пешком –
    Висящая на отце
    Как рокер.

    Горячо, жарко, нет сил!
    Хотелось бы, чтобы дождь перемок.

    Вовка грозит гроза –
    С облаком не примириться.
    Она в небе, он внизу.
    А он на всякий случай
    Кричит: – Ну где ты, гроза?
    Грешишь, когда в этом нет нужды! –
    И долго ждет, глядя вверх,
    Он у калитки сада.

    Горячо, жарко, нет сил! ..
    Прохожий попросил выпить:
    – Вовка добрая душа,
    Дай мне из ведра выпить!

    Вовка – добрая душа
    Воду несет, не дыша
    Прыгать тут нельзя –
    Черпак плеснешь.

    Вовка, – просят две подруги, –
    Принеси и нам кружку!
    – Выплескиваю из ведра,
    Заменить горстями …

    … Тридцать градусов утром
    В городе Загорске
    И выше, выше ртути…
    Надо что-то сделать
    Надо что-то сделать
    Чтобы пришла прохлада
    Чтобы не вешали носы
    Люди в жаркие часы.

    Вовка добрая душа
    Работает в сарае
    Что-то медленно клеится,
    Осваиваю, пробую.
    Вовка – добрая душа
    И еще трое малышей.

    Ребята не до игры:
    Все предлагают
    Как избавиться от жары
    Разомлявших горожан.

    В городе Загорск
    Холмы и сопки,
    Каждая улица – это гора.
    Старуха шла в гору
    Она причитала: – Ой, тепло!
    Было бы правильно умереть.

    Вдруг на холме, на склоне,
    Дарит ей подарок
    Накормит бумажного веера
    Вовка – парень лет пяти.
    Мол, быстрее ходи,
    С веером ходить проще.
    Проветривайте себя по пути.

    Вовка добрая душа
    И еще трое детишек
    И даже восемь мальчишек
    Поют на склоне:
    – Примите, граждане,
    Веера бумажные,
    Веера достаньте
    Чтобы жара не мучила.
    Раздаем бесплатно,
    Возврат не принимаем.

    Старуха села на скамейку,
    Обмахнулась
    Говорит: – Другое дело –
    Дул ветерок.
    Обмахнулся сам
    Гражданин с бородой
    Шел уверенно
    Деловая походка.

    И по конвейеру пошло:
    Все машут веером.
    Покачиваются болельщики –
    Людям легче дышится.

    Когда ударил гром

    Спят люди и спят птицы –
    Тишина полная.
    Освещенный темный сад
    Молния! Молния!

    Сильный ветер на кустах
    Пришел волнами
    И снова из тьмы
    Молния! Молния!

    Ветер, ветер-ураган
    Пинает деревья по ногам
    И стволы трескаются
    И сад дрожит.

    Дождь, льет дождь
    Бьет в барабаны.

    Грохот грома, грохот грома.
    Молния! Молния!
    – Нет, ничего хорошего не кончится, – сказала бабушка
    .

    Молния, молния
    Клен опаленный.
    Разбитый ураганом
    Он наклонился.

    Филиалы сломались
    Мы пошли вниз.
    Скворечник – скворечник,
    Наклон, навес.

    Птичий домик над пропастью.
    Если в нем цыпленок, –
    Осень, дорогой друг,
    И все кончено!

    Вовка за соседом
    Гуляет, ходит бесконечно:
    – Нам нужно выручить цыпленка!
    Взобраться на дерево
    На твоем месте я бы вписался.

    Вовка лазил по березкам,
    Но клен тяжелый – громоздкий!
    Вот, поймите –
    Тяжело парню лет пяти!

    Вовка спрашивает у тети Шуры:
    – Любишь физкультуру,
    Спортсменам пригодится
    Лезть на дерево.
    Тетя Шура не полезла,
    Вовка не поверил.

    А мальчики на рыбалке …
    Вовка кидает палки вверх,
    Пугает цыпочку:
    – Улетай куда-нибудь!

    Не волнуй его, –
    Сосед улыбается, –
    Давно поменял квартиру,
    В скворечнике никого нет.

    Вовка за соседом
    Идет, идет по пятам:
    – Нет, наверное, цыпочка там!

    Взобраться на дерево
    Я бы подошел на вашем месте
    Если бы я был таким же высоким, как вы
    , я бы давно спас цыпленка.

    Привел к тому соседа,
    Он после обеда вздремнул
    А мне приснился такой сон:
    На пригорке клен черный,

    А под ним четыре Вовки,
    Как четыре близнеца.
    Все повторяют без остановки:
    «Нам нужно выручить цыпленка,
    Нам нужно выручить цыпленка! «

    Тут сосед вскочил с постели,
    Сходит в сад с крыльца,
    Говорит: – А на самом деле
    Птенцу выручить надо.

    Тетя Шура тоже бежит
    С озабоченным лицом:
    – Физкультура мне пригодится –
    Я пойду за цыпочкой.

    И мальчики-рыбаки
    Они только что вернулись.
    Белоголовый мальчик
    Говорит: – Я верхолаз!

    Начали спорить: как попасть,
    Как связать веревку.

    Вдруг птенец, такой забавный,
    Вылетает из скворечника
    Кувыркается на лету
    Набирает высоту.

    Грома не боялся,
    Но, услышав громкий спор,
    Взял себя в руки
    И бросился на открытое место.

    Думаю, думай

    Это Вовка, какой чудак!
    Сидит хмуро,
    Все повторяет про себя:
    «Думай, Вовка, думай!»

    Лезет на чердак
    Или спешит, вот чудак,
    В дальний угол сада;
    Он все время повторяет про себя:
    «Ты должен думать, думать!»

    Он верит, что от гибели
    Его разум становится зрелым.

    А Марусе, ей пять лет,
    Спрашивает совета у Вовки
    И говорит: сколько дней
    Умнее умнеет?

    Буква “Р”

    Сережа пятилетний в январе
    Пока – четвертый, пятый,
    А с ним во дворе играют
    И взрослые ребята.

    А как на санках, например,
    Смело летит с гор!
    Сережа только буква “р”
    Немного портит корпус.

    Сестра сердится на брата,
    Ее зовут Марина.
    А он стоит посреди двора,
    Кричит: – Где ты, Малина?

    Она повторяет: – Держи язык за зубами,
    Прижми плотно к нёбу! –
    Он, как прилежный ученик,
    Учится.

    Марина подтверждает: – «Рак», «ручей».
    Марина учит брата.
    Он повторяет: – «Лак», «Лучи», –
    Виновато вздыхает.

    Она повторяет: – Скажи «метро»,
    Пойдем к дяде в метро.
    – Нет, – лукаво отвечает, –
    Нам лучше сесть в автобус.

    Нелегко сказать «лямка»
    «Мороз», «река», «холод»!
    Но однажды в январский день
    Утром случилось чудо.

    Чихнула старшая сестра
    Он кричал: – Будь здоров! –
    Но я не мог даже вчера
    Он должен сказать это слово.

    Теперь он любит букву «р»
    Кричит, катясь с холма:
    – Урра! Я отважный первопроходец!
    Буду жить в СССР
    Учеба на пятерых!

    О Вовке и собаке Бэби

    Соседский щенок так сильно вырос.
    Его зовут Бэби
    Но он теперь огромный пес
    С трудом влезает в будку.

    Младенец сидит на цепи.
    Что вы можете с этим поделать? Потерпи!
    Такая работа!

    Кто-нибудь пройдет мимо
    Ворота откроются
    Он оглядывается –
    Куда ты идешь? Нам?
    Лает как положено
    На каждого прохожего.

    Всегда тявкает на кошку
    Пугает кур …
    Да, только вот одна проблема –
    Спит слишком много.

    Пусть кто-нибудь войдет во двор
    Пусть гремят грузовики
    Пусть ворвутся в ворота
    На улице щенки,
    Он не вылезет из будки,
    Забудьте о Бэби.

    Давай, уходи! –
    Хозяйка в ярости.
    Говорит: – Продам,
    Лень не по годам

    Возьму еще щенка,
    Не такой уж бомж!
    Нет, Вова совсем не хочет,
    Так что Малышку продают.

    Что тогда будет с бедолагой?
    Их куда-нибудь увезут? ..
    Теперь он будит собаку,
    Ей нужно только заснуть.

    Собака спит на цепи
    Кричит: – Не спи, не спи!

    Хочет помочь собаке
    Дежурит у ворот
    Подает знаки младенца:
    – Появился пешеход,
    Появился кот
    Ну, налей немного!

    Ну просыпайся
    Ты на работе!
    Лай быстро –
    Идут две тетки!

    Вы их налейте!
    А потом
    Быстро машите хвостом!

    Так прилепится к Малышу, –
    Собака выскочит из будки,
    Как будет лаять! А потом
    весело замахал хвостом.

    Как ветер помог Вовке

    Листья … Листья …
    Листопад …
    Не убирать
    Школьный огород.

    Уходит, уходит
    В путь,
    Уходит на площадку
    И площадку
    Место
    Вышли футболисты.

    Только листья
    Вы отметите
    Только станет чистым
    Они снова летают
    Как желтый дождь
    Листья, листья, листья …

    Ветер шелестит листвой
    Лето проводит прочь.
    Вовка добрая душа
    Громко крикнул на ветер:

    Почему ты подвел ребят?
    Как сейчас играть в футбол?
    Ты бы сам подметал листву!

    Спрашивал только Вовка –
    Ветер дул изо всех сил,
    Сметал листву с детской площадки
    Теперь все в порядке.

    Почему рассердился Вовка?

    Андрюша – вот и хитрый парень –
    Ни шага без хитростей!

    Он бросил мяч на крышу
    Однажды утром.
    Ему кричат: – Слышишь,
    Прекрати эту игру!

    А он лукавит: – Не слышу. –
    И снова – мяч на крышу.

    Он подарил кошке поездку,
    Ее украдкой толкнул
    Сказал, что учит кошку
    Будь котом-акробатом.

    Весь в копоти и копоти,
    Хитрость: – Ты мне хлопаешь,
    Выхожу на звонки
    Я клоун по телевизору.

    Андрюша – вот и хитрый парень –
    Ни шага без хитростей!

    Полежу на траве,
    Кровать не годится…
    Разозлился на хитрых
    Вовка – добрая душа.

    Все соседи прибежали
    Говорят: – Вот редкий случай –
    Вовка кулаком машет!
    Что случилось с хорошим человеком?

    Взял Андрюшу за плечи
    А давайте трясти как грушу!
    – Вам нужны эти фокусы
    Вытряхните Андрюши! ..

    Кот-невидимка

    Зима, зима в Загорске.
    Зима пришла в гости.

    Дома сияют белизной,
    Старинные часовни.
    Зима, зима! Зима пришла!
    Загорск как новенький.

    Гулял по улицам, дворам
    Зима, зима прекрасна.
    Нет, лучшим малярам
    Так не побелить!

    Ура, сегодня хорошая
    Погода для снежков!
    А Вовка добрая душа
    Друзья зовут.

    Снежки летают, снежки летают,
    Кричат ​​дружки-дружки.
    Один в снегу, другой в снегу,
    Никто не хочет быть в долгу.

    Так согрей зимой
    Как будто май месяц.
    И мальчик приедет домой –
    Хотя бы выжать!

    У Вовки меткая рука,
    У Вовки – правый глаз.
    Снежок закинул издалека
    И по макушке – один раз!

    А Петя, такой идиот,
    Пригнулся медленно
    Не той рукой закинул снежок.
    Все смеются: левша.

    У Пети левая рука
    Хочет руководить
    Ни в коем случае не может с ней справиться,
    Ни в коем случае с ней не справится.

    А теперь – насмешки и смех,
    Не ходи в снежки играть.

    А что, есть такая страна,
    Есть такой город
    Где можно смело покушать
    Левой рукой?

    Где за обедом не говорят:
    «Смирнов, какую руку едят?»

    Летают снежки, летают снежки …
    – Левша! – смеются мальчики.

    Стало темно. В окнах горит свет.
    – Хочешь, – говорит Вовка, –
    Хочешь, завтра принесу
    Кошка-невидимка?
    Мальчики идут домой
    Медленно, в объятиях.

    Хотите принести кошку?
    Только учти …
    А Вовка, великий изобретатель,
    Шептались о чем-то с левшой.

    В Загорске есть детский сад
    (Ленинская, 30),
    В последнее время происходят чудеса
    Они начали происходить.

    Петя рисовал рельсы,
    Белая простыня на подкладке
    И девчонки, пятеро подруг,
    Одеваем кукол.
    Маруся вдруг говорит:
    – Кто-то мяукнул ?!

    Где кошка? Невидимый.
    Ну что ж, посмотрим.
    Где кошка? Где она,
    Кошка-невидимка?

    Как наш Петька услышал –
    Кто-то мяукнул
    Петька прямым карандашом
    Один раз – в другую руку.

    В полдень дело было:
    Давал Питу чаю,
    Он ложка не в ту руку
    Я взял ее, не заметив.

    Снова закрой, закрой
    Как мяукает киска!

    Где кошка? Невидимый.
    Ну посмотрим
    Где кот? Где она,
    Кошка-невидимка?

    Кот должен мяукать
    Как, услышав кота,
    Мальчик в другой руке
    Несет ложку.

    Эх, упреки и упреки
    Устали от Петке,
    Устали от Петке
    Хуже горькой редьки.

    А это совсем другое дело
    Если кот хотел
    Помогите немного.
    Но куда делась кошка?
    Где этот кот?

    Нет, у этого кота
    Не четыре лапы.
    Вовка добрая душа –
    Вот кто этот кот.

    Как Вовка стал взрослым

    Ребята растут на глазах!
    Жил в моих стихах когда-то
    Вовка добрая душа.
    (Так звали малышку!)
    А теперь он взрослый мальчик,
    Лет двенадцати,
    А читатели, наверное,
    Взрослый Вовка вас удивит.
    Вовка доброжелательно кончил,
    Решил, что стесняется
    В таком зрелом возрасте
    Будь какой-нибудь!
    Он покраснел при этом слове,
    Стал стыдиться доброты
    Он, чтобы выглядеть резче,
    Дергать кошек за хвосты.
    Дергая кошек за хвосты
    И дождавшись темноты
    Просил у них прощения
    За плохое обращение.
    Знайте все, что он недобрый,
    Злее волка! Злее кобры!
    – Осторожно, или я убью! –
    Угрожал воробью.
    Я ходил с рогаткой час,
    Но потом расстроился
    Похоронили ее украдкой
    В саду под кустом.
    Сидит сейчас на крыше
    Скрыт, не дышит,
    Чуть не слышать:
    «Вовка добрая душа!»

    Анализ сборника Барто “Вовка – добрая душа”

    Сборник стихов Агнии Барто «Вовка – добрая душа» до сих пор с удовольствием читают и взрослые, и дети.Дело в том, что цикл поднимает вечные темы доброты, отзывчивости и дружбы.

    Рассказывает о мальчике, который из окон пожелал взрослым и детям спешить на работу, доброго утра … Одна вежливая фраза, произнесенная с улыбкой, может многое даже ранним утром поднять настроение сонным людям. Именно с урока вежливости мы начинаем знакомство с главным героем – «белоголовым мальчиком» Вовкой.

    Вовка помогает бабушкам успокаивать капризных внуков.Бабушки не могли справиться с малышами, и герой развлекал их танцами и пением песни. Здесь герой преподает нам урок уважения и помощи старшим. Пожилые женщины уже не умели танцевать, Вова это понимал и помогал им.

    В следующем стихотворении мальчик сжалился над маленькой Катей. Дети хвастались старшими братьями, которые их защищают и не обижают. А девочка в семье одна и даже кошка ее безнаказанно обижает. Мальчик обещает, что с понедельника станет ее старшим братом и заступится за нее.Ребенок понимает, что значит быть справедливым, защищать тех, кто моложе и слабее.

    Настоящий человек с добрым сердцем всегда готов помочь, причем не только другому человеку, но и нашим меньшим братьям. Об этом мы прочитаем в следующем стихотворении: Малыш заметил, что в жилом уголке похудела черепаха. Девочки посмеялись над ним, потому что не заметили изменений в немом животном. Но Вовка решил проследить, как ест черепаха, и понял, что кот пьет ее молоко.Еще одна черта доброго человека – это чуткость и внимательность к животному миру. Мальчик переживает за животных, очень хочет о них заботиться, а не относится к ним как к обычной игрушке. Доброта к животным – обязательная черта характера хорошего человека.

    В сборнике есть еще несколько рассказов о Вовке. Летом, когда все жители родного седого мальчишки города – Загорска сильно хотели пить и измучились от жары, он сначала бегал и всем нес воду, а потом делал веера, чтобы старики и молодые люди обмахивались ими и легче переносили жару.Еще он помог птенцу, который после грозы остался в покосившемся скворечнике и мог выпасть. Вовка обращался за помощью к взрослым, волновался, болел душой за цыпленка, что лишний раз характеризует его как чуткого человека.

    В последнем стихотворении Барто рассказывает, как в 12 лет мальчик начал стыдиться своей доброты и хотел рассердиться – обидеть кошек и воробьев. Но он не смог преодолеть свое добродушие и в конце концов закопал рогатку, а у кошек попросил прощения.

    Агния Барто показывает нам основные качества настоящего человека, показывает, что такое зло и добро, и учит делать добрые дела.

    посещений с помощью темы А.Л. Барто «Si Vovka isang mabait na kaluluwa». “Си Вовка мабайт на калулува” Трубицына Татьяна Викторовна

    “Si Vovka ay isang mabait na kaluluwa.” Pinainit. Пансин! Танонг. “Ако это красавица Кати”. 1. Создайте маленькую капитуляцию на бабах 2. “Какую красоту Кати.”Это – Вовка! Паано, что вы говорите о Вовке, и о лоле? 1. Сделайте это в течение долгого времени 2. Тумалон и мешок” Ладушки “3. Динала его мешок. si Vovka? Sa bata and matatanda, the kamay ng Boy ay kumalas sa kanyang kamay, Malalaman natin siya ngayon:

    Slide 12 от страницы “Загрузить Агния Барто” … Архив с опубликованным 714 КБ.

    Всего рассказов 2

    разных рассказов

    «Сказки о бансе» – рассказы об этом.Kros ng Krus. Нанайская народная сказка на «Айога». Это изображения на линиях из английского. Афганская народная сказка. Получите удовольствие от жизни. Слушайте персонажей в ваших руках. Создание персонажей, созданных с помощью текстов. Сказка является сказкой, которая может быть очень интересной. Получите кавычки. Создавайте кавычки. Белорусская народная сказка на “Банаяд на тинапай”.

    «Приключения дикого кота Симбы» – Приключения Кааламана.Создайте платежи, полученные благодаря богатству многих людей. Как насчет совы, чтобы получить калапати? Как насчет того, чтобы делать малунгкот на квенто? Как узнать, что делает Симба Бегемота и слона? Вы можете найти невероятные вещи в этой жизни? Откройте для себя Африку «Приключения дикой кошки Симбы». Китайская удивительная идея? Хотите, чтобы получить самые лучшие закуски в вашей жизни?

    “Далаванг Кондитерское” Ермолаев “- Пахинтулот.«Торт Далаван». Крендель. С большой камай, трабахо Макакагава. Этот красивый булочка, удивительно большой, похожий на цифровой. Пангангалага. Загрузить книгу. Maliit na dami. Лучшие предложения по обмену. Когда вы работаете, исследуйте бунгало. Катастрофы всего. Размышляющая идея. Открытие юга. Ламбак. Паг-ибиг. Pagtulong ina. Кабайтан. Наслаждайтесь просмотром песен на других языках, включая их. Иланг персонажей. Жанр игры.

    “Композиция” Думат на Тагламыге. Бата ​​»» – Горный Алтай. Бака. (1954). Си Сергей Тутунов объявлен 30 октября 1925 года в Москве. Великих художников. Какой у вас новый художник? Наматай С.А.Тутунов 12 октября 1998 года в Москве, в связи с семейством Ваганьковского. Larawan. Наслаждайтесь разнообразными текстами. Tulay sa ilog. (1950). Тутунов Сергей Андреевич. В 1953 году С.А.Си Тутунов создает Союз художников. Пейзаж с кабайо.(1957). Sa tagsibol. (1956).

    “Поразительные элементы библиотеки” – Paunang salita. Аклат. Игры Танонг. Лист может накапливать фотографии с легкостью. Гухит. Такип. Отпечаток. Может хангганан. Больше всего в книге. Позвоночник. Pagkilala sa libro. Заблокируйте библиотеку. Нилаламан. Pahina ng titulo. Нагбубуклод. Консультации по элементам библиотеки. Basahin mo. Тапусин.

    “Isang laro ayon kay Chukovsky” – Tungkol sa kung ano ang isang kakila-kilabot na highanteng si K. Chukovsky ay sumulat.Каковы сказки К. Чуковского о жизни? Слушайте, давая англичанин, чтобы научиться кадалисаян. Получите удовольствие от просмотра. Айоп. Чуковский Корней Иванович. Создавайте лучшие китайские друзья на каньонском трамвайчике и едете на трамвае. Ребус. Isang kaunting talambuhay. Sa pagbisita kay Lolo K Attorney.

    Institusyong pang-edukasyon sa pang-munisipal na pang-edukasyon – Smotrovobudskaya sekondaryong paaralan

    Клинцовский район, район Брянск

    Gurotor sa mababasa

    0

    Агния Львовна Барто

    “Si Vovka ay isang mabait na kaluluwa”

    Layunin: , чтобы сделать много инструментов, чтобы сделать их более удобными. калорийность тулы и ассимиляция акриловой помощи “может быть” магической.

    Планирование результатов

    Персональные результаты

      результатов поиска по комуникации, которые собирают коллекцию результатов, чтобы получить

      изображений, чтобы получить

      лучших результатов panitikan

      bubuo ng kakayahang pasalita nang pasalita sa gawain of kamag-aral sa anyo ng paghuhusga and paliwanag

    Результат метасубъекта ikaw

    Регулировка по универсальному запросу:

      на основе результатов, созданных с использованием 9000 страниц для просмотра 9000 страниц, содержащих 9000 страниц. , научные исследования по всему миру

      магии камалайского и тангенциального развития в течение

    Активация универсального доступа на сайте:

      может быть изменена в течение дня, когда вы откликаетесь на то, чтобы решить эту проблему, чтобы решить проблему

      , которая может быть найдена. ибанг анйо (тексто, талаханаян, диаграмма, рисунок, атбп.)

    Активировать на сайте Pangkomunikasyon:

      Вы можете выбрать свою позицию на любом сайте

      , чтобы узнать, как это сделать, чтобы выразить 9000 из 9000 выражений.

    Результаты пакетов

      были получены с использованием идей и явлений

      , чтобы выделить “туннель” на

      страницах

      на

      страницах

      на

      страницах. и побывать на уроках

    Kagamitan:

      мультимедийный проектор

    • выставка из библиотеки

      карта

    С классом

          Добавление страницы инициализации.

      Наслаждайся своим сарили, синусоидальным, накаляя пабасу.

    Жук мычит на одном языке.

    Это звучит на языке хинди.

    Все, что нужно сделать, это карта.

    Paumanhin sa mahirap na salagubang!

      Что делать дальше?

      Китай, который вы можете узнать в своем магазине? Para saan?

      Что вы думаете об этом?

      С малым катреном на этом, Виктор Лунин представил подробную пампанитическую информацию о «тонких словах».Что делать, если вам нравится это? Это ваш звук, это фонетический звук и его звук.

      Bakit ginagamit ito ng makata?

      Обращение к туле с различными интонациями:

      1 пара – малунгкота

      2 слова – нагулат

      3 пары – с усилением звука.

          Сурин анг аралинг-бахай

      А что вы думаете об этом? Sino ang sumulat nito? Наслаждайтесь тулой Агния Барто на “хинди Namin Natuklasan Ang Beetle” с выражением.

      (в письме, увеличивающем нагрузку на то, что происходит в результате этого)

      Используется Агния Барто, чтобы узнать, как это сделать?

    Что вы хотите сделать? Anong tula ang binasa mo?

    Noong Pebrero 1906 года, когда мы живем с Агнией, она была связана с семьей Льва Волова, являющейся будущей Москвой. Прекрасная девушка с прекрасной балериной. Канарские острова куманта на родных краях, а крыловские пабулы являются обычным делом.Это просто потрясающий знаток того, что нужно, это важно в театре, лучше всего на балете. Если вы хотите научиться танцевать Агнию, чтобы учиться в балетной школе, на хинди есть все, что вам нужно. Нынешний день, когда вы чувствуете себя виноватым в туле. Гаюнпаман, нанало анг тула.

    Этот необычный катаньяган находится в Барто, открывающем тулу для лучшего “Mga Laruan”, который опубликован.

    (подсказка) gumana nang pares

    2.Наслаждайтесь тем, что ваш любимый ребенок, красавица …….

    3. Sa kanilang bahay ……… Ang pabula ni Krylov.

    4. Gustung-gusto niyang pumunta sa teatro, lalo na ang ballet.

    Слушать балет, хинди подводить итоги своей музыки.

    5. Ngunit sa parehong oras siya madalas magsusulat ,,,

    6. Pa rin, nanalo ang tula.

    7. Полдень 1925 года …………………………. «Инсик Ван Ли» в «Маньянакау».

    8. Неудачный катаньяган думает о Барто ……………………

          Решение проблемы.Добавляйте новые песни.

    Mabuti naalaala mo ang talambuhay ng Agnia Barto.

    Сделайте это по плану на арабском языке. Узнайте, как получить свой аралин.

    Y – Теперь он может быть создан с помощью маката

    Pagtatanghal “ Walang Hanggan” Agnia Barto “

    1. Сейчас мы делаем все, чтобы помочь А.Л. Барто (слайд №3, 4, 5).

    Kadalasan binabasa mismo ni Barto, когда вы знаете, как это сделать. Праздник «Книжкина Лингго» был выпущен в 1943 году в честь А. Л. Барто. Нагсимула сиянг магбаса, и кинуха анг мадла. Kaya gagawin namin ang parehong. Сейчас бибигян ка

    видеозаписи тула “Я расту”, “” слайд №). 1 минута. 40 сег.

    2. Тингнан, как и многие другие книги, которые накапливаются на

    .(Слайд по номерам 7, 8).

    Группа Агнии Львовна представляет собой хинди только для детей.

    Теперь можно просмотреть клип для игры A.L. Barto для

    материала (слайд № 8 содержит клип с «Unang Pag-ibig»). 2 минуты.

    3. В период Великой Отечественной войны в Свердловске, около

    артикулов и артикулов, написанных в харапе, в том числе и для «Комсомольцы-

    скромной правды», узнают и любят читать Огромное количество танцев на батареях

    так мало, что вам нужно (слайды 9-15).

    4. Sa pagtatapos ng digmaan, si A. L. Barto – это лабиринт на калунгкутане – его каньанг анак на лалаки наматай на лабиринте. Уважаемые поклонники AL.Kapag напрашивается на улицу и делает все возможное, чтобы узнать, как они работают. Ipinagpatuloy ang pagkamalikhain («Звенигород»). Это происходит на каньях тулов, когда они появляются на свет, когда они появляются на свет (Нина Гудиева). После того, как радиостанция «Маяк» была выпущена в 1965 году в рамках программы радиостанции «Магия Исанг Тао» с Агнией Львовной, мы получили информацию о 927-м году жизни.Сделайте это в память о канале

    и о том, что Гарик (слайд номер 16)

    Bumisita si Barto в большом количестве бансов, которые можно использовать во всех случаях. Получить

    всех известных людей. Siya mismo ay itinuturing din na isang natitirang dao.

    Россия (слайд № 17, 18).

    планеты Слайд №) Теперь вы можете увидеть и найти много книг на 86 страницах.

          Открывайте новые и новые теоретические материалы.

    Напишите нам с новой литературой, которая светится в настоящее время.

    Sumulat si Agniya Lvovna – это те слова, которые происходят в игре с Vovka, которые поднимаются во всех смыслах. Получите halimbawa siya для многообещающего обслуживания детей.

    Слайд. Это все для тулы «Вовка очень важна на калулува».

    A. Создавайте блюда из Барто и узнавайте о них. Когда вы знаете, что делает это сейчас, “Вовка – это потрясающе на калулува”, вы всегда можете научиться этому.

    Слушать его на этом

    Буксан аклат-аралин и читать тулу на своем сарили, переходить на любой язык.

    (эта функция доступна на плате для того, чтобы работать с ней, чтобы получить доступ к странице)

    Slide. Анг тула на “Вовка ай исанг мабайт на калулува”.

    Kahapon naglakad ako kasama si Sadovaya,

    Laking gulat ko –

    Maputi ang ulo ng batang lalaki

    Sigaw sakin mula sa bintana:

    Magandang umaga!

    Magandang umaga!

    Tinanong ko: – Это что-то похожее?

    Теперь вы можете найти

    Сделать на разных языках:

    Великолепный ум!

    Magandang umaga!

    Для бата и матанды

    Получите камай из бата

    Теперь вы помните, что на канале:

    Это ваш Вовка – майру!

    Nagustuhan mo ba si Vovka? Возможный взрыв на “Каньянг калулува мабаит”? Paano mo ito naiintindihan? Есть ли какие-нибудь друзья?

      Магистраль для матов

    Слайд 9 . Писать на образовании (песни, содержащие музыку, звучат) .

    Что делать, если это происходит из Тулы?

    Бакыт суммировать бата на “Magandang umaga!”?

    Sa palagay mo ay kilala niya si Agnia Barto?

    Хотите узнать, что делать, если вы хотите сделать это?

    Бакит сия нагулат?

    Что делать, если вы читаете все, что вам нужно?

    Binati mo ba ang mga tao? Кайлан мо дапат сабихин?

    Какой персонаж Вовк? Насколько ты знаешь, как играть?

    Побывайте в туле, сделайте свой отдых на Нангьяяри.

    Basahin natin ang tula ayon sa papel. Alalahanin на английском языке может быть очень тонким.

    Есть ли персонажи Нандиан? Как вы наслаждаетесь бабушкой для Вовки? At para sa Agnia Barto?

    (вы можете узнать больше о большом количестве людей)

      Pangunahing pag-angkla. Pagpigil sa sarili (независимое использование различных способов и способов их использования).

    Независимые перевозки на копиях.

    Ребята, этот хилера дает нам такой опыт: чтобы выучить суровый тунгколь кай Вовка, сделать его естественным, чтобы научиться этому. Он делает вашу работу с папкой с катреном, так что вы делаете это в огромных количествах, в своем капитале, и создавайте большую классную доску художника.

    Слайд 11 .

    Играй в Вовку, играй и слушай.

    Нарито, как ты, – давай черепаху!
    – Ang ulo ay masyadong, ang ulo ay masyadong manis! – Это ваш минсан Вовка, любимые дети.
    – Nagbawas ka ba ng timbang? Ай, махирап! – Создавайте игры с детьми – Binigyan намин с гатами, своим большим блюдцем.
    Теперь есть оболочка! Китай, натягивай своих любимых и многих паа! Этот язык содержит оболочку, хинди многозначит.
    – Играйте в тембр! – Tiniyak ni Vova – Как вы знаете, что делать, как хинди?
    Взявшись за руки Вовки, Кот крадется, Подошел, облизал блюдце … Какой обман! Хинди, эти красивые бабы будут без всяких проблем!
    – Нарито, – сказал на канале Вовка, – Звучит, когда вы пробуете язык Альмусала! Наслаждайтесь музыкой в ​​своей жизни!

    Слайд 12 . Подходит для библиотеки A.L. Barto

    Начинается с улиц

    На бульваре, когда у вас все в порядке, можно пользоваться лимузинами в разных местах, на любом месте.
    Этот Оленки суммируется, он поддерживает инициализацию тегов, Андрей, работает на картах, Крик, как часы.
    – О, ладно, хорошо … – Ой, лола – это пагод, Ой, ну ладно, ирочка, хинди безумно кумальма.
    Ну, мули, ши Вовка, это круто, чтобы помочь тебе. – Si Vovka mabait na kaluluwa, Развлекай ребенка!
    Умакьят сия на лолу, Тумайо сия на таби Нила, Бигланг Тумалон и куманта: – О сиге, хорошо!
    Наслаждайтесь музыкой, Кая дает силу: Это хорошо, когда халип на каньанглоле!
    Parehong Little Olenki – это тумава нанг сабай-сабай, у Андрея есть хинди сумимангот, Нгунит туматава сия, хабад.
    Sumayaw si Vovka sa landas: – Ой, ладно! – Мне нравится катулонг! Масайя лола.
    Синаби нила са канья: – Саламат! Кая хинди ками макасаяу!

    Слайд 13 . Руководство для библиотек A.L. Barto

    Паано, получившее глубокую мудрость с Вовкой

    Майрун, который является самым большим капатидом на лалаки, является умопомрачительным даром! – Tiniyak ni Tanya все озера на бульваре.
    Как много летучих мышей, в униформе, плотно прижиться к вам!
    Находясь в матабинге Валья каньян Куя:
    – Это похоже на то, что похоже на то, что Куя делает на бинтане.Kung umiyak ako – Tuturuan niya ang bawat isa ng isang aralin.
    Handa na niyang iligtas ako and mula sa mabangis na tigre. Halos sampung taong gulang na siya, angalan niya ay Pavlik.
    Катя в полном объеме Paano iiyak:
    – Ako ay isang kapatid na walang tao, – ang pusa ay hinila ako kahapon. Кумбага, кагатин мо ако, кумамот … Наг-иса ако са нанай и татай, валла аконг капатид, все это камаг-анак сина татай и ина.
    Si Vovka, это мабаит на калулува, лумапит на канйа дахан-дахан.
    Начинайте с слов: – Это потрясающе Кати. Mula Lunes umaga, волшебный отец более.

      Обобщение естественной и естественной системы датировки естественных ZUN и UUD.

      Pagninilay ng aktibidad. Takdang aralin.

    Balikan natin ang plano sa aralin. (Бубук на этом слайде)

    Какую накачку накапливают и когда-нибудь набирают?

    Новые термины в вашей естественной жизни?

    Может ли кто-нибудь помочь Вовке?

    Сабихин вы знаете, что делает каньанг большой гавы.

    Что вы хотите сказать на хинди?

    Слайд 1 5 . Листы на сари.

    Используйте листы, основанные на такданге. Сделайте это, чтобы посмотреть, как вы его посещаете. Сделайте это, если хотите.

    Takdang aralin

    Чтобы выучить язык A.L. Barto “Vovka isang mabait na kaluluwa” sa pamamagitan ng puso, to make your your sariling kwento tungkolka pakiki.Sumulat ng isang sanaysay na “Bakit ko gusto ang tula ng A. Barto”

    Institusyong pang-edukasyon sa munisipalidad

    пангалаванг пааралан биланг 2

    г. Богородицк, район Тулы

    А.Л. Барто “Si Vovka ay isang mabait na kaluluwa”.

    Напишите нам, чтобы узнать подробности о “Пааралане России”.2-й класс

    гуро са мабабанг пааралан

    Хрунова Светлана Никифоровна

    2014

    Добавить в корзину

    Петса: 14.02.2014

    Пааралан: МОУ СОШ № 2

    Класс: 2 B

    ЕМС “Пааралан нг Россия”

    Гуро: Хрунова Светлана Никифоровна

    Пакса: AL Barto “Si Vovka очень большой на калулува”.”Баяни и другие слова.

    Уровни: Чтобы создать кондиционер для любого мага с новым А.Л. Барто.

    Расположение на Аралин:

      добавить в книгу, сделать перевод;

      для того, чтобы использовать касанаян нагпапахаяг на пагбабасу, мыслительные действия в действии: memorya, pansin, pag-iisip, imahinasyon, ang pagbung i kaakhaninga;

      развивает образование, полученное при помощи матулунгов, лучше всего на других языках, в том числе и на других;

    Форма UUD:

    Личный на УУД:

    Чтобы использовать какаяхан для пагпапахалага в сарили батай в память о том, как действовать, чтобы научиться действовать в соответствии с практикой, которая накапливается в пакше, способствует соблюдению моральных принципов и нравственности. ;

    Регламент УУД:

    Играть и наслаждаться музыкой в ​​течение всего этого времени;

    Hulaan ang nilalaman ng akda;

    Это лексика, которая делает все, что нужно знать, а также читать и писать песни;

    Если вы хотите, чтобы ваши друзья были в курсе событий, вы можете использовать их в своих материалах;

    Pakikipag-usap UUD:

    Получить отзывы о салонах в пассажире;

    Пакингган и другие сообщения;

    Alamin na magtrabaho sa isangkat, bumuo ng your sariling мнение at posisyon;

    Слушайте музыку на баянах, чтобы сделать вашу жизнь лучше.

    Когнитивный UUD:

    Чтобы перемещаться по своей системе: чтобы узнать больше и больше по своему вкусу;

    Поиск для получения информации, чтобы получить доступ к обучению, использовать соответствующие материалы, получить доступ к информации и получить информацию. (Sa ilalim ng patnubay ng isang guro).

    Пакса:

    Установить как магниты на Гаване А.Л. Барто;

    Magkumpara at Magkakaiba;

    Может использоваться для создания текстов, быстро и быстро перемещаться по нему;

    Параан: pandiwang, biswal, paghahanap проблем, pagsusuri saarili ng aktibidad (pagmuni-muni).

    Организация специального назначения: открыта для работы, доступна для всех, независимая организация.

    Mga Mapagkukunan:

    – пангунахинг : Л.Ф.Климанова Публикация литературы 2 класс bahagi 2

    – Карагдаган : мультимедийный проектор, экран, компьютер, электронная физкультура.

    Заявка: Открытие, карты с талантами, карты с имитацией парил

    1. Выполнение (запуск на сарили) для активностей на открытом воздухе.

    , чтобы обновить информацию для магнатов от обучения активному обучению;

    Лумилиха кондиций для малайзийских магических инструментов, связанных с обучением на

    , дает эмоциональные сообщения для 9000 прекрасных 9000 тысяч долларов.

    Ребята, эти цифры теперь уже сейчас. Сделайте это, чтобы узнать все возможности, магнитные поля 2 в классах и также есть гуро на си Хрунова С.Н.

    Kami ay aktibong tumugon

    Maging maayos

    Sa Mahal na mga panauhin

    Nais nilang bumalik ulit.

    Не упустите шанс и удачи.

    Вы можете получить удовольствие от ваших любимых блюд. (Komunikatibong UUD).

    Обновление страницы 2.Знание

    Получить материал, который можно использовать для загрузки пакетов и пакетов аралинов.

    Получить естественные результаты. Просмотрите информацию о

    , чтобы узнать о гурманах и полных имиджах. Получить информацию об A.L. Barto

    Получить перевод на стр.45

    Slide 2 Сделать эпиграф аралина. (pagbabasa sa koro)

    Paano mo naiintindihan ang kawikaan ito? (количество батов)

    Набор: Все они есть там.Получить китайский человек невероятно невероятно.

    Slide 3

    Что делать дальше? (Манулировать в батареях)

    Улавливать батареи. Магалинг.

    Slide 4 Начать выставку библиотеки. Китайский язык может быть?

    Slide 5 Теперь, когда вы хотите услышать Агнию Львовну Барто. (Сводки данных.)

    Кита: Каньанг камангха-манга тула является нагутуро, таос-пусо, лаги силанг тутуруан, создавая мабайт, магаланг, мапагмаласакит, маавайн.Изучите все, что вам нужно знать о туле.

    Слайд 6,7,8 Китайские слайды, которые можно найти в Туле, Медведь, Банни, Самолет.

    Улавливание лёгких.

    Slide 9 Pagsuri sa araling-bahay. Буксируйте учебник на стр. 45.

    Са хулин аралин, накилала натин анг тула на “В школу”. Это естественный и естественный путь Маари ба и таваг в туле на накакатаве?

    (добавление 5 звезд, сагутин анг танонг.)

    Slide 10 Diksyonaryo ng diksyonaryo.

    Кататаван – это хинди, научившийся быстро читать на баяни или каганапане.

    Вы можете просмотреть ваши салоны на расстоянии (Komunikatibong UUD).

    представляет собой объект сканирования (Cognitive UUD).

    3. Настройка параметров, используемых в новых материалах.

    kahulugan ng paksa, layunin ng aralin

    Физминутка

    Нет проблем с парнями.

    Сделайте траекторию на сайте, чтобы узнать, как это сделать.

    Предназначен для работы с панелями

    Начинает работать на бумаге.

    Kasama ang guro, bumalangkas of aralin of aralin.

    Попробуй решить эту проблему, решив проблемы, связанные с поиском пар, которые можно найти в любой точке мира, узнать о событиях в разных странах.

    Теперь вы можете найти свой естественный язык сейчас.

    Кита : Makakilala tayo sa isa pang tula ni A.L. Barto.

    Slide 11 изображений аралина. (Батареи)

    Slide 12 Nagtatrabaho sa aklat-aralin.

    Буксируйте учебное пособие на стр. 46. ​​Narito ang isa pang tula ni A.L. Barto. Basahin ang pamagat. Isaalang-alang ang pagguhit.

    Китайская кухня в этом мире? (Сегменты бата)

    Маты, сделанные в туле на этом, малайзийный натинский бакит тинаваг си Вовка, который делает это на калулуве.

    Открыть в Туле. (Запись звука)

    Нравится ли вам Вовка?

    Bakit tinawag si Vovka na isang mabait na kaluluwa?

    Находите ли вы кого-нибудь из друзей? Бакит?

    Slide 13 Загрузка страницы инициализации.

    Бола.
    Слушайте гуро о методах, которые исходит из силы лобо. С гостями -1, 2, 3, 4 – несколько басов, которые делают 4 малайзийских пагхинга и работают с ними. Выберите один из следующих пунктов: 1-8, dahan-dahang huminga.

    Сейчас в сети.
    Это ваш уло, человек. Сделайте свой голос на своем дибдибе, наслаждаясь хинингом (таким, каким он был).

    Пангангасо.
    Добавляйте свои собственные материалы. Сямэнь может быть использован как один из самых разнообразных продуктов (апельсин, пабанго, и т.д.)

    Наслаждайтесь поиском, языком, матом и малым. Пагсасанай са пагхинга.

    Mabait – Ra – бюстгальтер

    Le – vle – nagulat – nagulat

    Lo – hubad – maputi ang ulo – maputi ang ulo

    Ri – sigaw – sigaw – sigaw

    4.Malayang gawain.

    Slide 14 Ano ang Vovka? (Обращение к парням)

    Чтобы сделать это, вы можете найти его и сделать так, чтобы ваш товарищ по партнеру сделал это с помощью этого слова?

    (Слайд 15 Когда Вовка?)

    Слайд 15.

    5. Откройте для себя все.

    Slide 16 Какой персонаж в Туле? Откройте его (может быть и Вовка)

    Теперь вы можете увидеть все, что вам нравится, когда вы слышите, как это делается, когда вы чувствуете себя виноватым.

    Slide 17,18,19 Что вы хотите сделать?

    Slide 20 Физиотерапия для детей

    6. Выполнение упражнений.

    Хотите узнать все Вовки?

    Масасаби ба натин на сия есть таонг калулува?

    Когда вы хотите получить удовольствие от жизни?

    Slide 21 Malawak na bukas ang kaluluwa – научиться работать в буках, липунанах и других странах.

    Nagagalak ang kaluluwa

    Он делает большую работу для каньянга сарили или для других, siya ay masaya и kaaya-aya.

    Какое удовольствие вы хотите?

    Slide 22 Сделайте ставку на то, что ……………

    Сделайте несколько шагов, чтобы узнать, как это сделать.

    Slide 23 Nais malaman kung ano ang nangyari kasunod ni Vovka? Собрать коллекцию тулов на столе «Вовка делает на калулуве»

    Майрун, где есть коллекция из этого на вашем столе.Наслаждайтесь и получайте удовольствие от малакас. ?

    Батареи, которые дают нам большие надежды.

    Получить тукуин и оформить заказ в течение длительного периода времени ( Regulasyon UUD)

    Получить доступ к вашим услугам, и другим пользователям (Komunicative UUD).

    Навигация по вашей системе; узнать больше. (Когнитивный УУД).

    Magagawa upang ihambing, pag-aralan, gawing pangkalahatan. (Когнитивный UUD)

    7. Результаты и обмен информацией, полученной с помощью аралина

    Получить новый аралин;

    Получите доступ к сообществу и откройте для себя различные возможности подключения к веб-сайту.

    Сделайте запись нилаламанской страницы.

    Поддерживает общение.

    Откройте для себя активное обучение

    Получите знания гуро.

    С танонгами, синаби нила, как и натутунан, алам, маари.

    Natapos, которые мы видим. Вы можете увидеть ваши дамдамин, как только они будут смотреться на вашем экране и на экране.

    Slide 24

    Ngayon nalaman ko….

    Ito ay kagiliw-giliw na …

    Ang aral na ibinigay sa akin para sa buhay …….

    Gusto ko ……..

    8. Buod ng aralin.

    Ano ang itinuturo nila?

    (Марка для людей не имеет значения……)

    Slide 25 Gawaing Pantahanan. (Opsyonal)

    1. Kabisaduhin ang isang sipi mula sa aklat-aralin.

    2. Получение различных текстов на Вовке и получение удовольствия от удовольствия.

    3. Получите удовольствие от употребления сипи из аклат-аралин.

    Slide 26

    Salamat sa all sa aralin.

    Прекрасный рисунок вашего гинава, расслабляющий ваши сарили и ваши любимые слова.

    Найти номера с обычным доступом ( Komunikatibong UUD ).

    Вы можете узнать, как работает наш метод ретроспективного анализа ( Regulasyon UUD).

    Какаяхана для того, чтобы работать с тем, что нужно делать, чтобы учиться на образовании ( Personal na UUD ).

    LARO “KONSUSYON” “Sa paaralan” “Rope” “Si Vovka ay isang mabait na kaluluwa” “Живая шляпа” “Mga aliw” “Кошка и лентяи” “Aking lihim” “Aking tuta” “Hindi namin napansin ang salaginto” ” Са буроль “Пагкалито” “Радость” “Сила воли” “Пигхати ни Федорин” К.И. Чуковский С.Я. Маршак С. В. Михалков А. Л. Барто Н. Н. Носов

    “Hulaan ang may-akda at ang gawain.” 1. Натумба, когда вы делаете это сейчас – наведите все на свои места. Dalawang Хинди так умопомрачительно для людей и хинди, как написано. 2. Нарите мысли на хинди макакапаша: May lubid sa daan. Дети знают, что такое сампунг. Это из наших любимых чемпиона, игроков.С помощью скакалок можно сделать много, Тумалон сила в уме. 3. Приготовить гумизинг, полученный в результате приготовления напитка? Dahil pumapasok siya в первый класс сейчас. Сейчас хинди только потому, что это просто так, и сейчас это багухан, вы всегда будете делать это в новом режиме.


    “Синонг нагсаби?” 1. «Китайский первый магнитный твит – Хуваг мурлыканье! Китайский первый мурлыканый – Хуваг магнитный твит! Ты будешь слышать бакалавр, Хуваг светит в твою тарелку, когда ты слышишь!» 2.”О, я, как король махирап на улице, у меня есть несколько других и кавали! Умеви ка, хинди намеки, хугасан китам тубиг. Линии буханги, ибабомба кита тубы кумукуло, и ты, и много на свету. И вы можете увидеть много разных изображений, чтобы увидеть прусаков и пауков! ”

    3. «At ngayon mawawala ka nang walang isang sertipiko, хинди ка маааринг lumayo nang walang isang sertipiko. Ni uminom nang walang диплом, o kumain, Walang bilang sa gate!» 4.”Это так, как патагилид, На языке, на одном языке, В томатакбо, что на языке, и в лугаре, и в том, что он делает, на … Как вы думаете, на одном языке. – Хинди. йён!

    Чтобы просмотреть предварительный просмотр страниц, создать учетную запись (учетную запись) Google, войдите в систему: https://accounts.google.com


    Заголовок слайда:

    Добавьте бабушек, 2 класс Агния Львовна Барто “Вовка ай исанг мабайт на калулува” Будкина А.Ю.

    Агния Львовна Барто (1906 – 1981) Си Агния Львовна Барто родом из Москвы в начале 1906 года. Пинангарап стала балериной, окончила хореографическую школу. Sinimulan niyang увеличить тула в начальной школе гимназии. В полдень 1925 года, работая над книгой, посвященной Агнии Барто, она написала каньанг и книгу «Маленький китаец Ван Ли».

    С помощью Mahusay na Digmaang Patriotiko, вы можете наслаждаться музыкой Барто на радио, слушать музыку в любой точке мира.

    В послевоенные годы Агния Львовна помогает быстро собирать семьи, которые совершаются в мире. Создавайте новые впечатления от других людей. Благодаря программе “Магия Исанг Дао” на радио на “Маяк” 927, которая слушает семью, есть возможность. Он представляет собой «Человеческий разум Исанг Дао».

    A.L. Barto

    “Hindi lang siya batang lalaki ngayon, at ngayon ay nagsisimula na siya, Mayroon siyang turn down na kwelyo sa kanyang new dyaket.”Это китайское: (Петя из тулы” В школу “)

    ” Уметь ладьи в луно, думать о тракте. Tagsibol, tagsibol sa kalye, araw ng tags! “Mula sa kung anong tula the linyang ito: (” Rope “)

    Ano ang ating pag-uusapan ngayon?

    ” Это слово, основанное на том, что вы хотите, чтобы заставить вас работать. iba. “S. Ozhegov

    Если вы хотите создать калулува? Сделайте это лучше, чем вам. Продолжайте делать тумулонг, матапат, май пананагутан, маусиса, хинди макасарили, матапанг.Nagtatrabaho sa kuwaderno P.61

    Si Vovka isang mabait na kalagayan Kahapon ay lumakad ako kasama si Sadovaya, Kaya nagulat ako – Batang puting-ulo na Batang lalaki ay sumigaw sa akin mula sa bintana: Magandang umaga! Tinanong ko: – Ito ba ay para sa akin? Ngumiti siya sa bintana, Sumigaw sa ibang tao: – Magandang umaga! Magandang umaga! С водой и мататандой Бата получилась из каньонского камня, теперь малала малая природа: Это Вовка – может быть! П.46

    Си Вовка мабаит на калагаян Кахапон он лумакад ако касама си Садовая, Кая нагулат ако – Батанг путинг-уло на батанг лалаки суммируется сродни мула са бинтана: – Прекрасный ум! Magandang umaga! Tinanong ko: – Ito ba ay para sa akin? Нгумити на бинтане, на другом языке: – Прекрасный ум! Magandang umaga! С водой и мататандой Бата получилась из каньонского камня, теперь малала малая природа: Это Вовка – может быть!

    Англия “Вовка добрая душа” – это коллекция.

    Paano naging matandang kapatid si Vovka

    Edukasyong pang-pisikal

    “Tatlong puntos para sa matandang” Video

    Oh, kahit na ang pakikinig ay mahirap, hindi ako pang-pisikal Может быть баяд. И когда ты будешь кабулуханом, ты будешь счастливым!

    Находится в паре

    Это очень важная информация, и она очень важна. Хинди делает это, чтобы узнать, как это сделать, – это все, что вам нужно знать о нем.Масама для того, чтобы научить вас мабути в мире. Это хорошо для многих людей.

    Выполнить задание, выполнить домашнее задание


    В пакете: загрузить, загрузить и удалить

    Получить задание можно на втором уровне обучения. Ивановна, гуро элементаря, секондарьонг Блг. 17, Палласовка, район Волгограда 2 “А” на классе 2010/2011 с академической литературой АРАЛИН (КЛАСС 2, СИСТЕМА L.В. ЗАНКОВ

    Открытие пансиона 2-го класса Май-акда Пушкарных Людмила Ивановна, гуро-пааралан, Sekondaryong Paaralan Blg. Палласовки Волгоградской области2 “Isang” klase 2010/2011 akademikong taon …

    игрушек Agnia barto читать онлайн. “Игрушки” на стихи Агнии Барто

    Агния Барто – поэт, всеми любимая с детства. Ее стихи – первые произведения, которые читают детям. Мы любим и помним их по сей день и с удовольствием рассказываем нашим детям.Короткие стихи понятны совсем маленьким детям, легко их запоминают. Предлагаем вам подборку любимых стихов Агнии Барто, собранных специально для детей.

    Корабль

    Брезент,
    Веревка в руке
    Тащу лодку
    По быстрой реке.
    А лягушки прыгают
    По пятам
    И спрашивают:
    – Возьми, капитан!

    Пора спать! Бычок заснул
    Лежал в ящике на боку.
    Сонный медведь лег спать
    Только слон не хочет спать.
    Слон кивает головой,
    Он кланяется слону.

    Это защитник!

    Я сестренка Лида
    Никого не обижу!
    Я живу с ней очень дружно,
    Я очень ее люблю.
    А когда мне это нужно,
    Я сам ее побью.

    Мешок с фасолью

    Насколько большой сидит Андрюшка
    На ковре перед подъездом.
    У него в руках игрушка –
    Погремушка с колокольчиком.
    Мальчик смотрит – что за чудо?
    Мальчик очень удивлен
    Не поймет: ну откуда
    Звонит?

    Грузовик

    Нет, зря решили
    Ездить на кошке в машине:
    Кот не привык кататься –
    Перевернулся грузовик.

    Мяч

    Наша Таня громко плачет:
    Бросила мяч в реку.
    – Тише, Танечка, не плачь:
    Мяч в реке не утонет.

    Малыш

    У меня коза
    Сам передаю.
    Я коза в зеленом саду
    Возьму рано утром.
    Он заблудился в саду –
    Я найду его в траве.

    Горит на солнышке
    Флажок,
    Как будто я
    Горит огонь.

    Воробей в луже
    Прыгает и крутится.
    Он взъерошил свои перья,
    Хвостик взъерошен.
    Хорошая погода!
    Холодок-холодок!

    Лягушки

    Пять зеленых лягушек
    Спешим броситься в воду –
    Цапли напуганы!
    И они меня смешят:
    Я эта цапля
    Я и капли не боюсь!

    Золотая осень

    Листья осенние опрыскивают –
    Золотая стая.
    Не простая, золотая
    Листаю листы.
    Прилетел на крыльцо
    Золотое письмо.
    Сижу, читаю …

    Самолет

    Самолет построим,
    Летим над лесами.
    Летим над лесом
    А потом обратно к маме.

    Забавный цветок

    Забавный цветок в вазе!
    Ни разу не поливали,
    Не нуждается во влаге
    Изготовлен из бумаги.
    Почему он так важен?
    А ведь это на бумаге!

    Зайчик в витрине

    Зайчик сидит в окне
    Он в сером плюшевом пальто.
    Сделал серый заяц
    Уши слишком длинные.

    В серой серой шубе
    Сидит, прижавшись к раме,
    Как ты можешь показаться храбрым?
    С такими забавными ушками?

    Кто как кричит

    Ку-ка-ре-ку!
    Я охраняю цыплят.
    Где-та-та!
    Несут в кустах.
    Пей, пей, пей!
    Пейте воду.
    Мурр-мурр …
    Я пугаю цыплят.
    Кра, Кра, Кра!
    Завтра утром будет дождь.
    Му, му!
    Молоко кому?

    Я люблю свою лошадь
    Я гладко расчесываю ее шерсть
    Я приглажу хвост гребешком
    И пойду в гости верхом.

    Зайчик

    Хозяйка бросила кролика –
    Был кролик под дождем.
    Я не мог встать со скамейки,
    Все мокрые до нитки.

    Бык ходит, качается,
    Вздыхает на ходу:
    – Ой, доска кончается,
    Я сейчас упаду!

    Медведя на пол уронили
    Медведю оторвали лапу.
    Я все равно его не брошу –
    Потому что он хороший.

    Это защитник!

    Я сестренка Лида
    Никого не обижу!
    Я живу с ней очень дружно,
    Я очень ее люблю.
    А когда мне это нужно,
    Я сам ее побью.

    Чудеса

    Чудеса! – сказала Люба. –
    Шуба длинная
    В груди шуба,
    Шуба у меня стала маленькой.

    Лягушки

    Пять зеленых лягушек
    Спешим броситься в воду –
    Цапли напуганы!
    И они меня смешят:
    Я эта цапля
    Я и капли не боюсь!

    Рано, рано утром
    Утка мама вышла
    Учите утят.
    Она учит их, учит их!
    Вы плывете, ути-ути,
    Плавно, в ряд.
    Хотя сын невысокий
    Не замечательный
    Мама не говорит мне быть трусом
    Он не хочет.
    – Плавай, плавай,
    Утенок,
    Не бойся,
    Не утонешь.

    На улице была зима
    На улице морозно,
    На нашем подоконнике
    Росли зеленые лимоны.
    Мы следовали за лимоном
    Они заботились о каждом листе,
    С каждым зеленым листом
    Мы играли, как могли.
    Каждый лист молодой
    Мы промыли его водой.
    Наконец, год спустя
    Появились первые плоды.
    Недавно приехали в гости
    Два танкиста, два солдата.
    Отдали танкистам
    Все лимоны с дерева.

    Резина Зина

    Купил в магазине
    Резина Зина,
    Резина Зина
    Принесли в корзине.
    Она была открыта
    Резина Зина,
    Вылетела из корзины
    Намазалась грязью.
    В бензине промоем
    Резина Зина,
    В бензине промоем
    И пальцем пошевелим:
    Да не сходи с ума
    Резина Зина,
    А то Зина
    пришлем обратно в магазин.

    Закапываем черешню.
    Сергей сказал: – Я лишний.
    Пять деревьев, пять парней –
    Зря в сад выходил.
    А как черешня созрела
    Сергей выходит в огород.
    – Ну нет, теперь ты лишний!

    Рыболов-любитель

    Сидит на озере утром
    Рыбак-любитель,
    Сидит, мычит песню,
    И песню без слов:
    «Тра-ла-ла,
    Тра-ла-ла,
    Тра-ла-ла»,
    Озеро глубокое
    Рыбалка будет успешной.
    Сейчас поймает окуня
    Рыболов-любитель.
    “Тра-ля-ля”,
    Тра-ля-ля,
    Тра-ля-ля “.
    Прекрасная песня –
    И радость в ней, и печаль,
    И он знает эту песню
    Вся рыба наизусть.
    “Тра-ля-ля”,
    Тра-ля-ля,
    Тра-ля-ля “.
    Как песня начинается
    Вся рыба расплывается …
    “Тра-ла!”

    Есть такие мальчики

    Смотрим на мальчика –
    Он нелюдимый!
    Он хмурится, дуется,
    Это было похоже на питье уксуса.
    В сад выходит маленький Джонни,
    Мрачный, словно сонный.
    – Не хочу здороваться, –
    Руку прячет за спину.
    Сидим на скамейке
    Сидим в сторонке нелюдимый,
    Мяч не берет,
    Вот-вот заплачет.
    Мы думали, думали
    Мы думали, придумали:
    Будем как Маленький Джонни
    Мрачный, мрачный.
    Вышли на улицу –
    Тоже стали хмуриться.
    Даже маленькая Люба –
    Ей всего два года –
    Тоже губы высунулись
    И надулся, как сова.
    «Смотри!» Кричим Вове.
    Ладно, хмуримся?
    Он посмотрел на наши лица
    Собирался рассердиться
    Вдруг он рассмеялся.
    Не хочет, но смеется.
    Громче звонка.
    Он махнул нам рукой:
    – Неужели я такой?
    – Ты такой! – кричим Вове,
    Хмуримся все больше и больше.
    О пощаде просил:
    – Ой, нет сил смеяться!
    Теперь он неузнаваем.
    Сидим с ним на скамейке,
    А мы его называем:
    Вова – бывший нелюдимый человек.
    Он хочет нахмуриться,
    Он будет вспоминать нас и смеяться.

    Близнецы

    Мы друзья – две Яшки,
    Они называли нас двойками.
    – Какие разные! –
    Прохожие говорят.
    И я должен объяснить
    Что мы совсем не братья
    Мы друзья – двое Иаков,
    Наши имена одинаковые.

    Две сестры смотрят на брата

    Две сестры смотрят на своего брата:
    Маленький, неловкий,
    Не умеет улыбаться
    Только хмурится.” Младший брат чихнул, проснувшись,
    Сестры радуются:
    – Ребенок уже растет –
    Чихал как взрослый!

    Колыбельная

    Старший брат убаюкивает сестру:
    – Баюшки до свидания!
    Заберем кукол отсюда
    Баюшки до свидания.
    Уговорила девочку
    (Ей всего годик):
    – Пора спать,
    Зарыться в подушку
    Я дам тебе дубинку
    Ты будешь стоять на льду.
    Баю-байушки,
    Не горюй,
    Отдам
    Футбольный мяч,
    Хочу –
    Судья тебе будет
    Тише, малышка, не говори ни слова!
    Старший брат убаюкивает сестру:
    – Ну, мяч не купим,
    Куклы верну
    Только не плачь.
    Ну, не плачь, не упрямься.
    Пора поспать надолго …
    Сами понимаете – я папа и мама
    Пустите в кино.

    Малыш

    У меня ребенок
    Сдаю сам.
    Я ребенок в саду зеленый
    Я заберу его рано утром.
    Я найду его в траве.

    На утреннике

    Клоун на сцене!
    Он делает хорошие шутки
    Скажи слово –
    И смех слышен.
    Школа взрывается
    Залпами смеха:
    Клоун-первоклассник!
    Какое удовольствие!
    Девочки смеются
    Особенно колокольчик!
    Но не до смеха
    Одна из девушек.
    Что-то взъерошило
    Эта девушка:
    – Мне это не нравится
    Давиться смехом!
    Девочки шепчутся:
    – Она не смеется,
    Таня не терпит
    Чужой успех

    Среди детских писателей есть такие, чье творчество всегда будет актуальным. Их работы просто проникнуты добротой и привязанностью. Среди них почетное место занимает Агния Барто. Её цикл работ для детей «Игрушки» – классический. Стихи для детей Агнии Барто наполнены глубоким смыслом, нежно учат быть настойчивыми, нести ответственность за свои поступки, заботиться о тех, кого любишь.И это обучение проходит на понятных каждому примерах.

    Чтение стихов Агнии Барто для детей – хороший способ развлечь ребенка, увлечь игрой. Их можно просто выразительно декламировать, а можно использовать как основу занятий. Например, малыш может показать, что делает персонаж.

    Приобщать ребенка к творчеству писателя можно с самого раннего возраста. Сначала он с радостью будет слушать голос моей мамы и ее интонацию.Когда ребенок подрастет, можно переходить к следующему этапу – заучиванию и чтению стихов Агнии Барто для малышей. Он с удовольствием начнет повторять слова, а вскоре выучит все рифмы. Кусочки маленькие и специально созданы для малышей. Их легко запомнить, а тренировка памяти в раннем возрасте – основа дальнейшего развития.

    Я люблю свою лошадь
    Я гладко расчесываю ее шерсть
    Я приглажу хвост гребешком
    И пойду в гости верхом.

    Хозяйка бросила кролика –
    Был кролик под дождем.
    Я не мог встать со скамейки,
    Все мокрые до нитки.

    Медведя на пол уронили
    Медведю оторвали лапу.
    Я все равно его не брошу –
    Потому что он хороший.

    Корабль

    Брезент,
    Трос в руке
    Я тащу лодку
    По быстрой реке.
    А лягушки прыгают
    По пятам
    И спрашивают:
    – Возьми, капитан!

    Вот бык, качается,
    Вздыхает на ходу:
    – Ой, доска кончается,
    Я сейчас упаду!

    Наша Таня громко плачет:
    Бросила мяч в реку.
    – Тише, Танечка, не плачь:
    Мяч в реке не утонет.

    Грузовик

    Нет, зря решили
    Ездить на кошке в машине:
    Кот не привык кататься –
    Переворачивал грузовик.

    ИГРУШКИ
    Зайчик

    Хозяйка бросила зайчика –
    Был зайчик под дождем.
    Я не мог встать со скамейки,
    Все мокрые до нитки.

    Лошадь

    Я люблю свою лошадь
    Я гладко расчесываю ее шерсть,
    Я приглажу хвост гребешком
    И пойду на коня в гости.

    Бычок

    Вот бык, качается,
    Вздыхает на ходу:
    – Ой, доска кончается,
    Я сейчас упаду!

    Грузовик

    Нет, зря решили
    Ездить на кошке в машине:
    Кот не привык кататься –
    Переворачивался грузовик.

    Самолет

    Самолет построим,
    Летим над лесами
    Летим над лесами
    А потом обратно к маме.

    Корабль

    Брезент,
    Веревка в руке
    Я тащу лодку
    По быстрой реке

    И лягушки прыгают
    На пятках
    И меня спрашивают:
    – Возьми, капитан!

    Мяч

    Наша Таня громко плачет:
    В реку мяч уронила.
    Тише, Танечка, не плачь:
    Мяч в реке не утонет.

    медведь

    Медведя на пол уронили
    Медведю оторвали лапу.
    Я все равно не брошу его,
    Потому что он хороший.

    Слон

    Пора спать! Бычок заснул
    Я лежал в ящике на боку.
    Сонный медведь лег спать.
    Только слон не хочет спать.
    Слон кивает головой,
    Он кланяется слону.

    Малыш.

    У меня ребенок
    Сдаю сам.
    Я ребенок в саду зеленый
    Возьму рано утром.

    Он заблудился в саду –
    Я найду его в траве.

    Флажок.

    Горит на солнышке
    Флажок,
    Как будто я
    Загорелся огонь.

    Барабан.

    Слева, справа!
    Слева, справа!
    На парад
    Идет отряд.
    На парад
    Идет отряд.
    Барабанщик
    Рад:

    Барабанщик,
    Барабан
    Полтора часа
    Контракт!

    Слева, справа!
    Слева, справа!
    Барабан
    Уже дырявый!

    Медвежонок – невежда.

    У мамы родился сын –
    Медведь маленький.
    Я был фигурой в матери –
    В бурого медведя.

    Медведь поселится
    Под деревом, в тени,
    Сын сядет рядом с тобой,
    И так лежат.

    Он упадет. – Бедняжка! –
    Его мать сжалилась над ним. –
    Умнее в заповеднике
    Ребенка не найдешь!

    Сын дисциплины
    Совершенно не узнает!
    Нашел пчелиный мед –
    И с грязной лапой в меде!

    Мать повторяет:
    – Имейте в виду –
    Значит, вы не можете взять еду!
    И как он начал хлебать,
    Намазанный медом.

    Мать позаботься о нем
    Мучение с твоим сыном:
    Добывай, разгладь
    Шерсть на языке.

    Родители разговаривают –
    Он вмешивается в разговор.
    Не перебивай
    Взрослый медведь!

    И он бросился в дом
    И он первый вошел в берлогу –
    Старый медведь
    Не уступил.

    Вчера куда-то пропал
    Мама сбита с ног!

    Растрепанный, лохматый
    Сын пришел домой
    И он маме говорит:
    – А я лежала в яме.

    Ужасно воспитался,
    Всю ночь рычит, не спит!
    Он просто изводит мать.
    Здесь достаточно сил?

    Зашел в гости к сыну –
    Укусил соседа
    И соседские детеныши
    Оттолкнулись от высокой ветки.

    Бурая медведица
    Три дня хмуро гуляла,
    Три дня горевала:
    – Ах, какой я дурак –
    Сына баловала!

    Проконсультируйтесь с мужем
    Медведь пошел:
    – Сыну становится хуже,
    Дела идут неважно!

    Приличия не знает –
    Птичий домик разрушил,
    В кустах дерется,
    В общественных местах!

    Медведь ответил:
    – При чем тут, жена?
    Эта мать должна уметь
    Влиять на плюшевого мишку!
    Сын – твоя забота,
    Это то, для чего ты и мать.

    Но вот дошло
    А как же сам медведь
    Моему папе
    Медведь поднял лапу!

    Отец злобно воет
    Отшлепал сорванца.
    (Прикасался к живому,
    Видно и к отцу.)

    А медведь скулит
    Сына трогать не приказывает:
    – Недопустимо бить детей!
    У меня болит душа …

    Неладиков в семье
    Медвежья –
    И сын
    Растет по невежеству!

    Не понаслышке знаю
    А в народе говорят
    Какие медведи
    Есть среди ребят.

    Стадная дичь

    Мы вчера стадом играли
    И нам пришлось рычать.
    Мы рычали и мычали
    Они лаяли по-собачьи
    Не слышали комментариев
    Анна Николаевна.

    И она строго сказала:
    – Что ты за шум издаешь?
    Я видела много детей –
    Я таких вижу впервые.

    Мы ей в ответ сказали:
    – Детей здесь нет!
    Мы не Пти и не Вова –
    Мы собаки и коровы!

    И собаки всегда лают.
    Они не понимают твоих слов.
    А коровы всегда мычат.
    Мухи едут.

    И она ответила: – Ты что?
    Хорошо, если ты корова,
    Я пастух.
    И учтите:
    Я забираю коров домой!

    Грязная девушка

    – Ах ты, грязная девчонка,
    Откуда у тебя руки так размазаны?
    Ладони черные;
    На локтях –
    След.

    Я на солнышке
    Лежа,
    Руки вверх
    Я сохранил.
    Так они загорели.

    Ох уж ты грязная девчонка
    Где ты нос так намазала?
    Кончик носа черный
    Как будто закурил.

    Я на солнышке
    Лежу,
    Нос вверх
    Я сохранил.
    Так он загорел.

    Ох ты грязная девочка
    Я ноги в полоску размазала,
    Не девочка
    И зебра,
    Ноги – как у черного мужика.

    Я на солнышке
    Лежа,
    Каблуки вверх
    Сохранил.
    Так они загорели.

    А, не так ли?
    Так ли это было?
    Мы промоем каждую каплю.
    Давай, дайте мне мыла.
    Сотрем.

    Девушка громко закричала
    Как увидела мочу,
    Поцарапала
    Как кошка:
    – Не трогай
    Ладно!
    Белыми не будут:
    Загорелые. –
    И ладони мыли.

    Протерли нос губкой –
    Я обиделась до слез:
    – Ой, бедный мой носик!
    Он не выносит мыла!
    Он не будет белым:
    Он загорелый. –
    И нос промыли.

    Полоски мыли –
    Громко вскрикнул
    Голос:
    – Ой, я боюсь щекотки!
    Удалите щетки!
    Каблуков белых не будет
    Они загорелые. –
    И пятки тоже мыли.

    Теперь ты белый
    Совсем не загорелый.
    Это была грязь.

    Расту

    Я не знал, что рос.
    Все время, каждый час.
    Я сел на стул –
    Но я расту
    Взрослея, захожу в класс.

    Я расту
    Когда смотрю в окно
    Я расту
    Когда сижу в кинотеатре
    Когда светло
    Когда темно
    Я вырастаю
    Я все равно вырастаю.

    Идет бой
    За чистоту
    Подметаю
    И расту.

    Сажусь с книгой
    На диване,
    читаю книгу
    И я расту.

    Мы с папой стоим
    На мосту,
    Не растет
    А я расту.

    Ставят оценку
    Нет,
    чуть не плачу
    Но я расту.

    Расту под дождем
    А на морозе
    Я уже мама
    Переросла!

    Я вырос

    На игрушки сейчас нет времени –
    учусь по азбуке,
    соберу свои игрушки
    И отдам Сереже.

    Деревянная посуда
    Пока не отдам.
    Сам зайчик нужен –
    Ничего страшного, что он хромой

    И мишка тоже размазан …
    Куклу жалко отдать:
    Подарит мальчишкам
    Или под кровать подкинет.

    Подарить Сережу паровоз?
    Плохой, без руля …
    А то мне тоже надо
    Поиграйте хоть полчаса!

    На игрушки сейчас некогда –
    изучаю по азбуке …
    Но вроде Сережа
    ничего не дам.

    Зайчик в витрине

    Зайчик сидит в окне.
    На нем серая плюшевая рубашка.
    Сделал серый зайчик
    Уши слишком большие.

    В сером плюшевом пальто
    Сидит, прижавшись к каркасу.
    Как ты можешь показаться храбрым?
    С такими большими ушами?

    Веселый цветок

    Забавный цветок в вазе!
    Ни разу не поливали,
    Не нуждается во влаге
    Изготовлен из бумаги.

    Почему он так важен?
    А ведь это на бумаге!

    Barto Agnia – Игрушки. Стихи и песни для детей
    (читательница Клара Румянова, Ирина Муравьева, Александр Ленков и др.)

    В книгу вошли самые известные стихотворения веселой и доброй подруги детства Агнии Львовны Барто.На стихах этой замечательной поэтессы выросло уже несколько поколений детей. Ироничные и юмористические, задорные и грустные произведения писателя порадуют малышей!

    Не одно поколение детей нашей страны выросло на стихах советской поэтессы Агнии Львовны Барто. С годами популярность ее книг не ослабевает, тексты Барто не теряют актуальности, и молодые родители, сами воспитанные на образе Агнии Львовны, неизменно выбирают эти стихи для своих детей.

    Медведя на пол уронили
    Медведю оторвали лапу.
    Я все равно его не брошу –
    Потому что он хороший.

    Бык ходит, качается,
    Вздыхает на ходу:
    – Ой, доска кончается,
    Я сейчас упаду!

    Пора спать! Бычок заснул
    Лежал в ящике на боку.
    Сонный медведь лег спать
    Только слон не хочет спать.

    Слон кивает головой,
    Он кланяется слону.

    Хозяйка бросила кролика –
    Был кролик под дождем.
    Я не мог встать со скамейки,
    Все мокрые до нитки.

    Я люблю свою лошадь
    Я гладко расчесываю ее шерсть
    Я приглажу хвост гребешком
    И пойду в гости верхом.

    Грузовик

    Нет, зря решили
    Ездить на кошке в машине:
    Кот не привык кататься –
    Переворачивал грузовик.

    Наша Таня громко плачет:
    Бросила мяч в реку.
    – Тише, Таня, не плачь:
    Мяч в реке не утонет.

    Малыш

    У меня есть коза
    Сам передаю.
    Я коза в зеленом саду
    Возьму рано утром.
    Он заблудился в саду –
    Я найду его в траве.

    Корабль

    Брезент,
    Трос в руке
    Я тащу лодку
    По быстрой реке.
    А лягушки прыгают
    По пятам
    И спрашивают:
    – Возьми, капитан!


    Детские стихи Агнии Барто стали классикой советской литературы.Всего было издано более 100 книг, которые переиздавались более 400 раз (общий тираж составил более 20 миллионов экземпляров и продолжает печататься снова и снова).

    О жизни и творчестве этой великой писательницы сказано много, но самое главное – она ​​любила своих слушателей. Уникальное видение Агнии Барто – относиться к детям с уважением. Она посчитала. Что детям не нужно ничего объяснять, они говорят, что все прекрасно понимают.И с этим сложно поспорить. Во многих произведениях автора присутствует сарказм, а не проповедь. При этом дети это прекрасно понимают и даже принимают.

    Отдельно стоит отметить любовь А. Барто к игрушкам. Один из немногих авторов, посвятивших столько замечательных стихов на эту тему. В стихах Барто особенно заметны мелочи в игрушках, на которые обычные люди даже не обращают внимания. Да впрочем, что и говорить, сами стихи про игрушки и игры прочтите.

    Стадная игра

    Великолепная поэма Агнии Барто под названием «Игра в стадо» понравилась и детям, и взрослым. Дети с удовольствием не только заучивают стихотворение «Игра в стадо», но и с удовольствием принимают участие в игровой форме по этому стихотворению.

    Стихотворение «Игра в стаде» А. Барто, как и предыдущие, написано простым языком, близким и понятным детям.

    Стадо Агнии Барто
    Мы играли стадом вчера
    И нам пришлось рычать.
    Мы рычали и мычали
    Они лаяли по-собачьи
    Не слышали комментариев
    Анна Николаевна.
    И она строго сказала:
    – Что ты за шум издаешь?
    Я видела много детей –
    Я таких вижу впервые.
    Мы ей в ответ сказали:
    – Здесь нет детей!
    Мы не Пти и не Вова –
    Мы собаки и коровы.
    И собаки всегда лают.
    Они не понимают твоих слов.
    А коровы всегда мычат.
    Мухи едут.
    И она ответила: – Ты что?
    Хорошо, если вы корова,
    Я тогда был пастухом.
    Прошу запомнить:
    Я везу коров домой.

    В «Детском мире»

    Это было в старину, а в наше время мы уже взрослые с умилением и восторгом заглянули в магазин «Детский мир».
    Таков стих Б «Детский мир» А. Барто не оставит равнодушным ни взрослых, ни детей.

    Стих из «Детского мира» А. Барто
    Когда приходят взрослые
    Устали от дел
    Когда приходят взрослые
    В отдел игрушек
    Они от души смеются
    Как малыши
    Они задыхаются, как ребенок:
    – Игрушки хорошие!
    Кладут клоуна в сумку
    Смешной гражданин:
    – Я люблю посмеяться
    Не меньше, чем мой сын .
    Моряк с седой бородой
    Полюбился лодкой.
    Он, радуясь, как маленький,
    Смотрит на ялики
    И возле белой яхты
    Он стоит на месте.
    Он восклицает: – Ах ты!
    Ну яхта хорошая!
    Когда приходят взрослые
    Устали от дел
    Когда приходят взрослые
    В отдел игрушек
    Они от души смеются
    И гладят детенышей.
    Смеются от души
    Хотя как младенцы
    Конечно не визжат.

    Детские стихи об игрушках

    Давайте вспомним наши любимые детские стихи об игрушках для самых маленьких, которые каждый из нас знал наизусть и с радостью декларировал при любой возможности.
    Оказывается, наши современные дети не всего знают и даже не слышали этих великолепных детских стишков про игрушки.

    Давайте сотрем этот пробел и сами насладимся воспоминаниями детей. короткие стихи об игрушках, написанные Агнией Барто. Совершенно бесплатно вы можете сами читать стишки или смотреть видео, слушать и повторять.

    Детские стишки про игрушки

    медведь
    Медведь на пол уронили
    Медвежонку оторвали лапу.
    Я все равно его не брошу –
    Потому что он хороший.

    Бычок
    Бык ходит, качается,
    Вздыхает на ходу:
    – Ой, доска кончается,
    Я сейчас упаду!

    Слон
    Пора спать! Бычок заснул
    Лежал в ящике на боку.
    Сонный медведь лег спать
    Только слон не хочет спать.

    Слон кивает головой,
    Он кланяется слону.

    Зайчик
    Хозяйка бросила зайчика –
    Был зайчик под дождем.
    Я не мог встать со скамейки,
    Все мокрые до нитки.

    Лошадь
    Я люблю свою лошадь
    Я гладко расчесываю ее шерсть
    Я приглажу хвост гребешком
    И пойду в гости верхом.

    Грузовик
    Нет, зря решили
    Ездить на кошке в машине:
    Кот не привык кататься –
    Переворачивал грузовик.

    Бал
    Наша Таня громко плачет:
    Бросил мяч в реку.
    – Тише, Танечка, не плачь:
    Мяч в реке не утонет.

    Малыш
    У меня есть коза
    Сам передаю.
    Я коза в зеленом саду
    Возьму рано утром.
    Он заблудился в саду –
    Я найду его в траве.

    Корабль
    Брезент,
    Трос в руке
    Я тащу лодку
    По быстрой реке.
    А лягушки прыгают
    По пятам
    И спрашивают:
    – Возьми, капитан!

    Самолет
    Самолет построим,
    Летим над лесами.
    Летим над лесом
    А потом обратно к маме.

    Флажок
    Горит на солнышке
    Флажок,
    Как будто я
    Огонь горит.

    Фонарик
    Мне без огня не скучно –
    У меня есть фонарик.
    Днем посмотришь –
    В нем ничего не увидишь
    А вечером посмотри –
    У него зеленый свет.
    Это в банке с травой
    Светлячок сидит живым.

    Важный пленник

    Была весна
    Была военная игра
    И мы получили пленного.
    Пленник! Пленник!
    Какой респектабельный пленник!

    Хотя он и невысок,
    Но у него серый висок
    Он очень важный человек –
    Директор Взятый на ринг.

    Был участником игры
    Горел сигнальными кострами
    И попал в плен.
    Заключенные! Заключенные!
    Такой почтенный узник!

    Ставь двойку не одну
    Он в наших дневниках
    А сегодня в плену
    В руках школьников.

    Приятно, что ни говори,
    Дела идут хорошо …
    К нему бегут секретари: –
    Директор! Ваш отчет!

    И он вздыхает: – Ну-ну!
    Предупреди меня: я пленник.

    Такой важный человек
    Директор Взято на ринг!
    Такой бесценный пленник
    Один на всю вселенную!

    Выборы

    Собрались собрать отряд
    Все! Нет пропавших без вести!
    Сборник серьезный:
    Вам нужно выбрать
    Лучших девушек в совет.

    Галя исключена из списка!
    Все ей глазам говорили:
    – Во-первых, ты эгоистка,
    Во-вторых, ты непоседа.

    Предлагают выбрать Свету:
    Света пишет в стенгазету,
    А она отличница.
    – Но он играет в куклы Света! – заявляет
    Ильина.

    – Это новый член совета!
    Кормит свою куклу!
    «Нет!» Света взволнованно кричит.
    Я сейчас шью для нее платье.

    Шью коричневое платье
    Вышиваю пояс.
    Иногда, конечно, кстати
    поиграю с ней часок.

    – Шить даже для кукол нужно! –
    Заходит отряд.
    – Внукам потом шьем! –
    Говорят пионеры.

    Наташа подняла руку:
    – Надо решить вопрос.
    Я считаю, что для кукол
    Обидно в пятом классе шить!

    В школьном зале стало шумно
    Началась бурная дискуссия
    Но поразмыслив, все сказали:
    – Шить кукол не стыдно!

    Гуси-лебеди

    Малыши посреди двора
    Взяли хоровод.
    Игра гусей-лебедей
    Серый волк – Василий.

    Гуси-лебеди, домой!
    Серый волк под горой!
    Волк на них не смотрит,
    Волк сидит на скамейке.

    Вокруг него собрались
    Лебеди и гуси.
    – Почему вы нас не едите? –
    Это Маруся.

    Не бойся, раз ты волк!
    Гусь крикнул на волка.

    От такого волка
    Бесполезно!

    Волк ответил: – Мне не больно,
    Я сейчас нападу на тебя.
    Я сначала дою грушу
    А потом беру тебя!

    Это было в январе

    Это было в январе
    На горе было дерево
    И около этого дерева
    Бродили плохие волки.

    Вот однажды,
    Ночью
    Когда в лесу так тихо
    Встречают волка под горой
    Заяц и заяц.

    Кто охотится в Новый год
    Попади в лапы волка!
    Зайцы ринулись вперед
    И прыгнули на дерево.

    Прижали уши
    Висели как игрушки.

    Десять зайчиков
    Вешаются на елку и молчат.
    Обманули волка.
    Это было в январе –
    Он подумал, что на горе
    Украшает елку.

    Жадный Егор

    Ой, какой шум! Танцуют
    комсомольца.
    Так танцуют молодежь
    Чего не хочешь, пойдешь
    Танцуй на дереве.

    Здесь поет веселый хор,
    Здесь читаются басни…
    В сторонке стоит Егор,
    Толстый третьеклассник.

    Первый пришел на бал
    В школьный клуб за елкой.
    Егор не танцевал:
    – Какая польза от танцев?

    Он не смотрит на стрекоз
    И на ярких рыбок.
    У него один вопрос:
    – Скоро будет Дед Мороз
    Раздавать подарки?

    Люди веселятся, веселятся
    Все кричат: – Как весело! –
    Но Егор повторяет одно:
    – А подарки скоро?

    Волк, заяц и медведь –
    Все подошли к дереву.

    Зачем на них пялиться?
    Бесполезно смеяться? –
    Езда с гор началась,
    Егор не катается:
    – Я пойду в парк прокатиться!

    У него один вопрос:
    – Скоро будет Дед Мороз
    Дарить подарки? –

    Дед Мороз играет Коллекция:
    – Вот и подарки, ребята! –
    Егор выхватил первую сумку
    золота.

    Я сел на стул в углу,
    Я упаковал свой подарок
    Со смыслом, с расположением,
    Связал его шпагатом.

    А потом еще раз спросил:
    – А на елке в парке
    Завтра раздадут
    Подарки школьникам?

    Колыбельная

    Старший брат убаюкивает сестру:
    – Баюшки до свидания!
    Заберем кукол отсюда
    Баюшки до свидания.

    Уговорила девочку
    (Ей всего годик):
    – Пора спать,
    Залезь тебе в подушку
    Я дам тебе дубинку
    Ты будешь стоять на льду.

    Баю-байушки,
    Не горюй,
    Отдам
    Футбольный мяч,
    Хочу –
    Судья тебе
    Тише, малышка, не говори ни слова!

    Старший брат убаюкивает сестру:
    – Ну, мяч не купим,
    Куклы верну
    Только не плачь.

    Ну, не плачь, не упрямься.
    Пора поспать надолго …
    Сами понимаете – я папа и мама
    Пустите в кино.

    Резина Зина

    Купила в магазине
    Резина Зина,
    Резина Зина
    Принесли в корзине.
    Она была открыта
    Резина Зина,
    Вылетела из корзины
    Намазалась грязью.
    В бензине промоем
    Резина Зина,
    В бензине промоем
    И пальцем пошевелим:
    Да не сходи с ума
    Резина Зина,
    А то Зина
    пришлем обратно в магазин.

    Рукодельница

    Девушка красная
    Отдыхай под деревом.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.